创建和编辑单元平面图快速入门指南

一览

每个课程的基本要素

添加一个单元

启动一个单元有两种方法。

1. 快速添加，可从任意页面点击右上角的“快速添加”（+）图标，然后选择“创建单元计划” 。同样的菜单也可用于添加任务、课程和资源，无需打开课程。

   

2. 或者，从您的课程页面，转到“课程”页面，选择课程，打开“单元”选项卡，然后单击“添加单元” 。要编辑现有单元，请单击其名称。

   

3. 创建单元：输入标题、起始月份和周数，以及持续时间（以周为单位）。点击“添加并设置”打开完整计划表，或点击“添加单元”保存并稍后进行计划。

   

单元标签

计划表选项卡

打开规划器右侧的“详细信息”面板，即可：

• 将单元导出为 PDF 文件，可选择是否包含反射。
• 复制或删除该单元。
• 从资源库导入。
• 查看上次更新设备的用户和更新时间。

打开“成员”面板，即可查看单元作者，并添加作者共同创建单元。您可以添加教授同一科目和年级的教师，教师也可以添加自己。

您可以按任意顺序编辑计划表中的各个部分。点击每个部分末尾的“保存更改”按钮即可保存您的编辑内容。

与同事一起制定计划

绕过规划器

• 单元大纲：选择计划表上方的“单元大纲”即可查看进度并跳转到各个部分。
• 反思：点击对话气泡图标即可在右侧打开反思页面。在计划表的任何部分，使用@符号即可提及同事和管理员。
• 分享和收藏：点击任何章节上的三个点，即可复制直接链接分享给同事，或收藏该章节。
• 说明：当前章节在大纲中突出显示，查看时为蓝色，编辑时为橙色。
• 其他单元：点击顶部导航栏或摘要中的单元名称，即可跳转到课程中的其他单元。

课程和资源

在“课程与资源”选项卡上，使用“添加资源” 、 “添加课程” 、 “添加任务”和“添加在线课程”来添加：

• 评估任务
• 网站和视频链接
• 上传或链接的文件
• 照片
• 日记笔记

将任务和资源分组到课程中，课程大纲显示在左侧。在资源列表中，您可以按类型搜索或筛选，选择每个资源是面向学生和家长还是仅面向教师，并使用“更改课程”功能将资源移动到课程中。

从资源库导入

将其他共享同一单元的课程和资源导入到您的单元中。在“课程和资源”页面，打开“添加课程”菜单，然后选择“导入课程” 。

1. 选择单位选择要从中导入的单位。
2. 选择课程选择创建此课程体验的课程。
3. 选择要导入的内容选择课程经验及其中的资源。
4. 点击“导入”按钮，或点击“继续”或“继续并导入”。接下来添加更多资源。资源将添加到您的单元中。

课程

1. 创建课程：在“课程与资源”选项卡上单击“添加课程” 。
2. 请描述一下。请输入标题、描述和时长。
3. 添加资源：在课程中添加资源和任务。使用课程功能，按周、主题或学习支持进行组织。

   

评估

要创建任务并仅添加评估范围，请使用单元顶部的“评估”选项卡。您在此处添加的任何内容也会显示在计划器的评估部分，反之亦然，因此您只需输入一次。您的管理员可以在“设置”中更改任务评估设置。

保存计划表的PDF文件

1. 导出单个单元在 Planner 选项卡上，打开“详细信息”面板，然后选择“导出到 PDF” ，再选择“导出”或“导出所有反射” 。

   

2. 或者批量导出：转到Insights > 课程 > 全校课程，选择课程，打开操作菜单（三个点），然后选择批量生成 PDF 计划表。

   

IB文凭课程单元计划

本视频内容： IB文凭课程单元计划

之前使用ManageBac+ DP 模板规划的单元已迁移到当前的 DP 模板，您可以继续编辑或存档这些单元。DP 规划器遵循单元大纲的三个部分：计划、设计与实施以及反思。

概括

编辑单元标题、模板（如果学校有多个模板）和时长。您可以将单元分享给其他年级的学生，保存为草稿，进行存档，或者添加其他学科，使其成为跨学科单元。

• 原主题始终是创建该单元的课程的主题。
• 在编辑某个年级的课程时，无法移除该年级。请改用其他年级的课程来编辑该单元。

点击“保存更改”以保存更改。

探究与课程

如果学校的模板包含“探究与目的”部分，则该部分以概念理解、整体概念和探究陈述开头，然后是探究问题。

在“课程”部分的“目标与目的”和“教学大纲内容”选项卡中选择特定学科的DP内容。您的学校可以在“设置”中启用或禁用单元大纲部分。请参阅“自定义单元计划模板” 。

标准和基准

在“课程”部分的“标准和基准”选项卡中跟踪非IB标准。管理员添加贵校使用的标准（请参阅“以管理员身份添加标准”）。

1. 开放标准在课程部分，打开“标准和基准”选项卡，单击“编辑部分” ，然后单击“添加标准” 。

   

