Nouveautés de ManageBac+ 2026

Confirmations de présence

31 août 2026

En un coup d'œil, les écoles peuvent désormais :

• Confirmez la date de la classe principale une fois que chaque élève a un statut, séparément pour chaque programme.
• Veuillez confirmer chaque cours individuellement, dès son début.
• Consultez la nouvelle page « Confirmations manquantes » pour découvrir les documents en attente, avec des liens directs vers le registre.
• Envoyez un rappel quotidien à chaque enseignant, ne listant que ses propres registres non confirmés.
• Confirmation en masse par importation, sur plusieurs dates, classes et périodes, à partir d'un fichier CSV.

Dans Paramètres > Présence et calendrier > Paramètres , une nouvelle case à cocher de confirmation de présence se trouve juste en dessous de Disponible pour. Elle est cochée par défaut pour chaque école.

La case à cocher contrôle l'ensemble de la fonctionnalité : la visibilité et la configuration de la section Notifications, la confirmation de la salle de classe et des cours, les confirmations manquantes et l'onglet Importer réservé à l'administrateur. Décochez-la et tout disparaît, mais les enregistrements existants sont conservés. Recochez-la et les préférences de notification précédentes sont rétablies. Cette page est réservée aux administrateurs.

Sur le registre d'aujourd'hui ou à une date antérieure, le professeur principal voit désormais un bouton « Confirmer la présence » . Ce bouton reste désactivé jusqu'à ce que chaque élève ait un statut.

Un clic suffit pour que le registre affiche « Présence confirmée ». Au survol de la souris, l'identité du confirmant et la date s'affichent. Les statuts restent modifiables par la suite ; la confirmation est définitive.

En attendant confirmation, une bannière d'information s'affiche au-dessus du registre et indique aux conseillers de noter tous les étudiants pour une correction groupée. Pour les dates ultérieures, ni la bannière ni le bouton ne s'affichent.

Le registre des élèves est désormais organisé par période. Une journée à une seule période s'affiche directement dans le tableau ; les périodes multiples sont présentées sous forme d'onglets, chacun affichant un statut : Présence confirmée , En attente de confirmation ou Confirmation à venir . Survoler un onglet permet d'afficher l'horaire et le statut.

La confirmation est enregistrée par période ; ainsi, la confirmation de la période 1 ne dit rien sur la période 4. Le bouton n’apparaît qu’une fois la période commencée et reste désactivé jusqu’à ce que tous les élèves aient été évalués.

Un bouton « Confirmations manquantes » se trouve désormais en haut à droite des sections « Salle de classe principale » et « Présence en classe ». Il ouvre une page limitée au trimestre en cours, affichant uniquement les jours et périodes scolaires dus, à l'exclusion des dates futures, des jours fériés et des jours sans cours.

Vue « Salle de classe » : une seule colonne de jours non confirmés, du plus récent au plus ancien, avec un nombre en tête. Vue « Classe » : un tableau de dates, de périodes et de statuts. Une journée combinant les deux vues reste affichée jusqu’à ce que chaque période soit validée.

Chaque date renvoie directement au registre dans un nouvel onglet. Lorsqu'il n'y a plus de place, la page l'indique.

Un nouvel onglet réservé aux administrateurs est disponible dans Paramètres > Présence et calendrier , visible uniquement lorsque la fonctionnalité est activée. Son fonctionnement est identique à celui de l'importation des étudiants : téléchargement du modèle, puis importation. Les lignes valides sont importées même si d'autres échouent, et chaque ligne ignorée est signalée avec son numéro de ligne dans le tableur et la raison de l'erreur.

Refonte des unités et des leçons

14 août 2026

Vous pouvez consulter et gérer vos unités, et ajouter leur contenu, sans quitter la page. Les tâches et les unités, auparavant regroupées dans un seul onglet, disposent désormais d'espaces dédiés :

• L'affichage en grille confère à chaque unité une identité visuelle et un contexte supplémentaire, remplaçant ainsi l'ancienne liste simple.
• Séparation claire du contenu archivé et du contenu actif , permettant de filtrer les unités archivées individuellement sans clics supplémentaires pour réinitialiser l'affichage.
• Quick Add permet aux enseignants de gérer les statuts et de créer instantanément du contenu pertinent, sans interrompre leur flux de travail.
  

L'écran Détails de l'unité a été repensé pour plus de clarté :

• Une section d'en-tête améliorée contient toutes les informations d'unité requises tout en optimisant l'espace.
• Leçons et ressources : l’onglet « Flux et ressources » a été renommé afin de mieux refléter son contenu.

