针对IB DP年级学生的定制CAS学习成果
2022年12月12日
其他学术课程已经能够为每个年级组制定定制的学习成果，我们也借此机会让 IB DP 和 CAS 的学习成果也能做到这一点。
在 IB DP 年级组的“编辑年级组设置”页面中查找自定义学习成果选项。
新创建的年级组不附带任何学习成果，可以添加 IB默认的CAS 学习成果，或根据学校的需要创建自定义学习成果。
在我们的CAS 配置工作表和设置帮助指南中，了解更多与 CAS 配置相关的内容。
IB DP 第一组口试表格导出
2022年11月30日
2022 年 8 月发布的新的第一组口语考试表格适用于文凭课程中的语言与文学和文学课程，已添加到ManageBac+中，学生可以通过口语考试工作表导出这些表格。
为了更好地支持这些表格的导出，我们也对作品清单进行了更新。 在第一组课程中。有了文学形式、作品类型（取决于课程选项）和文本类型信息，导出的表格可以正确识别每个摘录所选的作品。
请阅读我们关于 “第一组和第二组课程中个人口试的管理”的文章，了解更多关于这些更新的信息。
改进个人报告更新
2022年11月25日
我们很高兴地宣布学生个人成绩单更新流程的改进。我们创建了一个单独的页面用于更新个人成绩单，并新增了已更新成绩单的日志。
“更新个人报告”按钮位于“生成报告”页面的右侧。
步骤 1：选择要更新的报表
要更新单个报告，管理员首先需要确定要更新的报告。然后，他们可以：
- 选择节目。
- 选择学期。
- 选择在所选学期有成绩报告的学生。
- 请从下拉菜单中选择所需报告。
选中报告后，管理员可以下载报告以确认其是否正确。
步骤二：更新报表生成首选项
下一步是更新报告首选项。具体操作如下：
- 选择用于生成更新后报告的模板。
- 请输入所需的报告标题。
- 选择要包含在文件名中的字段。
- 选择准备日期。
报告标题、文件名中包含的字段和准备日期均根据“生成报告”页面上的当前首选项预先填写。
步骤 3：预览并确认报告更新
生成报告前的最后一步是管理员下载报告预览并阅读确认信息。管理员可以点击“更新个人报告”来确认更新。
先前更新的报告
“更新个人报告”页面上的“先前更新的报告”选项卡会记录每个项目的所有已更新报告，以便管理员跟踪哪些报告在何时由谁更新。此记录按学术项目进行组织。
多用户聊天和音频功能改进
2022年11月11日
我们很高兴地宣布，期待已久的多用户私信功能已经上线！此外，我们还对 KeyChat 的录音控制和脏话过滤器进行了一些改进。
KeyChat 多用户私信
已启用 KeyChat 的ManageBac+帐户现在可以创建最多 21 个用户的多用户直接消息。
通过“开始聊天”，成员下拉菜单已从单选下拉菜单更改为多选下拉菜单，教师和管理员用户可以将任何具有相应权限的用户添加到多人私信中。
多用户私信以头像拼贴的形式呈现，私信名称包含所有成员（按字母顺序排列），但不包括当前用户。
重新设计的音频录制控件
音频录制控制界面经过重新设计，使用体验更加流畅。录制过程中，会显示波形图来指示用户音量的大小。此外，我们还增大了按钮尺寸，以提升用户体验。
脏话过滤器
我们在 KeyChat 中加入了三种不同的脏话过滤器选项，以便为我们的学校提供更大的灵活性：
- 已禁用 - 脏话过滤器将不会应用于学校的 KeyChat。
- 默认脏话过滤器 - 将应用默认脏话过滤器。这将阻止用户发送包含默认脏话列表中单词的消息。
- 自定义脏话过滤器 - 学校可以自定义脏话过滤器中的词语。学校可以使用 CSV 模板来定制自己的脏话过滤器列表。脏话过滤器支持所有语言和文字，学校可以将希望在 KeyChat 中过滤掉的词语添加到过滤器中。
安排未来日期发布成绩单
2022年10月28日
使用ManageBac+生成成绩单的学校现在可以在“生成报告”页面的“报告首选项”部分中安排在未来的日期向学生和家长发布这些报告。
