IB DPおよびCPユニットプランの作成

The Faria Team
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 IBディプロマ・ユニットプラン作成ビデオ

クイック追加メニューからユニットとリソースを追加する

スクリーンショット: どのページからでも右上のクイック追加 (+) アイコンをクリックすると、新しいユニット、評価タスク、

どのページからでも右上のクイック追加(+)アイコンをクリックすると、クラスに移動することなく、新しいユニットや評価課題を作成したり、既存のユニットにリソースをアップロードしたりできます。

クラスの「タスクとユニット」タブからユニットを追加する

スクリーンショット: どのページからでも右上のクイック追加 (+) アイコンをクリックすると、新しいユニット、評価タスク、

左側のメニューにある「クラス」メニューから、ユニットを追加または編集したいクラスを選択します。次に、 「タスクとユニット」タイルを選択します。新しいユニットを追加するには、右側のパネルにある「ユニットを追加」をクリックします。既存のユニットを編集する場合は、ユニットプランナーの編集したいセクションにある「ユニット名」>「選択範囲を編集」ボタンをクリックします。

スクリーンショット:左側のメニューにある「クラス」メニューから、ユニットを追加または編集したいクラスを選択してください。

ユニットのタイトルを作成し、開始日とユニットの期間(週単位)を選択してから、 「ユニットの作成とリソースの追加」をクリックします。これでユニットが作成されます。以下のセクションに詳細を追加できます。

ユニットナビゲーションの概要

ユニットの基本情報を入力すると、完全なユニットプランナーが表示されます。

注: ManageBac+にはユニット用のデフォルトテンプレートが用意されていますが、学校側で設定からカスタマイズすることも可能です。このチュートリアルでは、 ManageBac+基本テンプレートをフレームワークとして使用します。

ユニットプランナーセクション

スクリーンショット:ManageBac+にはユニット用のデフォルトテンプレートが用意されていますが、学校は設定から​​これをカスタマイズできます。

概要:ユニットの概要を読み取り専用で表示します。これは、生徒または保護者がユニットにアクセスした際に表示される内容です。カバー画像をアップロードすると、視認性が向上します。

表紙画像は、概要画像欄に合わせてサイズ変更や移動が可能です。

スクリーンショット:表紙画像はサイズ変更や移動が可能で、概要画像フィールドに収まるように調整できます。

プランナー:編集中にユニット全体を閲覧できるインライン編集モード。計画文書の大部分はここに保存されます。

スクリーンショット:プランナー:編集中にユニット全体を閲覧できるインライン編集モード

ストリームとリソース:タスク、学習体験、リソースをストリームにグループ化します。レッスン計画を追加したり、学習サポートを特定したりできます。

スクリーンショット:ストリームとリソース:グループタスク、学習体験、およびリソースをストリームで表示

評価:あらかじめ定められた評価タイプごとに、課題と評価範囲の詳細を追加します。IB科目基準がここに一覧表示され、選択できるようになります。

共同計画

スクリーンショット:評価:あらかじめ定義された評価タイプに対して、タスクと評価範囲の詳細を追加します。

オンラインプレゼンス:同僚がManageBac+にログインしているか、またユニットセクションを編集しているかを確認できます。あなたの名前はオレンジ色で表示され、同僚の名前は緑色で表示されます。

リアルタイム編集: プランナーを更新することなく、同僚による編集内容がリアルタイムで反映されます。不要な編集は、「変更を保存」または「破棄」で取り消すことができます。

共同作業:複数の教師が共同で授業計画を立てることができます。編集中のセクションは「作成者」セクションに表示され、プランナー内の該当セクションにも作成者の名前が表示されます。「編集ロック」機能により、誤って上書きしてしまうことを防ぎます。教師は同時に異なるセクションを編集でき、他の教師が編集中の場合はセクション編集ボタンが無効になります。

セクションナビゲーションのヒント

スクリーンショット:コラボレーション:複数の教師が共同で計画を立てることができます

ユニット概要:ナビゲーションを効率化するメニューで、全体の進捗状況の概要と、プランナー全体を素早く移動するためのリンクを提供します。

スクリーンショット:ユニット概要:ナビゲーションを効率化し、全体的な進捗状況の概要とクイックリンクを提供するメニュー

継続的な振り返り:吹き出しアイコンをクリックして、右側の振り返りセクションを開きます。同僚を@メンションして会話に参加させ、ユニット全体を通して振り返りを残しましょう。