• Des repères plus clairs guident les enseignants tout au long du processus de création de leçons.
• Plus d'espace pour le travail : des boutons plus petits et des éléments secondaires laissent plus de place au contenu principal.
• Accès rapide aux ressources 
• Navigation latérale gauche étendue dans l'interface des leçons, permettant aux enseignants de naviguer plus rapidement entre les sections et les contenus.

Les notes de l'enseignant ainsi que la description et les conseils apparaissent désormais directement dans la vue de la leçon, alors qu'auparavant elles étaient masquées et accessibles uniquement via l'option Modifier.

L'interface utilisateur de la section « Plan de cours » a été mise à jour, avec un accès rapide aux ressources intégré.

Auparavant, le planificateur n'affichait que les leçons prévues pour le jour même, ce qui rendait la navigation entre elles difficile. La nouvelle vue « Semaine » offre une vue d'ensemble structurée de l'unité en cours, les leçons étant regroupées par semaine. Les enseignants peuvent ainsi consulter les détails de chaque leçon en un coup d'œil et développer chaque semaine pour afficher les tâches et ressources associées.

Les ressources sont désormais gérées là où elles doivent l'être :

• Définissez les autorisations de consultation et contrôlez ce qui est partagé avec les élèves et les parents par rapport à ce qui reste visible uniquement pour les enseignants.
• Réutiliser les mêmes ressources pour plusieurs leçons.
• Filtrez les ressources par public cible et effectuez une recherche par nom ou par type de fichier.

Le résultat, c'est « Leçons et Ressources » : un seul et même endroit pour consulter et gérer toutes les leçons, ouvrir les ressources jointes et en ajouter de nouvelles rapidement et facilement.

1. Comment puis-je réorganiser les leçons au sein d'une unité ?

Les leçons d'une unité sont classées par ordre chronologique. Cela nous permet de les regrouper par semaine dans la vue hebdomadaire de l'unité.

Pour modifier l'ordre des leçons, vous pouvez changer la date de début de chaque leçon. Les leçons sans date apparaissent en bas de la liste.

2. Comment puis-je dissocier une ressource d'une leçon ?

Il est actuellement possible de réorganiser les ressources au sein d'une leçon par glisser-déposer.

Pour dissocier une ressource d'une leçon, accédez à la section Ressources et cliquez sur « Modifier la leçon » ou « Lier à la leçon ». Vous pourrez alors dissocier la ressource ou la relier à une autre leçon.

Dans une prochaine version, nous prévoyons d'ajouter une option permettant de dissocier une ressource directement de la leçon, sans avoir à accéder à la section Ressources.

3. Est-il possible de modifier la visibilité d'une ressource après sa création ? Par exemple, puis-je la faire passer de « Enseignants uniquement » à « Élèves et parents » ?

Actuellement, la visibilité peut être configurée lors de l'ajout d'un fichier. Nous ajouterons prochainement cette option lors de la modification d'une ressource, ce qui vous permettra de mettre à jour ses autorisations de visibilité après sa création.

Mises à jour du mini profil OpenApply

23 juillet 2026

Le mini-profil permet aux enseignants ManageBac de consulter un extrait des données OpenApply d'un élève (étiquettes, historique des candidatures et champs personnalisés) directement dans ManageBac . Vous pouvez désormais afficher les champs OpenApply dans la liste de présence de ManageBac .

Tableau de bord des travaux de cours en ligne

27 mai 2026

Les établissements scolaires peuvent désormais suivre les évaluations internes (EI), les évaluations externes (EE) et les composantes du programme CORE depuis un tableau de bord unique, ce qui permet d'identifier plus tôt dans l'année scolaire les travaux manquants et les élèves en difficulté. Ce nouveau processus intègre également la liaison des fichiers aux exigences de soumission de l'IB, permettant ainsi aux élèves et aux enseignants d'associer directement les fichiers téléchargés aux exigences de soumission de l'IB. Il en résulte une traçabilité complète et une meilleure préparation des travaux avant les échéances de l'IBIS.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article sur le tableau de bord des travaux pratiques en ligne du diplôme de l'IB .

Sélectionnez le parcours interdisciplinaire EE dans les plans

5 mai 2026

Nous avons mis à jour la section « Plans » de la plateforme ManageBac+ afin de correspondre aux nouvelles exigences de l’IB concernant les options de dissertation interdisciplinaire.

