クラスから、または任意のページでクイック追加（+）を使用してPYPユニットを作成し、計画、リソース、タスクを追加します。
初等教育プログラム（PYP）の教師向け。探究ユニットを作成し、同僚とリアルタイムで構築し、リソースと評価を追加して、PDFとしてエクスポートできます。
| ステージ | あなたがすること |
|---|---|
| 1. ユニットを作成する | クイック追加またはホームルームクラス |
| 2. プランナーの使い方を理解する | タブ、コラボレーションツール、ナビゲーションツール |
| 3. 計画 | 要約、探究、学習目標、特定概念と追加概念、IB学習者の育成、ATLスキル、行動 |
| 4．設計・実施・振り返り | 評価、学習経験、および振り返り |
| 5. レッスンとリソース | レッスン、リソース、インポート |
| 6. 評価タブ | タスクと評価範囲 |
| 7. PDFプランナーをエクスポートする | 単一または複数のPDFファイル |
1. ユニットを作成する
クイック追加メニューから
ManageBac+のどのページでも、ヘッダーにある「クイック追加（+）」を選択します。ここから、クラスを開かずに、ユニットやタスクを作成したり、既存のユニットにリソースをアップロードしたりできます。
ホームルームクラスから
「クラス」に移動し、IB PYPホームルームクラスを選択して「ユニット」タブを開きます。ユニットはカード形式で表示され、週表示または年表示に切り替えることができます。上部の「ユニットを追加」を選択するか、 「ユニットをインポート」を選択して既存のユニットを取り込みます。
- テンプレートを選択してください。例えば、「探究ユニット：小学校低学年」、「探究ユニット：幼児期」、「単独型」などがあります。学校の選択肢は異なる場合があります。
- タイトルタイトルを入力してください。
- 科目1つ以上の科目を選択してください。
- 共有する成績「共有する」の下にある成績にチェックを入れてください。
- タイムライン：開始月、開始週、期間（週）を選択してください。時間は任意です。
- 説明：オプションでユニットの説明を追加してください。
- ユニットが準備できていない場合は、このクラスでは「下書き」にチェックマークを付けるか、共有クラスでは「下書き」にマークを付けてください。
- 「作成」→ 「ユニットを追加」を選択するか、 「追加して設定」を選択して、ユニットの設定をすぐに続行します。
これらの項目は後で入力できます。既存のユニットを編集するには、ユニットを開き、変更したいセクションで「セクションの編集」を選択してください。
2. プランナーの使い方を理解する
基本情報を入力すると、インラインユニットのテンプレート全体が開きます。
ManageBac+はデフォルトのIB PYPテンプレートが用意されており、学校は設定でカスタマイズできます。このガイドのスクリーンショットはデモ校の「探究ユニット：初等教育」テンプレートを使用しているため、実際の学校ではセクションが異なる場合があります。
プランナータブ
- 概要：閲覧専用の要約です。生徒と保護者の方に表示されます。表紙画像をアップロードして、単元を際立たせましょう。画像はサイズ変更や移動が可能です。
- プランナー：インライン編集モードにより、編集しながらユニット全体を閲覧できます。
- レッスンとリソース：レッスン、課題、オンラインレッスン、リソースを追加し、各レッスンにリソースをリンクします。
- 評価：タスクと評価範囲を追加します。
同僚と計画を立てる
- オンラインプレゼンス：同僚のプロフィール写真が編集中のセクションの横に表示され、編集中は左側に青い丸が表示されます。
- リアルタイム編集：同僚の編集内容は、ページを更新しなくても反映されます。 「変更を保存」を選択するか、 「変更を破棄」を選択して不要な編集を取り消してください。
- 共同作業： Googleドキュメントのように、複数の教師が同時に計画を立てることができます。各ユーザーが編集しているセクションは、「作成者」の下とセクション自体に表示されます。編集ロック機能により、誤って上書きしてしまうことを防ぎます。教師は複数のセクションを同時に編集でき、他のユーザーが編集中のセクションでは編集ボタンが無効になります。
- 著者:メンバーパネル (右側の人物アイコン) を開いてユニットの著者を表示し、 [著者を追加]を使用してさらに追加します。
ナビゲーションツール