ユーザーメンション: 教師は、単元の振り返りの中で他の教師や管理者を@メンションすることができます。これには、単元計画表上のすべての単元構成要素(カリキュラム、つながり、ATLスキルなど)の振り返りが含まれます。

共有とお気に入り登録:プランナーの任意のセクションにある3つの点アイコンをクリックすると、同僚に直接リンクを共有できます。また、セクションに星印を付けて強調表示することもできます。

ガイダンス:プランナーを操作すると、ユニット概要の現在のセクションが、閲覧時は青色で、編集時はオレンジ色でハイライト表示されます。

スクリーンショット:ガイダンス:プランナーを進むと、ユニットアウトラインの現在のセクションが青色でハイライト表示され、閲覧できます。

他のユニットを表示する:ユニット名をクリックすると、クラス内の他のユニットにすばやく移動して、計画を相互参照できます。

ユニットプランの編集

スクリーンショット:他のユニットを表示:ユニット名をクリックすると、クラス内の他のユニットにすばやく移動して相互参照できます。

ユニットの編集は、 「プランナー」タブで行います。

  • 右側でPDFプランナーを生成できます
  • ユニットが最後に編集された日時を表示します
  • ユニット作成者を追加して、共同でユニットを作成しましょう。
  • 注:この単元と同じ教科、同じ学年のクラスを担当している教師は、著者追加リストにオプションとして表示されます。教師は、自身を直接著者として追加することもできます。

DPユニットの計画プロセスは、ユニット概要の3つの主要セクションを反映するように調整されました。

  • プラン
  • 設計と実装
  • 反映する

これらのセクションは任意の順序でアクセスでき、必要に応じて編集できます。さらに、「ストリームとリソース」および「評価」タブでは、単元に関連する追加コンテンツを追加することもできます。

まとめ:

スクリーンショット:これらのセクションは任意の順序でアクセスでき、必要に応じて編集できます。

概要セクションでは、 ユニットのタイトル、ユニットテンプレート(複数ある場合)、および期間を編集できます。ユニットを学年間で共有したり、下書きとして保存したり、アーカイブしたりすることもできます。

また、特定の学年のクラス内で編集を行っている場合、そのユニットの学年を削除することはできませんのでご注意ください。ユニットが複数の学年で共有されている場合は、別の学年のクラスに移動してユニットを編集し、不要な学年を削除してください。

変更内容を確定して次のセクションに進むには、 「変更を保存」をクリックしてください。

探究と目的

スクリーンショット:[変更を保存]をクリックして変更を確定し、次のセクションに進みます。

「探究と目的」セクションでは、 ManageBac+の以前の DP ユニットプランの反復処理で使用されていた多数のユニットプランナータブを網羅しています。このセクションは、転送目標と基本的理解のためのテキストボックスから始まります。

その後に、探究課題と理解不足/誤解事項が続きます。

新しいプランナーは一つの連続したドキュメントになったため、タブ間を移動することなく、異なるセクションに変更を加えることができます。

カリキュラム:

スクリーンショット: 新しいプランナーは連続したドキュメントになったため、さまざまなセクションに変更を加えることができます。

DP科目の詳細情報は、プランナーのカリキュラムセクションで確認・選択できます。これは、「目標とシラバス」タブからアクセスできます。

ユニット概要に表示されるさまざまなコンポーネントは、設定で選択したユニットテンプレートごとに有効または無効にすることができます。これにより、学校はDPユニットプランナーのレイアウトをニーズに合わせてカスタマイズできます。詳細については、「ユニットプランナーテンプレートのカスタマイズ」を参照してください。

基準:

IB以外の基準は、ユニットプランナーの「基準」タブから追跡できます。

スクリーンショット:IB以外の基準は、ユニットプランナーの「基準」タブから追跡できます。

学校管理者は、 ManageBac+に独自の基準とベンチマークを追加できます(詳細については、 「管理者として基準を追加する」を参照してください)。追加された基準とベンチマークは、教師が単元計画内で選択できるようになります。単元で基準を選択するには、 [カリキュラム] > [基準]に移動し、 [セクションの編集] をクリックして、その単元で使用可能な基準を選択します。

スクリーンショット: 学校管理者は、ManageBac+ に独自の基準とベンチマークを追加できます (「基準の追加」を参照)

