ManageBac+ 2026의 새로운 기능은 무엇인가요?

참석 확인

2026년 8월 31일

한눈에 보기에 학교는 이제 다음과 같은 일을 할 수 있습니다.

• 모든 학생의 상태가 확정되면, 각 프로그램별로 담임 수업일을 별도로 확정하십시오.
• 각 수업 시간은 해당 시간이 시작되는 즉시 개별적으로 확인하십시오.
• 새로운 '미확인 확인' 페이지에서 누락된 항목을 확인하고, 해당 등록 페이지로 바로 연결되는 링크를 살펴보세요.
• 각 교사에게 매일 한 번씩 알림을 보내되, 확인되지 않은 출석부만 나열하십시오.
• CSV 파일에서 날짜, 수업 및 기간을 일괄적으로 가져와 확인합니다.

설정 > 출석 및 캘린더 > 설정 에서 '출석 가능 여부' 바로 아래에 '출석 확인' 확인란이 새로 추가되었습니다. 이 확인란은 모든 학교에서 기본적으로 선택되어 있습니다.

체크박스는 알림 섹션의 표시 여부 및 설정, 담임반 및 학급 확인, 확인 누락, 관리자에게 표시되는 가져오기 탭 등 전체 기능을 제어합니다. 체크를 해제하면 모든 항목이 사라지지만 이미 생성된 기록은 그대로 유지됩니다. 다시 체크하면 이전 알림 설정이 복원됩니다. 이 페이지는 관리자 전용입니다.

오늘 출석부 또는 과거 출석부에서 담임 선생님은 이제 '출석 확인' 버튼을 볼 수 있습니다. 모든 학생의 출석 상태가 입력될 때까지 이 버튼은 비활성화된 상태로 유지됩니다.

한 번 클릭하면 출석 상태가 '출석 확인됨'으로 바뀝니다. 마우스 커서를 올리면 누가 언제 확인했는지 표시됩니다. 확인 후에도 상태는 수정할 수 있으며, 확인 결과는 그대로 유지됩니다.

확정될 때까지, 출석부 위에는 주의 배너가 걸려 있으며, 담당자에게 모든 학생을 일괄 채점 대상으로 표시하도록 안내하고 있습니다. 향후 일정에는 배너와 버튼이 표시되지 않습니다.

이제 수업 출석부가 기간별로 그룹화되었습니다. 단일 기간의 출석부는 본문 내에 표시되고, 여러 기간이 있는 경우 각 탭으로 구분되며, 각 탭에는 출석 확인됨 , 확인 대기 중, 확인 예정 과 같은 상태 표시가 있습니다. 탭에 마우스를 올리면 예정된 시간과 상태를 확인할 수 있습니다.

확인 정보는 기간별로 저장되므로 1기간을 확인했다고 해서 4기간에 대한 확인 결과가 달라지는 것은 아닙니다. 확인 버튼은 해당 기간이 시작된 후에만 나타나며, 모든 학생의 채점이 완료될 때까지 비활성화 상태로 유지됩니다.

이제 홈룸 및 학급 출석 화면 오른쪽 상단에 '확인 누락' 버튼이 있습니다. 이 버튼을 클릭하면 현재 학기에 해당하는 페이지가 열리며, 실제로 수업이 예정된 날짜와 시간만 표시되고 미래의 날짜, 공휴일 또는 수업이 없는 날은 표시되지 않습니다.

담임반 보기: 미확인 일수가 가장 최근부터 한 열에 나열되며, 각 열의 제목 아래에 개수가 표시됩니다. 수업 보기: 날짜, 기간 및 상태가 표 형식으로 표시됩니다. 모든 기간이 완료되어 승인될 때까지 하루 동안의 숙박 여부가 혼합되어 표시됩니다.

각 날짜는 새 탭에서 해당 목록으로 바로 연결됩니다. 더 이상 남은 항목이 없을 경우 페이지에 해당 내용이 표시됩니다.