选择“安排未来发布日期”选项，即可启用日期和时间选择器，以便设置成绩单的发布时间。如果同时启用了“通过电子邮件通知家长和学生”选项，系统将不会在发布时间之前发送电子邮件通知。
使用 Clever 集成登录
2022年10月27日
我们很高兴地宣布，现在使用 Clever 作为身份提供商的学校可以申请并使用 Clever 单点登录 (SSO) 功能来ManageBac+ 。请参阅我们的“启用 Clever 登录（单点登录）”文档了解更多详情。
CAS、SA 和 SL 改进
2022年10月25日
我们很高兴地宣布 IB DP 创造力、活动、服务 (CAS)、IB MYP 服务即行动 (SA) 以及所有其他学术课程服务学习 (SL) 用户界面焕然一新，这些界面已针对管理员、教师和学生进行了更新，以增强导航体验。
学生名册
学生进度- 现在页面顶部将显示每个进度指标对应的学生人数，以便您更清楚地了解学生的课程状态。
学生活动记录- 现在可以在名册底部按时间顺序查看学生活动记录。
学生练习册
工作表布局- 以前，CAS 工作表只有一个页面。现在，其功能已分为三个标签页：“经历”、“文档”和“笔记与访谈”，以便您可以直接深入了解需要为该学生采取的行动。
学生信息图块及导航- 学生信息图块将显示在页面顶部的三个标签页中。图块包含学生的姓名、头像、状态以及用于快速切换学生的箭头按钮。
体验顺序- 体验名册上的体验顺序已更新。
- 即将推出的体验会首先显示，从最近的日期开始，一直到未来。
- 已完成的体验会显示在即将进行的体验之后。
体验状态更新- 现在您可以轻松区分不同的体验，并直接从体验列表中快速更新每个体验的状态。
体验内容快速访问- 我们还添加了两个快速访问图标
- 学习成果 - 打开一个信息窗口，显示相关的学习成果
- 反思 - 直接跳转到“反思”页面查看体验。
请注意，如果没有评论，这两个图标将不会显示。
更新后的时间线- 以类似于课程单元日历的方式显示体验。
工时小部件- 已完成工时小部件可让您可视化每种体验类型的计划工时与已完成工时。
体验与活动
体验信息- 在添加的每个体验或活动下方，无论你在工作表的哪一页上，你都会在顶部看到一个图块。
该图块包含一个背景主题，该主题在“添加/编辑体验”表单中选择。展开该图块即可查看描述和学习成果。
体验切换- 点击体验标题将显示包含所有其他体验的下拉菜单。这样可以快速切换到其他体验。
笔记与访谈
讨论- 笔记和访谈部分现已与课堂讨论的设计保持一致。
我们希望您喜欢这个主要针对 CAS、SA 和 SL 更新的首个版本，并期待在不久的将来推出更多更新。如有任何反馈，请发送邮件至ManageBac 。
配置计划提醒邮件
2022年10月22日
我们现在新增了向尚未完成选课计划表的学生发送电子邮件提醒的功能。您可以自定义邮件正文并设置提醒频率。默认情况下，提醒邮件每两周发送一次。
导入任务更新
2022年10月21日
所有先前创建的任务都可以导入到课程中，并按年级、教师、类型或类别进行筛选。已启用已存档课程或活跃课程的筛选功能。
现在导入任务是一个两步过程，允许教师一次性将选定的任务导入到多个班级。
有关导入任务的更多信息，请参阅我们的 “添加和管理任务”文章。
讨论与学生讨论任务
2022年9月24日
消息已升级为讨论，在一个页面上提供线程式对话，回复可展开以节省空间，并支持点赞、点赞和电子邮件通知，从而提升用户参与度。本次版本更新包括：
- 您可以通过学校术语设置自定义“讨论”标签。
- 能够将“讨论”置顶，使其始终显示在列表顶部
- 采用精简布局，以便在一页上阅读整个帖子。
- 设有专门版块，用于进行重点讨论（按年级、班级和活动小组划分）和日历讨论（按活动、截止日期和任务划分）。
- 一种新的评估类型，“学生讨论任务”
新的学生讨论任务要求学生在系统自动生成的讨论帖中发表评论或回复。学生完成规定的帖子数量后，其成绩将记录在成绩册中。
2023年5月TOK指定标题更新
2022年9月21日