  1. 「標準を追加」をクリックします。
  2. 「基準セット」「科目」「学年」のドロップダウンメニューを使用して、希望する基準を絞り込んでください。
  3. 希望する規格を選択してください。緑色の規格は、既にユニットで選択されている規格を表します。
  4. ユニットに基準を追加するには「基準を追加」をクリックするか、基準を追加してからさらに基準を選択するには「追加して続行」をクリックしてください。
基準を追加すると、それらは単元計画内でチェックボックス形式で選択されます。基準を削除するには、基準編集セクションで選択を解除する必要があります。 スクリーンショット:[基準を追加]をクリックして基準をユニットに追加するか、[追加して続行]をクリックして基準を追加し、さらに選択してください。 「変更を保存」ボタンをクリックすると、ユニットの「基準」セクションに基準が表示されます。

「基準の追加」プロセスで使用したい基準が表示されない場合は、学校管理者がまだその基準をオプションとして有効にしていない可能性があります。管理者に連絡し、 こちらの手順に従って基準を有効化してもらう必要があります。

接続:

スクリーンショット:[基準の追加] プロセスで使用したい基準が表示されない場合は、学校が

すべてのIB DPユニットには、教師が該当する場合にTOKコネクションまたはCASコネクションを追加できるセクションがあります。教師は、 スクリーンショット:すべてのIB DPユニットには、教師が該当する場合にTOKの関連性やCASの関連性を追加できるセクションがあります。アイコンをクリックすると、「原則から実践へ」または「基準と実践」の抜粋が表示され、教師がテキストボックスに記入したり、潜在的なCAS関連項目のチェックボックスにチェックを入れたりする際に参照できる、これらの関連事項を作成する方法に関するガイダンスが提供されます。

学習へのアプローチ:

スクリーンショット:[基準の追加] プロセスで使用したい基準が表示されない場合は、学校が

IB DPのすべてのユニットには、ユニットプランナーの「学習へのアプローチ」セクションにATLスキルの一覧が追加されています。スキルアイコンのいずれかを選択すると、説明テキストボックスの下に該当するリストが展開され、追加の説明を追加したり、ATLの選択によって生成されたリストからあらかじめ入力された説明を選択したりできます。

設計と実装:

ユニットプランナーをさらに下に進むと、評価セクションが表示されます。

スクリーンショット:ユニットプランナーをさらに下に進むと、評価セクションが表示されます。

プランナーの評価セクションに追加された情報は、ユニットの上部ナビゲーションバーにある評価タブに自動的に表示され、その逆も同様です。

スクリーンショット:プランナーの評価セクションに追加された情報はすべて、評価タブに自動的に表示されます。

これにより、教師が同じ評価情報を単元計画の異なる箇所に書き込む必要性が軽減されます。

反映する:

スクリーンショット:これにより、教師が同じ評価情報を単元計画のさまざまな場所に追加する必要性が軽減されます。

プランナーの「振り返り」セクションは、教師が単元とその指導プロセスについて、単元の実施前、実施中、実施後に共同で振り返ることができる場を提供します。このセクションは学年度ごとに整理されているため、教師は新学年度の初めに前年度の振り返りを振り返ることができます。

ストリームとリソース

スクリーンショット:プランナーの「振り返り」セクションは、教師がユニットについて共同で振り返ることができるエリアを提供します。

ストリームビュー

  • タスクとリソースをドラッグアンドドロップでストリームに視覚的に整理します
  • ストリーム内のアイテムは、生徒と保護者が閲覧できるように自動的に共有されます。

リソース

以下のような新しいリソースを作成します。

  • 評価課題
  • ウェブサイトと動画へのリンク
  • ファイルのアップロードまたはリンク
  • 写真をアップロードする
  • 日記を書く

注: ManageBac+アカウントに追加できるリソースの数に制限はありませんが、個々のファイルは50MB未満である必要があります。

リソースバンクからのインポート

スクリーンショット: ManageBac+ アカウントに追加できるリソースの数に制限はありませんが、各ファイルは

リソースバンクからインポートすると、そのユニットが登場する他のクラスのユニットストリームやレッスン体験を追加できます。

スクリーンショット: リソースバンクからインポートすると、他のクラスのユニットストリームとレッスンエクスペリエンスを追加できます。

スクリーンショット: リソースバンクからインポートすると、他のクラスのユニットストリームとレッスンエクスペリエンスを追加できます。

1. ストリームとレッスンの体験データをインポートする元のユニットを選択します。

2. レッスン体験を作成するクラスを選択します。

3. インポートするレッスン体験と、そのレッスン体験に含まれるリソースを選択します。

4. インポートに進むか、このユニットにレッスン体験を追加する場合は「次へ」をクリックしてインポートを続行します。

これにより、これらのリソースがユニットとリソースのセクションに追加されます。

授業体験談

スクリーンショット:これにより、これらのリソースがユニットとリソースセクションに追加されます。

ストリームとリソースタブの上部にあるレッスン体験ボタンを使用してレッスン体験を作成します。

  • 体験タイトルを入力してください
  • 説明とガイダンス、および教師用ノートは任意です。
  • 開始日時と終了日時は任意です
  • 「レッスンを追加」をクリックして、ストリームビューリストにレッスンエクスペリエンスを作成します。

