ManageBac+ 2026 的新增功能

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2026年7月至9月

出席确认

2026年8月31日

学校现在可以一目了然地做到以下几点：

待所有学生都确定了身份后，再分别确认每个专业的班会日。
每节课开始后，请立即单独确认每节课的具体时间。
请查看新的“缺失确认信息”页面，了解有哪些未完成的信息，并可直接链接至登记册。
每天向每位教师发送一条提醒，仅列出他们自己尚未确认的登记表。
从 CSV 文件导入，批量确认日期、类别和时间段。

在“设置”>“考勤与日历”>“设置”中，“可用时间”下方新增了一个“考勤确认”复选框。默认情况下，所有学校的该复选框均已勾选。

此复选框控制整个功能：通知部分的可见性和配置、班级和班级确认、未确认事项以及管理员可见的导入选项卡。取消选中此复选框，所有这些内容都将消失，但所有已创建的记录将保持不变。再次选中此复选框，之前的通知偏好设置将恢复。此页面仅管理员可见。

在今天的考勤记录或以往任何日期的考勤记录中，班主任现在都会看到一个“确认出勤”按钮。该按钮将保持禁用状态，直到所有学生都拥有出勤状态为止。

只需点击一下，即可将签到状态切换为“已确认”。鼠标悬停时，会显示确认人和确认时间。状态之后仍可编辑；确认结果始终有效。

在确认之前，考勤机上方会显示一条提示横幅，引导辅导员按照批量评分的方式标记所有学生。之后的日期将不再显示该横幅和按钮。

截图：在确认之前，登记簿上方会显示一个提示横幅，引导辅导员将所有学生标记为“已标记”。

课程注册现在按课时分组。单节课的课程以页面内嵌形式显示；多节课的课程则以标签页的形式显示，每个标签页都带有状态标识：已确认出勤、待确认出勤或即将确认出勤。将鼠标悬停在标签页上即可查看课程安排时间和状态。

确认信息按学期存储，因此确认第一学期并不代表确认第四学期。该按钮仅在学期开始后显示，并在所有学生都完成标记后才会启用。

Screenshot: Confirmation is stored per period, so confirming Period 1 says nothing about Period 4 — Confirmation is stored per period, so confirming Period 1 says nothing about Period 4.

现在，在班主任办公室和班级考勤区域的右上角都新增了一个“未确认”按钮。点击该按钮会打开一个页面，该页面仅显示当前学期的上课日期和课时，不会显示未来的日期、节假日或非教学日。

班级视图：一列未确认日期，按时间倒序排列，列标题显示天数。课程视图：表格列出日期、时段和状态。当所有时段都确认无误后，会显示一天内可能同时存在两种住宿状态。

每个日期都通过深度链接在新标签页中打开相应的账目。当账目已空时，页面会显示相应提示。

Screenshot: Every date deep-links to the register in a new tab — Every date deep-links to the register in a new tab.

在“设置”>“考勤与日历”中新增了一个仅限管理员使用的选项卡，仅在启用该功能时可见。其操作流程与学生导入相同，均为两步：先下载模板，然后上传。即使其他行导入失败，有效行也能导入；对于每个跳过的行，系统都会报告其电子表格行号和原因。

标签页	必填列	规则
班主任	日期 · 班主任电子邮件 · 课程代码	日期格式为 YYYY-MM-DD，不接受未来日期。电子邮件地址必须与当前指定的指导老师的电子邮件地址一致。该项目必须在学校启用。
班级	课程编号 · 日期 · 课时	每个时间段一行。课程必须存在，且该时间段在该日期对该课程必须有效。

单元和课程重新设计

2026年8月14日

您无需离开当前页面即可查看/管理您的单元并添加单元内容。任务和单元之前合并在一个滚动标签页中，现在已拥有独立的展示空间：

网格视图为每个单元赋予视觉标识和附加上下文，取代了旧的纯列表。
已存档内容和当前内容清晰分开，因此可以单独筛选已存档的内容单元，无需额外点击即可重置视图。
快速添加功能让教师能够即时管理状态并创建相关内容，而不会中断他们的工作流程。

为了更清晰地展示“单元详情”屏幕，我们进行了重新设计：

改进后的标题部分包含了所有必要的单位信息，同时更好地利用了空间。
课程与资源：为了更好地反映其内容，“信息流与资源”选项卡已更名。

更清晰的占位符可以引导教师完成课程创建流程。
更小的按钮和辅助元素为主要内容留出了更多空间。
快速访问资源
课程体验中扩展了左侧导航栏，以便教师可以更快地在不同章节和内容之间切换。

Screenshot: Expanded left navigation in the Lesson experience, so teachers move between sections and content faster — Expanded left navigation in the Lesson experience, so teachers move between sections and content faster.

现在“教师笔记”和“描述与指导”都直接显示在课程视图中，而以前它们是隐藏的，只能通过“编辑”访问。

课程大纲用户界面已更新，内置了资源快速访问功能。

之前的课程计划表只显示当天安排的课程，教师很难在不同课程之间切换。新的“周视图”以结构化的方式概览当前单元，课程按周分组。教师可以快速查看课程详情，并展开任意一周查看相关的任务和资源。

资源现在得到了应有的管理：

定义查看权限，控制哪些内容可以与学生和家长共享，哪些内容仅对教师可见。
在多节课程中重复使用相同的资源。
按受众筛选资源，并按名称或文件类型搜索。

最终成果是“课程与资源” ：一个集中查看和管理所有课程、打开附加资源以及快速轻松地添加新资源的平台。

如何重新排列单元内的课程顺序？

单元内的课程按开始日期排序。这样我们就可以在单元周视图中按周对课程进行分组。

如果您想更改课程顺序，可以更新课程的开始日期。没有日期的课程将显示在列表底部。

如何取消资源与课程的关联？

目前可以使用拖放功能在课程中重新组织资源。

要取消资源与课程的关联，请转到“资源”部分，然后点击“更改课程”或“关联课程”。您可以在此处取消资源关联或将其重新关联到另一个课程。

在未来的版本中，我们计划添加一个选项，可以直接从课程中取消资源链接，而无需您导航到“资源”部分。

资源创建后，其可见性是否可以更改？例如，我可以将其从“仅限教师”更改为“学生和家长”吗？

目前，用户可以在添加文件时配置可见性。我们很快也会在编辑资源时添加此选项，这样您就可以在创建资源后更新其可见性权限。

OpenApply迷你个人资料更新

2026年7月23日

OpenApply Mini Profile 在ManageBac中：配置和显示学生信息。

2026年4月至6月

电子课程作业仪表盘

2026年5月27日

学校现在可以通过单一的仪表盘视图监控内部评估 (IA)、外部评估 (EA) 和核心课程组成部分，从而有助于在学年早期发现未提交的作业和有风险的学生。新的工作流程还引入了 IB 上传要求关联功能，允许学生和教师将上传的文件直接映射到 IB 提交要求。这创建了清晰的审计跟踪，并提高了在 IBIS 截止日期前提交作业的准备情况。