설정 > 출석 및 일정 에 관리자 전용 탭이 새로 추가되었습니다. 이 탭은 해당 기능이 활성화된 경우에만 표시됩니다. 학생 정보 가져오기와 마찬가지로 두 단계로 진행됩니다. 템플릿을 다운로드한 후 업로드합니다. 유효한 행은 가져오기가 실패하더라도 함께 가져오며, 건너뛴 행은 스프레드시트 행 번호와 실패 사유와 함께 보고됩니다.

단원 및 수업 재설계

2026년 8월 14일

페이지를 벗어나지 않고도 유닛을 보고 관리하고 유닛 콘텐츠를 추가할 수 있습니다. 이전에는 하나의 스크롤 탭에 함께 표시되었던 작업과 유닛이 이제 각각 별도의 공간으로 분리되었습니다.

• 그리드 보기는 각 항목에 시각적 정체성과 추가적인 맥락을 제공하여 기존의 단순 목록을 대체합니다.
• 보관된 콘텐츠와 활성 콘텐츠가 명확하게 구분되어 있어 , 추가 클릭 없이도 보관된 콘텐츠만 필터링하여 볼 수 있습니다.
• 퀵 애드 기능을 사용하면 교사는 작업 흐름을 방해하지 않고 상태를 관리하고 관련 콘텐츠를 즉시 생성할 수 있습니다.
  

장치 상세 정보 화면이 더 명확해지도록 재설계되었습니다.

• 개선된 헤더 섹션은 필요한 모든 단위 정보를 담으면서 공간 활용도를 높였습니다.
• 강의 및 자료: '스트림 및 자료' 탭의 이름이 내용을 더 잘 반영하도록 변경되었습니다.

• 명확한 자리 표시자는 교사가 수업 제작 과정을 쉽게 따라갈 수 있도록 도와줍니다.
• 더 작은 버튼과 보조 요소들을 사용하여 작업 공간을 넓히고 주요 콘텐츠를 위한 공간을 더 많이 확보했습니다.
• 리소스에 빠르게 접근하기 
• 수업 환경에서 왼쪽 탐색 메뉴가 확장되어 교사가 섹션과 콘텐츠 사이를 더 빠르게 이동할 수 있습니다.

이제 교사 메모 와 설명 및 안내 사항 이 수업 보기 화면에 바로 표시됩니다. 이전에는 숨겨져 있었고 편집을 통해서만 접근할 수 있었습니다.

수업 개요 사용자 인터페이스가 업데이트되어 리소스에 빠르게 접근할 수 있게 되었습니다.

이전에는 수업 계획표에 오늘 예정된 수업만 표시되어 수업 간 이동이 어려웠습니다. 새로운 주간 보기 기능은 현재 진행 중인 단원의 수업 일정을 주별로 그룹화하여 체계적으로 보여줍니다. 교사는 수업 세부 정보를 한눈에 확인할 수 있으며, 각 주를 펼쳐 관련 과제와 자료를 볼 수 있습니다.

이제 자원은 각자의 자리에서 관리됩니다.

• 보기 권한을 정의하고 학생 및 학부모와 공유할 콘텐츠와 교사에게만 표시할 콘텐츠를 제어하세요.
• 여러 수업에서 동일한 자료를 재사용하세요.
• 대상을 기준으로 자료를 필터링하고, 이름 또는 파일 형식으로 검색할 수 있습니다.

그 결과 탄생한 것이 바로 Lessons & Resources 입니다. 이곳은 모든 수업을 보고 관리하고, 첨부된 자료를 열고, 새 자료를 빠르고 쉽게 추가할 수 있는 단일 중앙 집중식 공간입니다.

1. 단원 내 수업 순서를 어떻게 바꿀 수 있나요?

단원 내 수업들은 시작일을 기준으로 순서대로 정렬됩니다. 이를 통해 단원 주간 보기에서 수업들을 주 단위로 그룹화할 수 있습니다.

수업 순서를 변경하려면 수업 시작일을 수정하면 됩니다. 날짜가 없는 수업은 목록 맨 아래에 표시됩니다.

2. 수업에서 자료를 연결 해제하려면 어떻게 해야 하나요?

현재는 드래그 앤 드롭 기능을 사용하여 수업 내 자료를 재구성할 수 있습니다.