- 単元概要：プランナータブの上部にある「単元概要」を選択すると、全体の進捗状況を示すメニューが開きます。メニューには、プランナーの各部分へのクイックリンクも含まれています。
- 継続的な振り返り：吹き出しアイコンを選択すると、右側に振り返り画面が表示されます。同僚をタグ付けして、会話に参加させましょう。
- 共有とスター：任意のセクションの3つの点アイコンを選択すると、同僚と直接リンクを共有できます。また、セクションにスターを付けるとそのセクションが目立つようになります。
- ガイダンス：学校独自のガイダンスに加え、 「原則から実践へ」および「IB基準と実践」に関する注記を参照してください。
- 他のユニットを表示する：ユニット名を選択すると、クラス内の他のユニットにジャンプして、計画を相互参照できます。
3. 探究ユニットを計画する
プランナータブでユニットを編集します。右側の詳細（i）アイコンを選択して詳細パネルを開きます。ここから、リソースの追加、ユニットの複製、エクスポート、削除、タスクのインポート、グローバルリソースバンクへのユニットの共有、最終更新日時の確認ができます。メンバーパネルからユニットの作成者を追加できます。
「著者を追加」リストには、単元と同じ教科と学年のクラスを担当する教師が表示されます。教師は自身を著者として追加することもできます。
まとめ
- 単位を共有する学年にチェックを入れてください。
- 科目の焦点を設定することで、それらの科目を扱うクラスと単元を共有できます。
- 開始月、開始週、期間、および時間を更新してください。そうすると、単元がクラスの単元カレンダーと学校全体のカリキュラムの適切な場所に表示されます。
- 授業で共有する単元説明を入力してください。
下書きユニットにチェックを入れると、そのユニットは授業スケジュールや生徒、保護者から非表示になります。下書きユニットと非表示ユニットの詳細については、こちらをご覧ください。
問い合わせ
- 学際的なテーマを選択し、その説明文から該当する項目を選択してください。
- 中心となるアイデアを入力してください。すべてのテキストボックスは、太字や斜体、番号付きリストや箇条書き、埋め込みメディアやファイル、リンク、表など、豊富な書式設定に対応しています。
- 調査項目を追加するには、「調査項目の追加」を選択します。テキストを変更して編集します。削除するには、該当するチェックボックスをオンにして「変更を保存」を選択します。
専門家向けテンプレートのユニットには、学際的テーマは含まれません。
学習目標
- 「つながり：学際的かつ過去」では、過去と未来の学習とのつながりを記述し、学生が教科を超えて応用できる概念的理解をどのように構築できるかを示します。
- 「学習目標と成功基準」には、あなたの目標と、生徒と共同で作成した成功基準を追加してください。
- 学校のカリキュラム範囲と順序を、教科、段階、または学年別に選択してください。これは、全体的な期待事項、概念的理解、学習成果に基づいて構成されています。検索ボックスを使用して基準を検索してください。
学校独自のカリキュラム基準を追加するには、基準インポートリクエストを送信してください。
特定概念および追加概念
- ご希望の概念を選択してください。
- それぞれのテーマについて、焦点を絞り、そのテーマにおける概念理解のためのレンズとなる追加的な概念を列挙してください。
テキストボックスはあらゆる言語のテキストを受け付けます。テキストの表示方向は左から右、または右から左に設定できます。
IB学習者の育成
- 学習者プロフィールのつながりを選択し、説明を追加してください。
- iアイコンにカーソルを合わせると、各属性の定義が表示されます。
ユニットはいつでも編集できるので、後から不足していた属性やスキルを追加できます。
ATLスキル
- 「ATLスキルを追加」を選択し、 「学習アプローチ」カテゴリを選択してスキル一覧を表示し、説明を追加します。
- 検索ボックスを使ってスキルを検索してください。
リストを作成する際は、番号付きリストまたは箇条書きリストを使用し、インデントを付けてください。
アクション
学生主導の活動の機会について説明してください。長い項目を入力する場合は、全画面表示の矢印を選択して編集ボックスを拡大してください。
4．設計・実施・振り返り
評価とリソース
- 継続的評価に関する記事を追加します。
- 生徒の学習状況や進捗状況を評価するための課題を作成する。
- 「リソースを柔軟に活用する」の項目で、学習を強化・拡張するためのリソースを特定する。
