在ManageBac+中配置 CAS 设置
了解如何自定义 CAS 工作表、学习成果、权限和全校设置，以符合您的课程要求。
ManageBac+为创造力、活动、服务 (CAS) 课程提供灵活的配置选项，使学校能够根据自身需求定制工作流程、反思和评估。
本指南将引导您完成年级特定设置和全校配置，以帮助确保您的 CAS 实施符合 IB 的期望和您的内部流程。
概述
本指南适用于负责在ManageBac+中配置 CAS 工作表和程序设置的 DP 协调员和 CAS 协调员。
设置既可以应用于年级层面，也可以应用于全校层面，从而在保持各群体一致性的同时，实现灵活性。
什么是新的
- 每个年级组定制的CAS反思问题
- 可编辑和可重置的CAS学习成果
- 可选的学生学时跟踪（带可视化图表）
- 自动 CAS 互动电子邮件提醒
- 可定制的主管审核工作流程
- 对访谈记录和活动锁定设置精细权限
- 可上传的CAS指导材料和手册
- 顾问和主管的自定义术语
- 可选的CAS评估，采用基于评分标准的评估方式
逐步导航
配置CAS问题
IB DP 年级组 > 概览 > 编辑年级组设置
- 导航至您的 IB DP 年级组并打开“编辑年级组设置” 。
- 滚动至CAS问题部分。
- 点击“添加问题”创建新的反思提示。
- 使用拖放箭头重新排列问题顺序。
- 根据需要编辑或删除问题。
- 点击“保存更改”以应用更新。
配置CAS学习成果
IB DP 年级组 > 编辑年级组设置
- 打开年级组设置页面。
- 找到“学习成果”部分。
- 编辑现有结果或创建新结果。
- 保存更改。
启用 CAS 工时跟踪
年级组 > 编辑年级组设置
- 打开编辑年级组设置。
- 勾选此组的活动时间。
- （可选）启用工时表并定义所需工时。
- 启用可选字段，例如CAS 目标和目的。
- 点击“保存更改” 。
设置自动电子邮件提醒
年级 > CAS > 管理电子邮件提醒
- 导航至您所在年级组的 CAS 选项卡 > 管理电子邮件提醒
- 通过“添加提醒”创建提醒
- 使用编辑图标编辑电子邮件主题、正文以及提醒发送频率。
配置全校 CAS 设置
设置 > 学校设置 > CAS 和服务操作
- 编辑主管审核文本和说明。
- 选择主管审核后是否自动完成经验。
- 保存更改。
技巧与最佳实践
- 将CAS问题与反思目标相结合，以鼓励学生进行有意义的参与。
- 谨慎使用自定义学习成果，避免不同群体之间出现不一致的情况。
- 只有当学时跟踪与学校的CAS理念相符时，才启用学时跟踪功能。
- 利用自动提醒功能，确保学生全年学习进度不受影响。
- 提供清晰的指导和手册，以帮助学生理解。
警告和重要提示
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常见问题解答
CAS设置可以因年级而异吗？
是的，许多设置，例如 CAS 问题、学时跟踪和学习成果，都可以按年级单独配置。
如果我重置学习目标会发生什么？
学生需要重新审视并更新他们的经历，以符合新的成果要求。
学生可以编辑已获批准的CAS经历吗？
这取决于您的权限设置。如果启用了锁定功能，学生在获得批准后将无法编辑核心信息。
总之
- CAS 设置既可以按年级配置，也可以按学校配置。
- 定制选项支持灵活且有意义的CAS实施
- 权限和自动化有助于简化工作流程并提高学生参与度。
这些工具可确保您的 CAS 计划在ManageBac+中得到有效管理。