수업에서 자료 연결을 해제하려면 자료 섹션으로 이동하여 "수업 변경" 또는 "수업 연결"을 클릭하세요. 여기에서 자료 연결을 해제하거나 다른 수업에 다시 연결할 수 있습니다.

향후 업데이트에서는 리소스 섹션으로 이동하지 않고도 수업에서 리소스를 직접 연결 해제할 수 있는 옵션을 추가할 예정입니다.

3. 리소스를 생성한 후 공개 범위를 변경할 수 있나요? 예를 들어, "교사만" 공개에서 "학생 및 학부모" 공개로 변경할 수 있나요?

현재는 파일을 추가할 때 공개 여부를 설정할 수 있습니다. 조만간 리소스를 편집할 때도 이 옵션을 추가하여 리소스 생성 후에도 공개 권한을 업데이트할 수 있도록 할 예정입니다.

OpenApply 미니 프로필 업데이트

2026년 7월 23일

미니 프로필을 통해 ManageBac 교사는 학생의 OpenApply 데이터 중 선별된 일부 정보(태그, 지원 내역, 사용자 지정 필드)를 ManageBac 내에서 바로 확인할 수 있습니다. 이제 ManageBac 의 출석 명단에도 OpenApply 필드를 표시할 수 있습니다.

온라인 강의 대시보드

2026년 5월 27일

이제 학교는 단일 대시보드에서 내부 평가(IA), 외부 평가(EA) 및 CORE 구성 요소를 모니터링할 수 있어 학년 초에 제출 누락 및 위험 학생을 조기에 파악할 수 있습니다. 또한 새로운 워크플로는 IB 업로드 요구 사항 연동 기능을 도입하여 학생과 교사가 업로드된 파일을 IB 제출 요구 사항에 직접 연결할 수 있도록 합니다. 이를 통해 명확한 감사 추적 기록이 생성되고 IBIS 마감일 전에 제출 준비 상태를 향상시킬 수 있습니다.

더 자세한 내용은 IB 디플로마 온라인 수업 대시보드 관련 게시글을 참고해 주세요.

계획에서 학제간 EE 경로를 선택하세요

2026년 5월 5일

IB에서 새롭게 도입한 학제 간 심화 에세이 옵션에 대한 요구사항을 반영하여 ManageBac+ 플랫폼의 계획(Plans) 섹션을 업데이트했습니다.

선택 계획을 통한 학제 간 EE 경로

1. 교사/학생이 학년 그룹에 접근합니다. 계획.
2. 선택하세요 등급 .
3. 클릭하세요 심화 에세이 주제 왼쪽 패널 목록에 있습니다.
4. 선택하다 학제간 연구.
5. 심화 에세이를 선택하세요.
6. 주제를 선택하세요 드롭다운 메뉴를 사용합니다.
7. 언어 를 선택하세요 시험을 위해서요.
8. 제목을 확인하세요.
9. 변경 사항을 저장하세요.

더 자세한 내용은 계획표 작성 및 학생들에게 이메일 알림 보내기 관련 글을 참고하세요.

태그된 학습 결과 내보내기

2026년 4월 30일

새로운 태그 지정 학습 성과 내보내기 기능은 학습 접근 방식, 학습자 프로필 기술, 융합 주제, 표준, 교육 과정 및 범위 및 순서에 대한 학생 수준의 적용 범위를 포괄적으로 보여주므로 교육 과정 담당자와 학교 관리자에게 격차를 파악하고 학습 성과를 균형 있게 다루는 데 필요한 데이터를 제공합니다.

내보내기 기능은 포트폴리오 명단 페이지 > 학습 성과 내보내기를 통해 이용할 수 있습니다. 이 기능을 실행하면 해당 학년의 모든 학생에 대한 개별 .xls 파일이 포함된 .zip 파일이 생성되므로, 학교는 태그된 학습 성과를 개별 학생 및 학년 그룹 수준에서 분석할 수 있습니다. 이를 통해 교사와 관리자는 선택한 학년의 각 학생에 대한 포트폴리오 및 수업 스트림 게시물 전반에 걸친 학습 성과 적용 범위 데이터를 내보낼 수 있습니다.

