Administrateur du Programme d'éducation intermédiaire de l'IB (PEI de l'IB)

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Réponse rapide

Votre première semaine en tant qu'administrateur ManageBac+ pour le Programme d'éducation intermédiaire de l'IB : configurez l'établissement (paramètres, programme, personnel, classes, accès), puis envoyez les courriels de bienvenue. La documentation complète se trouve à la fin.

Ce guide couvre votre première semaine en tant que coordinateur ou administrateur du Programme d'éducation intermédiaire (PEI) de l'IB : la mise en place de l'établissement scolaire, les paramètres du PEI, les niveaux scolaires et le tronc commun. Consultez le document de référence complet à la fin pour plus d'informations.

  1. Prenez vos repères Étapes 1 et 2 : Paramètres et paramètres de votre école.
  2. Programme, personnes et classes Étapes 3 à 5 : Paramètres, utilisateurs et classes du PEI.
  3. Accédez aux étapes 6 et 7 et lancez-les : autorisations, présence et courriels de bienvenue.
Vous préférez une liste de contrôle ?

Les mêmes étapes figurent sur la page « Commencer ici », où vous pouvez cocher chaque étape au fur et à mesure.

1. Prenez vos repères

Étape 1 : Connectez-vous et accédez aux paramètres

Connectez-vous depuis la page de connexion ManageBac+. En tant qu'administrateur, vous accédez à Mon espace de travail ; la configuration à l'échelle de l'établissement se trouve dans les Paramètres (l'icône d'engrenage en haut à droite), et les rapports et analyses se trouvent dans les Statistiques du menu de gauche.

Capture d'écran : Espace de travail de l'administrateur avec le menu de gauche incluant Insights
Où le trouver : Mon espace de travail, avec les paramètres en haut à droite.

Étape 2 : Vérifiez les paramètres de votre école

Accédez à Paramètres > Paramètres de l'établissement pour définir le nom de l'établissement, son logo, les langues, l'année scolaire, les niveaux et les trimestres. Ces paramètres sont prioritaires car ils déterminent les classes, les groupes d'âge et les bulletins scolaires.

Capture d'écran : Paramètres avec le menu Paramètres de l'établissement et la page Nom, adresse et logo
Paramètres avec le menu Paramètres de l'établissement et la page Nom, adresse et logo.

Plus d'informations : Configuration des paramètres scolaires : langues, matières, niveaux scolaires et trimestres.

2. Programme, personnes et cours

Étape 3 : Mise en place du Programme d'éducation intermédiaire de l'IB

Accédez à Paramètres > Programme d'éducation intermédiaire du Baccalauréat International (PEI). Activez d'abord vos matières, puis parcourez les sections Programme (modèles d'unités), Évaluation et Fiches d'exercices du PEI dans le même menu.

Capture d'écran : Paramètres des matières du cycle intermédiaire de l'IB avec le menu des paramètres du programme
Paramètres des matières du cycle intermédiaire de l'IB avec le menu des paramètres du programme.

Étape 4 : Ajouter des personnes

Accédez à Paramètres > Annuaire scolaire. Utilisez Ajouter un utilisateur pour une personne ou Importer en masse les utilisateurs (élèves, parents et enseignants) à partir d'une feuille de calcul. Si votre établissement utilise un système d'information scolaire ou OpenApply , configurez plutôt la synchronisation correspondante.

Capture d'écran : Panneau Détails de l'annuaire scolaire avec Ajouter un utilisateur, Importer des utilisateurs en masse et Envoyer des e-mails de bienvenue
Panneau Détails de l'annuaire scolaire avec Ajouter un utilisateur, Importer des utilisateurs en masse et Envoyer des e-mails de bienvenue.

Étape 5 : Créer des classes

Créez des classes et ajoutez des élèves et des enseignants en masse depuis Classes > Parcourir toutes les classes, ou laissez les enseignants créer et rejoindre leurs propres classes si votre école le permet.

Capture d'écran : Parcourir tous les cours
Parcourir tous les cours.

3. Accès et lancement

Étape 6 : Autorisations et présence

Dans Paramètres > Sécurité et autorisations, choisissez les actions autorisées pour les enseignants, les élèves et les parents. Si vous gérez l'appel, importez d'abord les emplois du temps, puis configurez la présence dans Paramètres > Présence et calendrier.

Capture d'écran : Paramètres de sécurité et d'autorisation
Paramètres de sécurité et d'autorisation.

Étape 7 : Envoyer des e-mails de bienvenue et lancer

Une fois que tout est prêt, sélectionnez « Envoyer les e-mails de bienvenue » dans le panneau « Détails de l’annuaire scolaire ». Le personnel, les élèves et les parents pourront définir leur mot de passe directement depuis l’e-mail. Ensuite, présentez ManageBac+ à votre communauté.

Vos groupes d'année du PEI et votre tronc commun

Community Engagement et les projets des élèves relèvent de leur année scolaire. Il convient d'attribuer des tuteurs aux élèves avant le début des activités.

Quoi Où le trouver Guide
Community Engagement (anciennement Service as Action) Groupes d'années > le groupe d'années > CE (certains comptes affichent encore SA) Configuration des feuilles de travail CE
Désignation des conseillers en formation continue
Projet personnel et projet communautaire Niveau scolaire > le niveau scolaire > Projet personnel ou projet communautaire Configuration des feuilles de calcul PP et CP
Affectation des conseillers PP et CP
Échéances Groupes d'âge > le groupe d'âge > Calendrier Création des échéances par niveau scolaire et pour le programme IB
Progrès Onglet CE, Projet personnel ou Projet communautaire Examen des progrès de la formation continue
Examen des progrès du PP et du CP
Capture d'écran : Groupe d'âge MYP avec ses onglets
Groupe d'âge MYP avec ses onglets.

Référence complète

Tout le reste concernant ce rôle est regroupé par thème. Créez un groupe lorsque vous en avez besoin.

Gestion du PEI
Connexion, authentification unique et facturation
Intégrations
Dispositif d'enseignement et d'apprentissage
Aide pour votre communauté

Lorsque vous avez besoin d'aide

L'assistance Faria peut vous aider pour les questions de configuration, d'importation de données et d'intégration. Les questions relatives à la facturation et aux abonnements doivent également être posées via une demande.

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