Sélectionner Parcours interdisciplinaire EE via les plans

1. L'enseignant/l'élève accède au groupe d'âge Projets.
2. Sélectionnez grade .
3. Cliquez sur Sujet de dissertation dans la liste du panneau de gauche.
4. Sélectionner Interdisciplinaire.
5. Choisissez le sujet du mémoire .
6. Sélectionnez un sujet en utilisant le menu déroulant.
7. Sélectionnez la langue pour l'examen.
8. Confirmer le sujet.
9. Enregistrer les modifications.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article sur le remplissage des feuilles de travail de planification et l'envoi de rappels par courriel aux étudiants.

Exportation des résultats d'apprentissage étiquetés

30 avril 2026

La nouvelle fonctionnalité d'exportation des résultats d'apprentissage étiquetés offre une vue d'ensemble de la couverture au niveau de l'élève pour les approches d'apprentissage, les compétences du profil de l'apprenant, les thèmes transdisciplinaires, les normes, le programme et les séquences d'enseignement, fournissant ainsi aux coordinateurs de programmes et aux chefs d'établissement les données dont ils ont besoin pour identifier les lacunes et garantir une couverture complète des résultats d'apprentissage.

L'exportation est disponible via la page « Liste des élèves » > « Exporter les résultats d'apprentissage ». Un fichier .zip contenant un fichier .xls individuel est généré pour chaque élève du niveau, permettant ainsi aux établissements d'analyser les résultats d'apprentissage étiquetés, tant au niveau individuel que par cohorte. Les enseignants et les administrateurs peuvent ainsi exporter les données de couverture des résultats d'apprentissage pour chaque élève d'un niveau sélectionné, à partir des publications Portfolio et Class Stream.

Analyses académiques du PEI

20 avril 2026

ManageBac+ Academic Analytics offre désormais à tous les élèves et coordinateurs du PEI le même modèle de navigation, le même niveau de détail et les mêmes outils d'aide à la décision que le Programme du diplôme (PD), spécialement conçus pour l'évaluation et la structure du PEI. Cette solution offre aux chefs d'établissement, coordinateurs, enseignants et équipes de soutien une vision unifiée et cohérente des performances scolaires, permettant ainsi des décisions plus rapides et plus éclairées, fondées sur des données probantes conformes au PEI.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article sur la présentation et l'analyse académiques .

OpenApply Mini Profiles dans ManageBac+

1er avril 2026

Une nouvelle section Mini Profil repliable apparaît dans la barre latérale de chaque profil étudiant ManageBac+ , pour les étudiants synchronisés avec OpenApply .

Le mini-profil affiche jusqu'à trois sections en fonction de la configuration de l'administrateur :

• Étiquettes — Libellés attribués à l'étudiant dans OpenApply (par exemple, ESL, SEN, alerte médicale)
• Historique du candidat — Chronologie des changements de statut de la candidature de l'étudiant
• Généralités — Valeurs des champs personnalisés, y compris les champs groupés tels que les informations sur les parents/tuteurs

Si un étudiant n'est pas synchronisé avec OpenApply , la section Mini Profil n'apparaît pas.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article sur l'intégration ManageBac+ avec OpenApply pour les admissions, l'inscription et l'expérience familiale unifiée Faria .

Contrôles de discussion pour les classes, les niveaux scolaires et les groupes

31 mars 2026

Via Paramètres > Paramètres de l'établissement > Discussions et mentions d'utilisateurs, les administrateurs scolaires peuvent désormais activer ou désactiver indépendamment l'onglet Discussions pour les classes, les niveaux et les groupes de leur établissement.

Somme et moyenne des notes du dernier trimestre

16 mars 2026

Nous avons ajouté les options d'agrégation SOMME et MOYENNE aux modèles de bulletins scolaires multi-programmes du Programme du diplôme de l'IB.

Dans la section Rubriques et options, deux nouvelles cases à cocher facultatives sont désormais disponibles :

• SOMME de - affiche le total des scores de la grille d'évaluation sélectionnée sur le bulletin scolaire
• Moyenne de - affiche la moyenne des scores sélectionnés dans la grille d'évaluation du bulletin scolaire

Ces deux options sont indépendantes et désactivées par défaut. Lorsqu'une seule est activée, deux champs de configuration supplémentaires apparaissent :

• Étiquette : texte personnalisable affiché à côté de la valeur (ex. : « Note IB totale »). Une étiquette par défaut est préremplie et obligatoire ; si vous la laissez vide et enregistrez, l’étiquette par défaut sera rétablie automatiquement.
• Suffixe - texte facultatif ajouté à la valeur
  Ces paramètres s'appliquent à la fois au modèle de rapport PDF et à l'affichage du rapport sur le Web .