MYP 학업 분석

2026년 4월 20일

ManageBac+ Academic Analytics는 이제 모든 MYP 학생과 코디네이터에게 DP와 동일한 탐색 모델, 심층 분석 기능 및 의사 결정 도구를 제공합니다. 이 도구는 MYP의 평가 및 교육 과정 구조에 맞춰 특별히 설계되었습니다. 학교 관리자, 코디네이터, 교사 및 지원팀에게 학업 성취도에 대한 통합적이고 일관된 시각을 제공하여 MYP에 부합하는 근거에 기반한 더욱 빠르고 확신 있는 의사 결정을 내릴 수 있도록 지원합니다.

더 자세한 내용은 학술 개요 및 분석 관련 기사를 참조하십시오.

ManageBac+ 에서 OpenApply 미니 프로필을 엽니다.

2026년 4월 1일

OpenApply 와 동기화된 학생들의 경우, 모든 ManageBac+ 학생 프로필 사이드바에 접이식 미니 프로필 섹션이 새롭게 추가되었습니다.

미니 프로필은 관리자가 설정한 내용에 따라 최대 세 개의 섹션으로 표시됩니다.

• 태그 — OpenApply 에서 학생에게 적용되는 레이블(예: ESL, SEN, 의료 알림)
• 지원자 이력 — 학생의 지원 상태 변화 추이
• 일반 — 부모/보호자 정보와 같은 그룹화된 필드를 포함한 사용자 지정 필드 값

학생 정보가 OpenApply 와 연동되지 않은 경우, 미니 프로필 섹션이 표시되지 않습니다.

자세한 내용은 입학, 등록 및 Faria 통합 가족 경험을 위한 ManageBac+ 와 OpenApply 통합 관련 게시글을 참조하십시오 .

수업, 학년 및 그룹별 토론 제어

2026년 3월 31일

학교 관리자는 설정 > 학교 설정 > 토론 및 사용자 언급 메뉴를 통해 학교 내 수업, 학년, 그룹별로 토론 탭을 개별적으로 활성화 또는 비활성화할 수 있습니다.

기말고사 성적의 합계 및 평균

2026년 3월 16일

IB DP 다중 교과 과정 성적표 템플릿에 합계 및 평균 집계 옵션을 추가했습니다.

평가 기준 및 옵션 섹션에 두 개의 새로운 선택적 확인란이 추가되었습니다.

• SUM of -는 성적표에서 선택한 평가 항목 점수의 총합을 표시합니다.
• AVG of -는 성적표에서 선택한 평가 항목 점수의 평균을 표시합니다.

두 옵션은 서로 독립적이며 기본적으로 선택 해제되어 있습니다. 둘 중 하나라도 활성화되면 두 개의 추가 구성 필드가 나타납니다.

• 레이블 - 값 옆에 표시되는 사용자 지정 텍스트입니다(예: "총 IB 등급"). 기본 레이블이 미리 채워져 있으며 필수 입력 사항입니다. 레이블을 비워두고 저장하면 기본 레이블이 자동으로 복원됩니다.
• 접미사 - 값에 추가되는 선택적 텍스트
  이 설정은 PDF 보고서 템플릿 과 웹 보고서 보기 모두에 적용됩니다.

복제 장치 및 공유

2026년 3월 11일

이제 교사들은 새로운 "단원 복제" 버튼을 사용하여 단원 계획 세부 정보 사이드바에서 단원을 직접 복제할 수 있습니다.

복제 기능을 사용하면 수업 또는 다른 공유 수업에서 단위를 즉시 활성화할지 또는 초안으로 저장할지 여부를 제어하면서 단위의 복사본을 만들 수 있습니다. 기본적으로 "이 수업에서 초안으로 표시" 확인란은 선택 해제되어 있고 "공유 수업에서 초안으로 표시"는 선택되어 있습니다. 모든 옵션이 선택 해제된 경우 복제된 단위는 관련된 모든 수업에서 활성화된 상태로 생성됩니다.

더 자세한 내용은 유닛 복제 방법 에 대한 저희 게시글을 참조해 주세요.