我们已更新所有从模板库导入的基于项目的TOK论文写作模板的指定题目。参加11月开课的学生在编辑TOK论文提案时，现在将看到2023年5月更新后的题目。这些题目已更新为英文和西班牙文版本。
之前通过“设置”>“IB文凭”>“基于项目的学习”>“TOK论文模板”>“框架”>“提案”编辑过TOK规定标题的学校，将不会收到此更新，以免覆盖已输入的自定义数据。
预设标题可通过“设置”中TOK论文模板的“框架”页面进行编辑，方法是点击三个点按钮。有关如何自定义项目模板的更多信息，请参阅 “配置和启用知识理论（TOK）工作表” 。
Android 活动和截止日期
2022年9月21日
继 9 月初发布 iOS 版本后， ManageBac+ Android 应用现在也支持重新设计的“活动与截止日期”原生页面。
此外，我们还优化了其他功能，包括 Zoom 会议支持、富文本选项、任务清单和在线作业提交，以提升用户体验。请务必更新至最新版本！
iOS 活动和截止日期
2022年9月1日
iOS 版ManageBac+应用已发布重新设计的添加和编辑事件及截止日期的页面。这些页面针对移动设备进行了优化，旨在提升导航、易读性和整体用户体验。
此次更新还包括适用于原生 iOS 页面的全新富文本编辑器。移动端文本阅读体验现已实现响应式设计，并针对小屏幕进行了优化。
音频录制和文本颜色
2022年8月22日
我们已完成新版富文本编辑器的最终发布。它具备以下功能：
- 录制音频以向学生分享反馈。
- 调整文本颜色和其他格式选项
- 改进了文件和图像上传的处理方式
更新了富文本编辑器的格式选项
2022年7月27日
部分更新后的富文本编辑器框选项已立即推出，其他选项将在接下来的几周内陆续推出。
本次更新的重点是简化富文本编辑器界面，并扩展某些格式设置选项。具体来说，我们做了以下工作：
- 现在可以通过新方式添加所有受支持的资源
按钮。此按钮有助于整理和简化文本框选项栏。 - RTE 的整体布局得到了改进，以便快速访问所有重要的文本格式选项。
- 拖放功能支持一次性将多个文件拖放到文本编辑器中。
- 将 Google 文档或表格中的内容粘贴到文本框后，格式将得以保留。
- 表格格式已更新，以提供更直观、更直观、更直接的界面。
任务清单上的速度等级
2022年7月19日
成绩册中的“任务”部分已更新，新增了以下功能： 1）对所选学期内的任务进行排序； 2）允许教师直接从任务清单中输入任务分数，而无需打开任务本身。
成绩录入弹出窗口可以通过点击“X”图标或点击成绩册名单中的其他单元格来关闭。如果任务的评估模型中包含评语，则也会提供富文本编辑器选项。
演示账户访问和演示
2022年7月16日
现在所有管理员都可以通过“设置”页面访问ManageBac+演示帐户。引导式教程将帮助您了解每个用户角色。
我们强烈建议您使用演示帐户（其中填充了真实数据）来开展内部培训课程、入职培训日或家长会，并熟悉最新的ManageBac+功能。
可自定义活动类别颜色
2022年7月12日
日历中的事件类别现在可以设置不同的颜色。并非所有事件都需要显示为同一种颜色。
行为与纪律模块更新
2022年7月11日
已启用“行为与纪律”模块的学校现在可以在“设置”> “学校设置”>“术语”页面中重新命名。更改后，学生个人资料中的标签名称也会相应更改。
现在，教师也可以通过“设置”> “安全与权限”>“教师与顾问”页面访问“行为记录历史记录”页面。此设置可以针对所有教师统一启用，也可以针对特定教师单独启用。
此外，现在还可以针对每条行为记录单独设置是否对学生可见。只有勾选了“对学生可见”复选框的行为记录才能以电子邮件通知的形式发送给学生。
首页小部件自定义
2022年7月7日
主页菜单进一步增强了用户体验，用户可以设置对您最重要的页面的标题级别视图。
我们的目标是提供一目了然的实时信息，以及无需通过菜单导航即可直达特定页面的快捷方式。我们为不同类型的用户提供不同的选项，欢迎体验！
