通过快速添加添加单位和资源
通过ManageBac任何页面，点击左上角的+ 快速添加图标，即可直接创建新单元、评估任务或将资源上传到现有单元，而无需导航到课程。
通过类添加和编辑单元
通过“课程” > 选择您的 IB PYP 班级 > “任务与单元”。在这里，您可以查看当前单元、即将到来的任务以及与班级共享的单元日历。在右侧导航面板中，点击“添加新单元” 。
添加新单元时，系统会提示您选择单元计划模板 (1)、输入标题 (2)、定义学科重点 (3)、指定共享的年级 (4)、选择单元的起始月份、周数和持续时间 (5)，以及可选的单元描述 (6)。最后，选择是否将单元保存为草稿 (7)。点击“创建单元并添加资源” (8) 即可创建探究单元并访问完整的单元模板。
注：这些字段也可以稍后填写。要编辑现有单元，请点击该单元，然后点击“编辑单元平面图” 。
单元导航概述
输入单元的基本信息后，您将看到完整的在线单元模板。
注意： ManageBac+为 IB PYP 提供了默认模板，但您的学校可以通过“设置”进行自定义。本教程使用ManageBac+基本模板作为框架。
快速导航按钮
概览：提供只读的单元概要视图。这是学生或家长访问单元时看到的内容。上传封面图片可以增强可见性。
封面图片可以调整大小和位置，以适应“一览”图片字段。
规划器：一种在线编辑模式，允许您在编辑的同时浏览整个单元。添加其他
学习流与资源：学习流中的小组任务、学习体验和资源。添加课程计划或识别学习支持
评估：添加任务和评估范围详情
协作规划
在线状态：查看您的同事是否登录了ManageBac+ ，以及他们是否正在编辑某个单元部分。您会在他们正在编辑的部分旁边看到他们的头像，头像左侧会显示一个蓝色圆圈，表示他们正在进行编辑。
实时编辑： 无需刷新计划表，即可实时查看同事的编辑内容。您可以选择保存更改或放弃更改，撤销不需要的编辑。
协作：多位教师可以像使用 Google 文档一样进行协作备课。他们正在编辑的部分将显示在“作者”栏下，他们的名字也会显示在备课计划表中的相应部分。“编辑锁定”功能可防止意外覆盖，教师可以同时编辑不同的部分，如果其他教师正在编辑，则编辑按钮将被禁用。
章节导航提示
单元大纲：一个简化导航的菜单，提供整体进度概览，以及用于在计划器中快速导航的链接。
持续反思：点击对话气泡图标即可打开右侧的反思版块。@标记同事，邀请他们参与讨论，并在整个学习单元中留下您的反思。
分享和收藏：点击计划表任何部分的 3 个点图标，即可与同事分享直接链接，或收藏某个部分以突出显示它。
指导：查看定制的校内指导，以及《从原则到实践》和《IB 标准与实践》笔记。
查看其他单元：点击单元名称，即可快速导航至课程中的其他单元，以便交叉参考您的计划。
构建您的 UOI
规划师
单元编辑操作在“规划器”选项卡下进行。
- 在右侧，您可以生成 PDF 计划表。
- 查看该单元上次编辑时间
- 添加单元作者以共同构建单元。
注：任何教授与本单元相同科目和年级的教师都会出现在“添加作者”列表中。教师也可以直接将自己添加为作者。
计划概要
- 勾选年级复选框，即可在各年级共享该单元。
- 确定您的学科重点，并将单元分享给已启用这些学科的班级。
- 更新单元的开始月份、周数、持续时间和小时数。 该单元将相应地安排在您的班级单元日历和全校课程计划中。
- 输入单元描述，该描述将与班级成员共享。
- 注意：勾选“草稿单元” 会将该单元从您的课程表以及学生和家长列表中隐藏。点击此处了解更多关于草稿单元和隐藏单元的信息。
计划 - 查询
- 确定该单元的跨学科主题，并从主题描述符列表中进行选择。
- 请在文本框中输入您的中心思想。每个文本框都提供丰富的文本格式选项，例如粗体和斜体文本、编号或有序列表、嵌入媒体或文件，以及插入链接和表格的功能。
- 点击“添加询价单”创建询价单。要编辑现有询价单，请更新字段中的文本；要删除询价单，请选中复选框并保存更改。
注意：采用专业模板的单元将不包含跨学科主题。
计划 - 学习目标
- 进入与过去和未来学习的联系，概述学生发展概念理解的机会，以支持跨学科、学科间和学科外的学习迁移。