- 学生による自己評価とピアフィードバックの機会について概説する。
左側のユニットアウトラインを使用して、プランナー内を上下に移動できます。
学習体験
- 魅力的な学習体験を設計するためのメモを追加してください。
- この単元が学生の主体性をどのように支援するかを説明してください。
個別のレッスンを計画するには、 「レッスンとリソース」タブの「レッスンの追加」を使用してください。
考察
- プランナーの各セクションの横と、最後にまとめた部分に、振り返りを記入してください。
- 「過去を振り返る」と「未来を見据える」の項目に感想を入力し、さらに「科目別の追加考察」も入力してください。
振り返りは単元に紐づいているため、変化を追跡し、単元を継続的に発展させることができます。用語ドロップダウンメニューを使用して、過去の学年度の振り返りを表示してください。
5. レッスンとリソース
評価タスク、ウェブサイトやビデオのリンクを作成したり、ファイルをアップロードまたはリンクしたり、写真をアップロードしたり、ジャーナルノートを書いたりします。
リソースの数に制限はありませんが、各ファイルのサイズは500MB未満である必要があります。
レッスンとリソース
- タブには、最初にレッスンが表示され、次にリソースが表示されます。上部にある「リソースを追加」 、 「レッスンを追加」、 「タスクを追加」 、 「オンラインレッスンを追加」を使用してください。
- 教材は、生徒や保護者が閲覧できるように、授業内容と関連付けられている必要があります。
リソース
「リソースを追加」を選択すると、メモ、ウェブサイト、写真、またはファイルを追加できます。リソースは、レッスンにリンクするまで「リソース」セクションに表示されます。
リソースセクションでは、対象者（生徒と保護者向け、または教師向けのみ）で絞り込んだり、タイトルやキーワードで検索したり、リソースの種類を選択したりできます。 「レッスンにリンク」を選択すると、リソースをレッスンに添付できます。また、 3点メニューを使用して編集したり、その他のオプションを表示したりできます。
授業に関連付けられていない教材は、生徒や保護者には表示されません。
リソースバンクからのインポート
「レッスンを追加」＞「レッスンをインポート」を選択すると、学校（マイ スクール）、 Pamoja Lesson Suite 、またはGlobal ResourceBankから、教材を含むユニットとレッスンをインポートできます。インポート後、クラスに合わせて内容を調整できます。
- ソースを選択するには、 「マイ スクール」 、 「Pamoja Lesson Suite」 、または「Global ResourceBank」タブを選択してください。
- 単位を選択してください。 「単位を選択」で、インポート元の単位を選択します。キーワード検索を使用してリストを絞り込むことができます。
- コンテンツを選択してください。インポートするレッスンとその中のリソースを選択してください。
- インポートを確認してください。レッスンとリソースがユニットに追加されます。
レッスン
- 「レッスンとリソース」タブの上部にある「レッスンの追加」＞「レッスンの追加」を選択します。
- 詳細を追加タイトルを入力してください。教師用メモ（教師のみ）、説明とガイダンス（生徒と保護者）、開始日と終了日および時刻は任意です。
- 「作成」 → 「レッスンを追加」を選択します。すると、レッスン一覧に表示されます。
教材をレッスンにリンクすることで、ユニットを週ごと、トピックごと、または個別の学習支援ごとに整理できます。レッスンを授業でプレゼンテーションするには、レッスンの「プレゼンテーションモードを開く」を選択してください。
6. 評価タブ
課題を作成し、評価範囲をすばやく追加するには、ユニット上部の「評価」タブを使用します。管理者は、学校の「設定」で課題の評価設定をカスタマイズできます。
7. PDFプランナーをエクスポートする
プランナータブで詳細パネルを開き、 [PDFにエクスポート]を選択してから、 [エクスポート]または[すべてのリフレクションを含めてエクスポート]を選択します。
複数のユニットを一度にエクスポートするには、 [インサイト] > [カリキュラム（全校カリキュラム）] に移動し、 [PDF プランナーの一括生成]を選択します。
学期ごと、または年に一度、プランナーをPDF形式でダウンロードして、ローカルにコピーを保存しておきましょう。