Duplication et partage d'unités

11 mars 2026

Les enseignants peuvent désormais dupliquer une unité directement depuis la barre latérale Détails du planificateur d'unité grâce à un nouveau bouton « Dupliquer l'unité » .

La fonction de duplication vous permet de créer une copie d'une unité tout en choisissant de l'activer immédiatement ou de l'enregistrer comme brouillon dans votre classe ou d'autres classes partagées. Par défaut, la case « Marquer comme brouillon dans cette classe » est décochée et l'option « Marquer comme brouillon dans les classes partagées » est activée. Si toutes les options sont décochées, l'unité dupliquée est activée dans toutes les classes concernées.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article intitulé « Comment dupliquer une unité ? » .

Mise à jour sur la conformité aux cookies et à la confidentialité

12 février 2026

Nous avons mis en place une bannière de consentement aux cookies conforme au RGPD/ePrivacy, avec des catégories claires : Nécessaires, Fonctionnels, Analytiques et Marketing , ainsi qu’un lien permanent vers les préférences de cookies sur toutes les pages (y compris la page de connexion).

Vous pouvez mettre à jour vos préférences de confidentialité via Profil > Préférences de confidentialité .

Suite ManageBac+ IA

4 février 2026

La page ManageBac AI, accessible via Paramètres > Paramètres de l'établissement, a été mise à jour afin d'expliquer clairement ce que comprend la suite ManageBac AI et quels outils sont disponibles.

Les administrateurs peuvent désormais :

• Consultez la liste complète des outils d'IA pris en charge par ManageBac .
• Lisez une brève description de la fonction de chaque outil.
• Vérifiez facilement quels outils sont activés pour leur école.

Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article intitulé « Premiers pas avec ManageBac+ AI : Assistant de rédaction » .

Fond de couleur personnalisé pour les bulletins scolaires multidisciplinaires

26 janvier 2026

Vous pouvez désormais ajouter votre propre couleur en arrière-plan des rapports Web. Dans Modèles de rapports > Sélectionner l'arrière-plan > Entrez le code couleur HEX (personnalisé) ou sélectionnez une couleur dans le sélecteur de couleurs à appliquer à la place d'un thème.

Mises à jour du tableau de bord pour les parents et les enseignants

20 janvier 2026

Les parents et les enseignants peuvent désormais accéder à la section « Tâches et échéances » sous l'onglet « Mon espace de travail ».

Les parents disposent désormais d'un onglet « Cours », similaire à celui des élèves, pour un meilleur suivi de l'assiduité et de la participation en classe. Pour plus d'informations, veuillez consulter notre article « Suivre la progression scolaire de votre enfant (travaux, notes et bulletins) » .

Mise à jour groupée des numéros de session des candidats au Programme du diplôme de l'IB (mai 2026)

20 janvier 2026

Les numéros de session des candidats ont été ajoutés à ManageBac+ pour tous les élèves du diplôme de l'IB inscrits aux examens de mai 2026. Vous trouverez ce numéro soit dans le profil de l'élève, dans la section « Détails de l'examen », soit dans la section « Informations personnelles du candidat » de la feuille de travail du plan du diplôme de l'IB (voir ci-dessus). Pour plus d'informations sur les feuilles de travail du plan du diplôme, veuillez consulter notre guide de démarrage rapide pour l'inscription aux examens de l'IBIS .

Traductions IA

20 janvier 2026

Depuis la page de discussion de la classe, de l'année ou du groupe, les utilisateurs peuvent survoler une discussion ou un fil de discussion et cliquer sur le bouton de traduction pour une traduction rapide et instantanée. Cette mise à jour est réservée aux établissements ayant activé l'IA.

Onglet Évaluation finale IA du groupe 6 du Programme du diplôme de l'IB

8 janvier 2026

Tous les cours de matières artistiques du DP incluent désormais un onglet dédié à l'évaluation finale (IA) .

Cet onglet répertorie les différentes tâches et offre un espace dédié à :

• Les étudiants doivent remettre leurs évaluations finales.
• Les enseignants doivent suivre, noter et stocker ces évaluations.
• Les administrateurs peuvent désormais suivre qui a terminé ses tâches à temps et qui risque de ne pas respecter les échéances.

Pour plus d'informations, veuillez consulter nos articles Gestion des IA artistiques du groupe 6 (interactions et PDF CAF) et Navigation dans les changements du guide des arts visuels du programme IBDP (première évaluation 2027) .