- 添加学习目标，并确定学生和教师共同制定的成功标准。
- 从学校的教学大纲和顺序中选择，按科目、阶段或年级选择，并按总体期望、概念理解和学习成果进行组织，这些都是您计划要解决的问题。
- 使用搜索框搜索特定标准。
注意： 提交标准导入请求以更新您学校特定的课程标准。
计划 - 关键及相关概念
- 选择你的关键概念。
- 一旦选定主题，我便确定主题重点并列出相关概念，以便为该主题中的概念理解提供一个视角。
注意： ManageBac+上的任何文本框都支持任何书写语言。您可以选择从左到右或从右到左的文本方向。
计划 - 培养IB学习者
- 选择您的学习者档案关联并添加描述。
- 您可以将鼠标悬停在“i”图标上，查看每个属性的定义。
注意：单位可以随时编辑，因此如果您漏掉了一个技能，可以在需要时进行编辑和选择。
计划 - ATL技能
- 点击“添加 ATL 技能” ，选择“学习方法”类别以查看完整的技能列表并添加描述。
- 使用搜索框查找特定技能。
注意：对于列表，我们建议使用带缩进的有序列表或无序列表。
计划 - 行动
- 探讨学生自主行动的机会。
注意：如果您要输入较长的评论，请点击全屏箭头按钮展开编辑框。
设计与实施 - 评估与资源
- 增加对持续评估的报道。
- 创建任务以评估学生的作业和进度。
- 用于加强和拓展学习的身份资源。
- 概述学生自我评估和同伴反馈的机会。
注意：使用左侧的单元轮廓，可以通过快速链接快速上下导航到计划表。
设计与实施——学习体验
- 输入关于“设计引人入胜的学习体验”的报道备注。
- 阐述该单元将如何支持学生自主性
注意：学习体验可以直接在“学习流和资源”选项卡下创建。
反思——反思
- 反思内容既贯穿于计划表的每个部分，也在计划表的末尾进行了总结。
- 输入对本单元的回顾与展望，以及针对特定学科的反思。
注：反思内容会随单元逐年保留，因此您可以追踪历史变化，并随着时间的推移不断完善单元。选择学期下拉菜单即可查看往年的反思内容。
流媒体和资源
- 创建新资源，包括：
- 评估任务
- 网站和视频链接
- 上传或链接文件
- 上传照片
- 写一篇日记笔记
注意：添加到ManageBac+帐户的资源数量没有限制，但是每个单独的文件必须小于 500mb。
流视图
- 通过拖放操作，将您的任务和资源整理成信息流中的可视化布局。
- 信息流中的内容会自动分享给学生和家长查看。
资源
向单元添加资源时， “添加资源”菜单会显示标题、描述等选项，并允许您选择是否将资源直接添加到流中。默认情况下，资源会添加到“资源”部分。
单元的“资源”部分允许您通过“筛选”按钮按资源类型进行筛选。您还可以点击每个资源旁边的箭头按钮，将资源添加到信息流中。每个资源下方的三点菜单提供编辑和其他资源选项。
注意：单元“资源”部分列出的所有资源都可以作为任务资源添加到各个任务中。如果资源已添加到信息流，则无法再添加到任务中。
从资源库导入
从资源库导入内容，您可以添加单元流和来自其他课程的课程经验，这些课程中也包含该单元。
1. 选择需要从中导入学习流和课程体验的单元。
2. 选择创建课程体验的班级。
3. 选择要导入的课程体验以及要导入其中的资源。
4. 如果要向本单元添加其他课程体验，请点击“继续导入”或“继续并导入下一步” 。
这将把这些资源添加到您的单元和资源部分。
课程经验
- 通过“课程体验”按钮（位于“学习与资源”页面顶部）创建课程计划。
- 输入课程体验标题、描述和时长
- 您可以将信息流中的资源拖放到特定的课程计划中。这样，您可以按周、主题甚至个性化学习支持来组织信息流。
评估
评估与资源
- 如果您只想创建任务并添加评估范围，请在单元计划顶部的“评估”选项卡下快速找到相关选项。
注意：管理员可以在学校的“设置”中自定义任务评估设置。
生成 PDF 规划器
在“计划表”选项卡下，单击右侧的“生成 PDF 计划表”。
- 作为最佳实践，建议每学期或学年将课程计划表下载为PDF格式，以便在本地保存一份副本。
也可以通过“仪表盘”>“课程”批量生成计划表。