KeyChat 具备一对一私信功能
2022年7月4日
现在学校可以在ManageBac+系统中启用一对一私信功能。作为管理员，您可以在任意ManageBac+页面右上角找到聊天图标了解更多信息，或查看我们的“聊天：一对一私信”文章了解更多详情。这是聊天功能的第一阶段，更多功能即将推出。
IB DP TOK、EE 和 IB CP RP 课程评分标准更新
2022年6月23日
与IB DP知识理论、拓展论文或IB CP反思项目相关的课程，现在将使用AE字母而非1-7分来显示学期成绩。此变更适用于所有未来创建的此类课程，以及尚未修改成绩等级的现有课程。如需进一步修改课程成绩等级，请参阅我们的帮助文章 “配置成绩册计算选项” 。
IB DP课程计划教师观点
2022年6月7日
教师现在可以查看学生的IB DP计划。他们可以查看信息，但无法编辑非其担任班主任的学生的计划。完整的编辑权限属于管理员权限。拥有学生目录完整访问权限的教师还可以更新计划中的考生个人信息。指定的班主任也可以在计划工作表中更改学生的科目和级别。更多信息，请参阅我们的IBIS考试注册快速入门指南。
首次登录体验
2022年5月26日
任务成绩册界面更新
2022年5月6日
成绩册的任务页面现在可以按任务截止日期升序、降序或即将到来的日期进行排序。
在成绩册中查看特定任务的任务视图，可以显示任务描述和关联单元等附加信息。所有任务均可使用成绩册字段检查器选项，每个任务都配备了针对已启用评估模型的字段检查器。进度条形图和注释图标也已更新。
请参阅我们的 “添加和管理任务”教程以获取更多信息。
壁纸和个性化选项
2022年5月4日
壁纸为了进一步增强用户或学校定制自身体验的能力，我们推出了一系列壁纸，可通过个性化页面应用。
个人资料个性化我们创建了一个新页面，管理员、教师、家长或学生都可以在此管理自己的个人资料。您可以设置壁纸背景、调整颜色和主题，并选择每次登录ManageBac+时的默认登录页面。
品牌定制管理员现在可以管理学校的定制设置，为所有用户设置默认壁纸、登录页面和登录页面。
电子课程作业仪表盘
2022年5月3日
为支持IB DP学校提交IB电子课程作业，我们发布了一项重大更新。此次更新包括以下内容：
- 生成 IB 表格能够从学生作品集中所有可能的 DP 2 课程生成或重新生成 IB 表格。
- 根据学生在“学习计划表”中选择的科目，系统会提供每门科目注册的要求概要。这有助于教师和协调员轻松了解学生作品集中还有哪些内容尚未完成。
- 现在可以直接将文件添加到电子课程作业清单页面，而无需离开学生的作品集。
- 为每个上传文件添加标签现在，每个文件提交都可以单独添加标签，学生的在线课程作业清单将跟踪所有要求的完成进度。 此外，所有文件现在都会经过验证，以确保为每个上传要求选择正确的文件类型、大小和数量（例如，不能为拓展论文上传 MP3 文件）。
- 作品集名册更新（DP 2）电子课程作品集现在可以直接在作品集名册上快速访问。
- ManageBac+现已提供文学与表演（16LPIA 表格）和全球政治（CSGP 表格）的附加表格支持。
Android 系统更新，支持“首页”和“概览”功能。
2022年4月29日
我们为所有用户类型（管理员、教师、学生和家长）新增了主页。主页将取代当前的菜单，并作为移动应用程序的中央导航系统。用户可以通过此页面导航至应用程序中的所有重要区域。
上个月在 iOS 平台上发布的概览页面现已推出安卓版本。用户可以通过点击班级、年级或小组来访问新的概览页面。这些图块可以快速访问所有相关页面。
最后，所有原生页面均已针对平板电脑进行优化。用户界面会根据您的设备屏幕尺寸动态调整大小。本次更新涵盖所有可能的设备尺寸。
MYP 二元评估更新
2022年4月19日
在IB中学项目（MYP）中，我们新增了“二元（完成/未完成） ”评估选项。二元评估允许将任务标记为完成或未完成、达到/未达到、通过/不通过等。
