创建IB DP和CP单元计划

1. 创建一个单元

从“快速添加”菜单中

点击任意页面右上角的“快速添加 (+)”图标。您可以在这里创建单元或任务，或者将资源上传到现有单元，而无需先打开课程。

来自你们班

1. 打开课程从左侧的“课程”菜单中选择课程，然后选择“单元”选项卡。
2. 添加单位：在“单位”选项卡顶部选择“添加单位” 。要从其他位置导入单位，请选择“导入单位” 。要更改现有单位，请打开该单位，然后选择要更改的节上的“编辑节” 。
3. 输入基本信息。勾选单元模板和级别，添加标题，然后设置时间线：开始月份、开始周和持续时间（周）。课程部分、描述、课时和草稿选项均为可选。
4. 创建设备时，请选择“添加设备”或“添加并设置”以立即开始设置设备。然后，您可以填写以下部分。

2. 熟悉一下计划表

输入基本信息后，即可打开完整的单元规划器。

计划表标签

• 概览：只读摘要。这是学生和家长可以看到的内容。上传封面图片，让本单元更加醒目。您可以调整图片大小和位置以适应页面。

• 规划器：支持在线编辑模式，方便您在编辑的同时浏览整个单元。大部分规划文档都位于此处。

• 课程和资源：添加课程、任务、在线课程和资源，然后将资源链接到每个课程。

• 评估：添加任务和评估范围，涵盖特定评估类型。此处列出了IB学科标准供您选择。

与同事一起制定计划

• 在线状态：查看哪些同事在线以及他们正在编辑哪个版块。您的名字以橙色显示，同事的名字以绿色显示。
• 实时编辑：同事的编辑内容无需刷新即可显示。选择“保存更改”或“放弃更改”可撤销不需要的编辑。
• 协作：多位教师可以同时进行备课。每位教师正在编辑的章节会显示在“作者”下方以及章节本身。编辑锁定功能可防止意外覆盖：教师可以同时编辑不同的章节，当其他教师正在编辑某个章节时，该章节的编辑按钮将被禁用。

导航工具

• 单元大纲：在“计划表”选项卡顶部选择“单元大纲” ，即可打开一个菜单，显示整体进度，并提供指向计划表各部分的快捷链接。查看时，当前部分以蓝色高亮显示；编辑时，当前部分以橙色高亮显示。

• 持续反思：点击右侧的对话气泡图标即可打开反思页面。使用@提及功能可以邀请教师和管理员参与。此功能适用于所有单元组件，例如课程、联系和ATL技能。
• 分享和加星标：选择任何部分的三个点图标，即可与同事分享直接链接，或给部分内容加星标以突出显示。

• 查看其他单元：选择单元名称跳转到课程中的其他单元，并交叉参考您的计划。

3. 制定单元计划

在“计划”选项卡中编辑单元。选择右侧的“详细信息” (i) 图标打开“详细信息”面板。您可以在此处添加资源、复制、导出或删除单元、导入任务、将单元共享到全球资源库，以及查看其发布状态和上次更新时间。

DP单元遵循单元大纲的三个部分：计划、设计与实施以及反思。您可以按任意顺序进行学习。课程与资源以及评估选项卡包含单元的补充内容。

概括

编辑单元标题、模板（如有多个模板）和时长。您还可以将单元共享给不同年级的学生，将其保存为草稿或存档。选择“保存更改”以保存更改并继续。

探究与目的

并非每个模板都包含此部分。如果包含，它会将之前 DP 计划表中的几个标签页整合在一起。它首先是“迁移目标和基本理解” ，然后是“探究问题”和“遗漏概念/误解” 。计划表是一个连续的文档，因此您可以编辑任何部分而无需切换标签页。

课程

在“目标与宗旨”和“教学大纲内容”选项卡中查找并选择DP学科特定内容。 “标准与基准”和“附加信息”位于同一部分。管理员可以在“设置”中为每个模板启用或禁用单元大纲组件，以便DP计划表更符合您学校的需求。请参阅“自定义单元计划表模板” 。

标准

在“课程”部分的“标准和基准”选项卡中跟踪非IB标准。学校管理员可以添加自己的标准和基准供教师选择（请参阅“以管理员身份添加标准”）。

1. 打开“课程”部分，转到“标准和基准” ，然后选择“编辑部分” 。
2. 添加标准选择“添加标准” 。
3. 使用“标准集”、“科目”和“年级”下拉菜单进行筛选。
4. 选择您需要的标准。绿色标准已包含在设备中。
5. 确认选择“添加标准” ，或选择“添加并继续”以添加更多标准。
6. 保存标准。标准以复选框的形式显示。选择“保存更改”即可在单元中显示这些标准。要删除某个标准，请在“标准编辑部分”页面取消选中该标准。

连接

每个DP单元都有一个关于TOK联系和CAS联系的部分。选择相应的图标，即可在填写文本框或勾选潜在的CAS联系时，查看“从原则到实践”或“标准与实践”的指导。

学习方法

每个DP单元的“学习方法”部分都列出了完整的ATL技能。选择技能图标即可在描述框下方打开其列表。您可以添加自己的描述，也可以从预设的描述中选择。

4. 设计与实施，并进行反思

评估部分

您在计划表的“评估”部分添加的任何内容也会显示在单元顶部的“评估”选项卡中，反之亦然。您只需输入一次评估详情。

反映

在“反思”下的“反思与评估”部分，您可以与老师一起反思本单元的教学内容，包括课前、课中和课后。反思内容按学年组织，因此您可以在新学年开始时回顾去年的内容。

5. 课程与资源

课程和资源

• 该选项卡首先列出您的课程，然后是资源。使用顶部的“添加资源” 、 “添加课程” 、 “添加任务”或“添加在线课程”按钮。
• 资源必须与课程关联才能对学生和家长可见。您可以按“面向学生和家长”或“仅面向教师”进行筛选。

资源

创建评估任务、网站和视频链接、上传或链接文件、上传照片或撰写日志笔记。

从资源库导入

选择“添加课程”>“导入课程”，即可从您的学校（我的学校）、 Pamoja 课程套件或全球资源库导入单元和课程及其资源。导入后，您可以根据课堂需要进行调整。

1. 选择资源选择“我的学校” 、 “Pamoja 课程套件”或“全球资源库”选项卡。
2. 在“选择单位”下，选择要从中导入的单位。使用关键字搜索来缩小列表范围。
3. 选择内容选择要导入的课程及其资源。
4. 导入确认。课程和资源已添加到您的单元中。

课程

1. 开始选择“添加课程” > 在“课程和资源”选项卡顶部添加课程。
2. 添加详情输入标题。教师备注（仅限教师）、描述和指导（学生和家长）以及开始和结束日期和时间均为选填项。
3. 创建课程，选择“添加课程” 。它将出现在课程列表中。

将资源链接到课程，即可按周、主题或个别学习支持组织单元内容。选择课程的“打开演示模式”即可在课堂上进行演示。

6. 评估选项卡

要快速创建任务并添加评估范围，请使用单元顶部的“评估”选项卡。学科特定标准位于此选项卡以及规划器的“设计与实施”>“评估”中。

7. 导出 PDF 计划表

在“规划器”选项卡中，打开“详细信息”面板，选择“导出到 PDF” ，然后选择“导出”或“导出所有反射” 。

要一次导出多个单元，请转到Insights > 课程（全校课程），然后选择批量生成 PDF 计划表。

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