2. 筛选时，请使用标准集、科目和年级列表。单元中已包含的标准以绿色显示。
3. 点击“添加标准” ，或点击“添加并继续”选择更多标准。

   

如果您需要的标准未列出，请联系管理员启用它们。

评估与反思

“评估”部分（设计与实施）包含本单元的评估内容。在“评估”选项卡中添加的任何内容都会显示在此处，反之亦然。

反思与评估环节是教师在单元教学之前、期间和之后共同进行反思的地方。反思内容按学年保存，因此您可以回顾去年的反思。

IB中学单元计划

本视频内容： IB中学单元计划

视频在中国大陆无法播放？请点击此处观看。

MYP 计划遵循单元大纲的四个部分：总结、探究、行动和反思。

添加 MYP 单元和规划标签页

添加 MYP 单元的方式与其他单元相同（参见“添加单元”）。MYP 计划表包含“概要”、“关键及相关概念”、“探究”、“课程”、“ATL 技能”、“IB 学习者发展”、“联系”、“评估”、“学习经历”和“反思”等部分。

概括

编辑单元标题、模板和时长。您可以将单元分享给其他年级，保存为草稿，进行存档，或者添加其他学科，使其成为跨学科课程。

• 原主题始终是创建该单元的课程的主题。
• 在编辑某个年级的课程时，无法移除该年级。请改用其他年级的课程来编辑该单元。

探究：确定单元的目的

在“关键概念和相关概念”中选择“关键概念”和“相关概念”，然后添加“概念理解”、“全球背景及其探索”、“探究问题”和“探究陈述”。在“课程”部分选择特定学科的MYP内容。您的学校可以在“设置”中启用或禁用“单元大纲”部分。

行动：通过探究式教学与学习

本部分分为两部分：评估和学习体验。在“评估”选项卡中添加的评估会显示在此处，反之亦然。

反思、经验教训、资源和PDF计划表

反思环节是教师们共同反思教学计划、教学过程和教学效果的环节。反思内容按学年保存。

课程、资源和PDF计划表的使用方式与所有其他课程相同。批量生成MYP计划表，请在“Insights”>“课程”>“全校课程”中选择“IB中学项目”，打开操作菜单，然后选择“批量生成PDF计划表” 。

IB小学项目单元计划

按照 PYP Legacy 模板计划的单元已移至 IB PYP 默认模板，您可以继续编辑或存档它们。

添加探究单元

1. 打开你的班级，进入“课程”页面，选择你的IB PYP班级，然后打开“单元”选项卡，查看与班级共享的单元。

   

2. 添加单元点击“添加单元” 。输入标题、科目、可选描述、开始月份和周数以及持续时间。
3. 添加要点单元创建完成后，在探究部分添加中心思想、跨学科主题和探究方向。
4. 创建点击添加并设置。

   

计划

各计划部分的屏幕截图

设计与实施，并进行反思

• 评估与资源：持续评估、任务、资源以及自我评估和同伴反馈的机会。
• 学习体验：设计引人入胜的学习体验，并支持学生自主学习。您也可以在“课程与资源”选项卡中创建课程。
• 反思：在每个章节末尾和结尾的总结部分进行反思，包括针对特定学科的反思。反思内容每年都会延续到本单元；选择某个学期即可查看往年内容。

设计与实施和反思的屏幕截图

PYP课程和资源

课程和资源的使用方式与其他课程相同。在“资源”中，您可以按类型搜索或筛选，选择每个资源的可见对象，并使用“更改课程”将其移动到课程中。

📝 注意

资源列表中的任何资源都可以添加到任务中。已存在于课程中的资源不能添加到任务中。

例如：整理课程计划资源。

本视频内容： 设计与实施，并进行反思

在“规划器”选项卡上，打开“详细信息”面板，然后选择“导出为 PDF” 。从“洞察”>“课程”>“全校课程”批量生成。

课程优先（非IB）单元计划

本视频内容： 课程优先（非IB）单元计划

添加一个单元

1. 打开课程选择课程，打开单元选项卡，然后单击添加单元。

   

2. 创建单元：输入标题、开始月份和周数以及持续时间（以周为单位），然后单击“添加和设置” 。单元会自动与其他同科目同年级的班级共享。

   

3. 在“摘要”中添加基本内容，然后在“探究”下添加基本理解和概念性、事实性或可辩论的指导性问题。

   

课程及其他部分

在“课程”中，选择单元的目标、目的和教学大纲要点，然后点击“保存更改” 。这些内容已预先加载，适用于 Pearson 和 Cambridge 等科目。在其他部分，添加文本指导并勾选技能或素养，并随时保存每个部分。在您编辑某个部分时，其他人无法对其进行编辑。

单元模板和变更

您的学校可以为每个课程自定义单元计划的布局和结构。更改模板后，点击页面底部的“保存更改”按钮，即可更新所有使用该模板的单元。

如何更改我的作业成绩？

要与更多年级共享，请打开单元，转到“计划” ，然后在“摘要”下单击“编辑部分” 。在“共享对象”下选择年级。

要更改单元的默认成绩，请提交一份请求，其中包含单元的链接以及该单元应达到的成绩。