任何管理员或教师（需具备相应权限）均可通过“设置”>“IB中学”>“评估”>“框架”>勾选“二元评估”来启用二元评估。 默认启用 这意味着，当老师添加新任务时，此选项将启用；但是，如果需要，他们仍然可以禁用它。
2022年11月TOK指定书目更新
2022年4月13日
我们已更新所有从模板库导入的基于项目的TOK论文写作模板的指定题目。参加11月开课的学生在编辑TOK论文提案时，现在将看到更新后的2022年11月题目。这些题目已更新为英文和西班牙文版本。
之前通过“设置”>“IB文凭”>“基于项目的学习”>“TOK论文模板”>“框架”>“提案”编辑过TOK规定标题的学校，将不会收到此更新，以免覆盖已输入的自定义数据。
预设标题可通过“设置”中TOK论文模板的“框架”页面进行编辑，方法是点击三个点按钮。有关如何自定义项目模板的更多信息，请参阅 “配置和启用知识理论（TOK）工作表” 。
登录后即可在首页看到新的主页菜单。
2022年3月29日
继我们在2022年初的 博客文章中发布公告后，我们现已推出全新的“主页”菜单页面。所有ManageBac+用户均可将其作为默认登录页面使用，该页面提供更大的自定义灵活性，以满足用户的工作流程和操作需求。
用户可以通过头像和登录菜单更改登录页面。
通过左上角的图标展开左侧菜单，即可像之前一样从主菜单访问ManageBac+页面。在ManageBac+的任何页面上，点击学校名称即可返回主菜单，然后使用右侧按钮自定义主菜单内容的布局和顺序。
DP和非IB课程的学期成绩评分标准存档
2022年3月16日
管理员可以通过“设置”>“选择课程（DP 和非 IB）”> “评估”>“评估模型”>“学期”页面，在课程的“学期成绩”页面中隐藏不同的评分标准。启用/已存档切换开关后，如果评分标准已存档，则该评分标准及其对应的成绩将在当前和未来学期的课程“学期成绩”页面中隐藏。
以往学期的成绩单模板中还会显示已存档的评分标准及成绩。已存档的评分标准仍可添加到以往学期的成绩单模板中。
有关更多信息，请参阅我们的 《DP 报告卡的起草、校对和出版》文章。
DP护照简介
2022年3月10日
ManageBac+ Passport是我们 15 年多来支持 IB DP 和 CP 学校更好地管理其课程的经验的成果。
它无缝连接所有必要的教学、学习和评估工具。ManageBac ManageBac+将所有数据集中到一个平台，打破了学习管理系统 (LMS)、课程内容、评估和专业发展之间繁琐的壁垒。我们的目标是为学校提供全面的解决方案，使他们能够专注于教育本身——所有功能都集成在一个平台上，价格实惠。
了解更多信息，请访问ManageBac
新版ManageBac+
2022年3月5日
敬请关注全新的MB标志，此次发布标志着ManageBac+成立 15 周年。感谢大家一直以来的支持，期待今年推出更多更新！
各课程学期成绩数据验证
2022年2月22日
此前，只有IB DP课程在教师输入学期成绩时才会进行数据验证，即成绩必须与IB DP 1-7级的等级数字相符。现在，所有课程都新增了这种验证机制，教师需根据课程中提供的学期成绩等级表输入成绩。教师只能输入课程学期成绩等级表中列出的或课程设置中指定的成绩值。
Zoom 集成到日历事件
2022年2月19日
现在，日历 > 事件中也启用了与 Zoom 相同的集成功能，该功能允许创建在线课程并将其链接到 Zoom。使用“添加事件”按钮向日历添加新事件，即可看到更新后的事件界面，其中包含“创建 Zoom 会议”按钮。针对不同学生的事件将显示出来，并且仅允许已关联的学生加入 Zoom 会议。
位置字段还支持自定义会议室 URL。如果在位置字段中检测到 URL，则会在事件图块上显示“开始”或“加入”按钮。
对于已设置 Zoom 会议的活动，MB 会自动将所有录制内容上传到 MB。Zoom处理云端录制内容（可能需要长达一小时）后，MB 将显示“下载录制”按钮，点击即可立即下载录制文件；同时还会显示“播放录制”按钮，点击后将在新标签页中打开并播放录制内容。