ストリーム内のリソースは、特定のレッスンプランにドラッグ&ドロップできます。これにより、週単位、トピック単位、さらには学習支援のための個別学習など、さまざまな方法でストリームを整理できます。

評価

スクリーンショット:ストリーム内のリソースは、特定のレッスンプランにドラッグできます。
  • タスクを作成して評価範囲を追加するだけであれば、ユニットプラン上部の「評価」タブでこれをすぐに参照できます。
  • 関連する科目別の評価基準は、プランナーの「評価」タブまたは「設計と実装」>「評価」セクションで確認できます。

PDFプランナーの生成

どのユニットページからでも、右側の「PDFにエクスポート」をクリックし、必要なエクスポート形式を選択してください。

スクリーンショット:任意のユニットページから、右側の「PDFにエクスポート」をクリックし、必要なエクスポートを選択します。

スクリーンショット:任意のユニットページから、右側の「PDFにエクスポート」をクリックし、必要なエクスポートを選択します。

ベストプラクティスとして、学期ごとまたは学年度ごとにプランナーをPDF形式でダウンロードし、ローカルにコピーを保存しておくことをお勧めします。

プランナーは、[カリキュラム] > [IBディプロマ] > [全校カリキュラム] > [PDFプランナーの一括生成] から一括生成することもできます。  

ウェビナー

このウェビナーではManageBac+を使用してディプロマプログラムのカリキュラム計画を管理する方法について解説します。設定画面からの管理設定、ユニットプランのレイアウト編集、基準インポートのリクエスト、教師とコーディネーター向けのユニットプラン作成プロセスなどについて説明します。

プレゼンテーションに関するよくある質問

1) 単元計画に自分の基準を追加するにはどうすればよいですか?

基準は、「設定」>「ディプロマプログラム」>「ユニット」>「基準の管理」から追加できます。基準は、ヘッダー、サブヘッダー、基準を手動で追加するか、 「基準インポートのリクエスト」ボタンから弊社にインポートを依頼してください。基準のインポート方法に関する詳細なチュートリアルはこちらをご覧ください。

2) ユニットに自分自身や同僚を著者として追加するにはどうすればよいですか?

ユニットは、同じ教科と学年のすべてのクラスで共有されます。教師は、ユニットと同じ教科と学年のクラスの教師として登録されている場合、ユニットの作成者として追加できます。ユニットに作成者を追加する方法については、 こちらをクリックしてチュートリアルをご覧ください。

3) 紛失したユニットはどこで見つけられますか?アーカイブされたユニットはどうでしょうか?

単元計画を再編成したり、「紛失」した可能性のある単元を見つけたりする最も効率的な方法は、ダッシュボード > カリキュラムを使用することです。全校カリキュラムの各タイルは単元を表しており、カレンダー上でドラッグアンドドロップすることで単元の順序を変更できます。

アーカイブされたユニットは右下に表示されます。カリキュラムをエクスポートするか、キーワード検索を実行して、別の学年や教科に移動されたなど、見つからないユニットを探すことをお勧めします。全校カリキュラムへのアクセス方法と使用方法については、 こちらのリンク先のチュートリアルをご覧ください。

4) ユニットのアーカイブとユニットのドラフト作成の違いは何ですか?

下書きされた単元は、その単元が作成された授業スケジュールには表示されません。ただし、共有されている他の授業の単元には影響しません。下書き機能を使用すると、特定の授業セクションで単元を非表示にしたり、生徒や保護者から単元を非表示にしたりできます。詳細については、 こちらをご覧ください。

アーカイブされたユニットは、共有されているすべてのクラスから非表示になり、カリキュラムアーカイブ内でのみ閲覧可能です。今学期は使用しないが、将来的に再び使用する可能性があるユニットは、アーカイブ機能を利用してください。詳細については、 こちらをご覧ください。

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