쿠키 및 개인정보 보호 규정 준수 업데이트

2026년 2월 12일

저희는 GDPR/ePrivacy 규정을 준수하는 명확한 쿠키 동의 배너를 도입했습니다. 여기에는 필수, 기능, 분석, 마케팅 쿠키 가 포함되며, 모든 페이지(로그인 페이지 포함)에 쿠키 기본 설정 링크가 항상 표시됩니다.

프로필 > 개인정보 설정 에서 개인정보 설정을 업데이트 할 수 있습니다 .

ManageBac+ AI 제품군

2026년 2월 4일

설정 > 학교 설정으로 이동하면 ManageBac AI 페이지가 업데이트되어 ManageBac AI 제품군에 포함된 내용과 사용 가능한 도구를 명확하게 설명하고 있습니다.

관리자는 이제 다음을 수행할 수 있습니다.

• ManageBac 에서 지원하는 AI 도구 전체 목록을 확인하세요.
• 각 도구의 기능에 대한 간략한 설명을 읽어보세요.
• 학교에서 어떤 도구가 사용 가능한지 쉽게 확인할 수 있습니다.

더 자세한 내용은 ManageBac+ AI: 글쓰기 도우미 시작하기 관련 글을 참조하세요.

다양한 교과목 성적표를 위한 사용자 지정 색상 배경

2026년 1월 26일

이제 웹 기반 보고서의 배경색을 원하는 색으로 지정할 수 있습니다. 보고서 템플릿 > 배경 선택 > HEX 색상 코드(사용자 지정)를 입력하거나 색상 선택기에서 선택하여 테마 대신 적용합니다.

학부모 및 교사용 대시보드 업데이트

2026년 1월 20일

학부모와 교사는 이제 "내 작업 공간" 탭에서 "과제 및 마감일"을 확인할 수 있습니다.

학부모님들은 이제 학생용 화면과 동일한 수업 탭을 통해 자녀의 출석 및 수업 참여도를 더욱 쉽게 확인할 수 있습니다. 자세한 내용은 '자녀의 학업 진행 상황 보기(과제, 성적 및 보고서)' 관련 글을 참조해 주세요.

IB DP 2026년 5월 시험 응시자 수 일괄 업데이트

2026년 1월 20일

2026년 5월 시험에 등록한 모든 IB 디플로마 학생들을 위해 ManageBac+ 에 응시자 세션 번호가 추가되었습니다. 응시자 세션 번호는 학생 프로필의 시험 세부 정보 섹션 또는 위에 표시된 IB 디플로마 계획 워크시트 의 응시자 개인 정보 섹션에서 확인할 수 있습니다. 디플로마 계획 워크시트에 대한 자세한 내용은 IBIS 시험 등록 빠른 시작 가이드를 참조하십시오.

AI 번역

2026년 1월 20일

학급, 학년 또는 그룹 토론 페이지에서 사용자는 토론 또는 토론 스레드에 마우스를 올리고 번역 버튼을 클릭하여 한 번의 클릭으로 빠르게 번역할 수 있습니다. 이 업데이트는 AI 기능을 활성화한 학교에서만 사용할 수 있습니다.

IB DP 그룹 6 IA 최종 평가 탭

2026년 1월 8일

모든 DP 예술 과목 수업에는 이제 전용 최종 평가(IA) 탭이 포함되어 있습니다.

이 탭에는 다양한 작업 목록이 있으며, 다음과 같은 용도로 사용할 수 있는 전용 공간이 마련되어 있습니다.

• 학생들은 기말 평가 과제를 제출해야 합니다.
• 교사는 이러한 평가 결과를 추적, 채점 및 저장해야 합니다.
• 관리자는 이제 누가 작업을 제시간에 완료했는지, 누가 마감일을 놓치고 있는지 추적할 수 있습니다.

더 자세한 내용은 저희 기사 " 그룹 6 예술 IA 관리(상호작용 및 CAF PDF)" 와 "IBDP 시각 예술 가이드 변경 사항 살펴보기(2027년 첫 평가)"를 참고해 주세요.