注意：只要录制内容存在于 Zoom 云端，录制按钮就会一直可用。
学生在课堂活动和截止日期方面的差异化教学
2022年2月19日
现在，您可以像布置任务一样，将课堂活动和截止日期分配给特定学生。打开班级日历，点击“添加活动/截止日期”。创建新的课堂活动或截止日期时，请选择“学生差异化”部分，然后选择要分配给该日历条目的学生。年级组活动和截止日期功能即将推出。
用户个人资料设计更新
2022年2月18日
所有用户个人资料均已更新，采用与之前界面更新相同的设计结构。这包括取消个人资料顶部的标签页，改为使用单独的个人资料页面。此外，所有用户的主题选择功能也已移至右上角头像，以便用户可以在任何ManageBac+页面中直接选择主题。
学生学业概览信息也已更新，以反映ManageBac+中所有课程页面的最新布局和信息。后续还将进行更新，以确保教师和管理员拥有与用户界面更新前相同的访问权限。
通过学科主页分配学科负责人用户
2022年2月17日
管理员现在可以通过“课程 >探索科目”页面为任何学术课程的每个科目分配学科负责人用户。
学科负责人信息及其邮箱和联系方式将显示在所有教师的学科页面上。未来，我们计划为学科负责人添加更多权限。
请参阅我们的“探索主题”页面，了解有关主题内容的概述文章，以获取有关主题页面的更多信息。
成绩单中可选择的基于项目的学习领域
2022年2月7日
使用ManageBac+生成成绩单的学校可以在成绩单上包含有关基于项目的学习模板的信息。
现在，学校还可以根据项目式学习（PBL）模板选择要在成绩单上显示的字段。PBL模板框架中每个字段都有一个复选框，用于指示该字段的内容是否显示在成绩单上。
启用该选项后，当在年级组中启用时，此字段也会添加到项目模板的花名册页面。详情请参见下文。
学生任务截止日期延期次数
2022年1月24日
教师可以为所有启用了课程作业提交选项的任务中的个别学生延长任务截止日期。使用“延长截止日期”按钮设置每个学生的截止日期延长天数。铃铛图标会提示教师该学生的截止日期已延长。
请参阅我们的 “添加和管理任务”文章了解更多详情。
iOS 移动应用概览
2022年1月22日
课程、年级和小组的概览页面已重新设计，并针对 iPad 和 iPhone 进行了优化。点击相应的课程、年级或小组（在各自的名册页面中）即可访问新的概览页面。
学生个人资料弹出窗口
2022年1月19日
在ManageBac+的任何页面上，点击任何用户的头像即可展开浮动概览菜单。对于学生，菜单会显示诸如班级考勤状态和即将到期的任务等信息。所有用户的本地时间和日期也会根据其个人资料中设置的时区显示。所有浮动菜单都包含一个按钮，用于访问用户的个人资料（如果已授予访问权限）。
审查学期成绩选项
2022年1月18日
我们已对所有“课程 > 成绩册 > 学期成绩”页面进行了重大更新。现在，教师可以启用或禁用成绩册选项，从而使用字段检查器功能，或隐藏/显示之前已有的选项。
学期成绩的布局也进行了调整，以更好地适应新的复习选项。现在，每位学生都拥有自己的成绩册表格，其中包含评分标准、分数、最终成绩、评语和进度图表。
字段检查器选项会突出显示不完整或与预期不符的字段。上图显示了一个尚未标记的条件，并且“备注”框中的名称与学生姓名不符。启用或禁用选项将指示有多少字段需要进一步审核。
成绩单上最多可包含 4 个学期的学期成绩。
2022年1月18日
现在，除 IB PYP 外，所有学术课程的成绩单或班级报告中最多可以显示 4 组学期成绩。
启用“累计”学期成绩后，所有教师评语将从成绩总结部分隐藏。
课程表包含班级年级。
2022年1月10日
所有课程表均已更新，在课程名称旁标注了各课程的年级。如果课程名称过长导致年级信息被遮挡，您可以将课程表导出为 PDF 文件，即可显示各课程的年级信息。