拓展论文协调员前往“年级组”页面，选择年级组，然后点击“拓展论文”选项卡，即可查看拓展论文名单上的所有学生。导师使用“我的工作区”>“审核与进度”>“项目”页面。
适用于拓展论文协调员和指导老师。跟踪提案、截止日期和反思情况，评估拓展论文，收集最终稿件并准备IB提交表格。
| 我想要 | 前往 |
|---|---|
| 审查进度 | 年级 > 拓展论文，或评论与进度 |
| 评估EE | 学生 > 评估 |
| 收集最终副本 | 拓展论文 > 添加截止日期 |
| 完成 RPPF | 学生 > 计划和进度表 |
| 准备IB课程提交 | 生成 EE RPF 或作品集 > 电子课程作业 |
回顾EE进展
拓展论文协调员：年级 > 拓展论文
前往“年级组”页面，选择年级组，然后打开“拓展论文”选项卡。学生按导师分组。
默认的“提案”视图会列出每位学生的科目、主题、研究问题、备注和审批状态。当学生发布消息、上传文件或编辑工作表时，会显示“新更改”标签。该标签会一直显示，直到您审核该学生为止。
使用视图下拉菜单切换到“评估” 、 “截止日期” 、 “按字母顺序”或“计划和进度表” 。 “锁定工作表”和“筛选”功能位于其旁边。
在“截止日期”视图中，从“截止日期”下拉菜单中选择一个截止日期，或选择“全部” ，即可查看每位学生的进度。绿色对勾表示学生已完成截止日期及其相关任务。
选择右侧的“详细信息(i)”图标，即可执行以下花名册操作：添加截止日期、生成 EE RPF 、提交学期评估、重置所有进度指标、导出到 Excel以及向学生显示评估结果。
EE主管：评审与进度 > 项目
导师和顾问可以从“我的工作区”>“审核与进度”>“项目”中打开分配给他们的学生。在“拓展论文”模块中选择年级以打开学生名册，然后选择学生姓名以打开其拓展论文工作表。
将EE检查清单导出到Excel
在拓展论文名单中，打开“详细信息”面板，然后选择“导出到 Excel” 。该电子表格包含：
- 学生证号、姓氏和名字
- 进展和状态
- EE主管
- 研究问题、主题、课题和类别
- 笔记
- 首先，中期和最终反思及其日期
- 花费的时间
评估EE
学生 > 评估
将名册切换到“评估”视图，即可查看每位学生的总分和各项评分标准。选择一名学生，然后选择“评估”选项卡。每个学生页面都包含“工作表” 、 “研究者反思空间” 、 “评估与规划”和“进度表”等选项卡。
标记EE标准
请为每个评分标准选择一个分数（A：重点和方法，B：知识和理解，C：批判性思维，D：表达，E：参与度）。总分将在页面底部显示，您可以在此添加评论。您的更改将自动保存。
与学生分享EE评估结果
默认情况下，学生无法查看评估成绩。要显示成绩，请打开花名册的“详细信息”面板，然后启用“向学生显示评估结果” 。您还可以将评估结果导出为 PDF 文件，并将其添加到学生的 EE 文档中。
生成EE评估摘要
批改完毕后，请在“评估”选项卡中选择“导出为 PDF” 。生成的 PDF 文件包含学生的 EE 提案、评估标准和导师评语。
此摘要并非正式的IB表格。
收集EE最终副本
增加一个EE截止日期
在拓展论文名册中，打开“详细信息”面板并选择“添加截止日期” 。您也可以从年级日历中添加截止日期。
- 名称：请输入截止日期名称。
- 链接到选定的拓展论文，以便截止日期链接到学生的拓展论文工作表。
- 备注：添加有关截止日期的任何详细信息，并根据需要附加文件。
- 设定截止日期和时间。逾期提交的内容将被视为迟交。
- 勾选“课程作业提交”选项，以便学生上传最终稿件；勾选Turnitin Feedback Studio”选项，以便生成原创性报告。勾选“通过电子邮件通知成员”选项，以便向同年级的学生和教师发送电子邮件。
学生上传拓展论文后，文件会出现在截止日期下方，您可以下载这些文件。打开截止日期页面，即可跟踪提交的整体状态。
要在学生拓展论文（EE）工作表上用清单标明截止日期，请添加待办事项。参见“管理拓展论文（EE）工作表” 。
在年级组日历中，使用筛选器仅显示拓展论文截止日期。
EE规划和进展
填写计划和进度表
打开学生的“规划与进度表”选项卡。查看学生的反思，添加导师评语，然后选择“导出拓展论文规划与进度表”以生成“规划与进度反思表”。 “详细信息”面板显示学生的拓展论文状态（已批准、已完成），并允许您切换到上一位或下一位学生。
反思框在保存后5分钟内对学生锁定。管理员或主管可以通过取消勾选反思框下方的“锁定”复选框并选择“保存更改”来解锁该反思框。
设置字数限制
管理员可以设置字数限制，使文章符合IB官方表格的要求。前往“设置”>“IB文凭”>“项目式学习” ，选择“拓展论文” ，然后打开“框架”选项卡。在“计划与进度表”部分，选择“总字数” 、 “每次反思字数”或“无” ，然后设置学生和教师的字数限制。
字数限制仅供参考，不会阻止学生写更多。字数限制仅适用于英文单词和字符。由于 PDF 表格空间有限，EE 或 DP 协调员仍应在最终提交 IB 之前审核表格。请参阅“配置和启用拓展论文 (EE) 工作表” 。
在成绩单上显示提案项目
在同一“框架”选项卡上，勾选您希望在成绩单上显示的任何提案字段的“在报告中展示”选项（在添加新字段或从菜单中编辑字段时）。选择“框架”页面底部的“保存更改” 。
赛道反思
将拓展论文名单切换到“计划与进度表”视图，即可查看每位学生的第一次反思、中期反思、最终反思（口试）以及导师的评语。已完成的条目会以绿色勾号标记。
生成 EE RPPF
在学生的“规划与进度表”选项卡中选择“导出 EE RPPF” 。这将生成一个可编辑的 PDF 文件，下载后即可进行编辑。最终的 PDF 文件需通过IB 电子课程作业提交平台提交。
准备IB课程提交
一次性导出所有学生的RPPF
在拓展论文名册中，打开“详细信息”面板，然后选择“生成拓展论文 RPF” 。ManageBac ManageBac+会导出每个学生的表格，并将它们编译成一个 zip 文件，该文件列在“生成的报告”下，供您下载。
从学生作品集生成表格
前往“作品集” ，选择年级和学生，然后打开“电子课程作业（仅限教职工）”选项卡。项目工作表和课程中的官方 IB 表格将显示在此处。选择“生成 IB 表格”以创建或刷新表格，然后将其拖入 IB 电子课程作业。请参阅“从ManageBac+上传到 IB 电子课程作业” 。