重要的
请注意，本指南概述了您完成账户过渡后的步骤。有关如何将账户过渡到下一个学年的步骤，请点击此处查看。
过渡后检查清单
恭喜您完成账户迁移！
如果您在过程中跳过了一些步骤，请不要担心，这些步骤并非全部都是强制性的，而且可以在一年中的不同时间完成。只要您完成了必要的“过渡到下一学年”步骤，您的账户应该就能正常使用。
跳过与贵校无关的步骤，例如您未订阅的集成或服务。
过渡后检查清单
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查看权限和访问权限
A. 授予员工权限 / B. 锁定个人资料 / C. 锁定课程 / D. 自定义作品集权限 -
新学年最终检查
A. 检查密码限制 / B. 添加公告 / C. 设置主题和主页默认设置 / D. 在学校公共网站上添加访问链接 / E. 导入单元流和课程 -
向您的社区开放！
A. 上传手册 / B. 举办入门课程 / C. 安装移动访问
步骤 1. 检查权限和访问权限
1A. 授予员工权限
教师权限可通过“安全与权限”> “教师与顾问”页面进行自定义。您可以在此处设置所有教师的默认权限，也可以设置个别教师的权限。
默认权限：我们建议收紧默认权限，仅允许少数教师/管理员拥有账户设置权限。以上截图展示了建议的默认权限级别。
批量或单独设置教师权限级别
个人权限
您可以在这里自定义每位教师的访问权限：
- 考勤管理：提供对整个帐户中所有考勤数据的编辑权限。
- 导入用户：提供导入新用户（学生、教师、家长）的权限。
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班级管理：
“完全访问权限”允许批量设置所有课程，包括添加、存档、锁定课程以及将用户分配给课程。
“添加新课程”功能允许创建课程，但会排除所有其他管理员选项。 - 活动小组： “完全访问权限”将为用户提供小组名册右侧导航菜单中的所有选项，包括批量分配指导老师、锁定小组、添加新小组、批量归档小组等。“添加新小组”仅允许用户创建小组，并排除所有其他管理选项。“无”将不允许教师访问任何与小组相关的管理权限。
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报告：
“完全访问权限”允许编辑整个帐户中的成绩并生成成绩单。
“校对与审核”功能允许用户访问“校对与审核”页面，以便查看和编辑学期成绩。此外，教师还可以通过“学生档案”>“报告”页面查看学生报告。 -
学生名录：
“完全访问权限”允许您创建、编辑、存档和删除整个帐户中的学生个人资料。它还提供对各年级学生作业表的完全访问权限。
“只读”权限允许访问学生个人资料和学校名录中的学生列表（只读）。 - 互动分析： “完全访问权限”允许教师查看全校所有学生的互动情况。“班级成员和班级”权限允许教师仅查看分配到其班级和班级的学生的互动情况。
- 学术设置：通过“设置” > “学术设置”访问学术课程设置。
1B. 锁定用户配置文件
您可以通过“设置”>“安全与权限”>“常规”锁定或解锁学生和家长个人资料。这将限制学生和/或家长更改个人资料中的所有字段，例如姓名、电子邮件和头像。请注意，用户仍然可以更改登录密码。
如果您已将ManageBac+与 MIS/SIS 等数据源集成，强烈建议您锁定配置文件，以免意外覆盖同步数据。
1C. 锁类
您可以为学生、教师、无权限或所有权限（学生和教师均可）锁定课程成员资格。如果您已批量为用户分配课程，并且不希望他们更改，则可以考虑锁定课程。如果您希望用户自行查找课程分配，则可以解锁课程。
当课程被锁定时：
- 班级中的用户将无法离开该班级。
- 不在班级中的用户将无法加入该班级。
批量锁定类：通过“类”>“浏览所有类”>“锁定类”
在相关选项卡下，对于“完整（教师和学生）”、“教师”或“学生”，您可以选择单个课程、所有课程或不选择任何课程（批量解锁）。
首先选择您希望如何锁定会员资格，可以是全部锁定、仅限教师锁定或仅限学生锁定。然后逐个选择课程，或使用“全选”按钮。选择课程后，点击页面底部的“保存更改” 。
请注意，如果课程已锁定（仅限教师或已满），则该课程的成员教师将无法访问该课程的“编辑课程设置”页面。
1D. 自定义投资组合权利
学生和家长可以获得访问权限，以便参与学生作品集的创建，并更深入地了解学生的学习历程。这些权限设置位于“设置”> “选择学术课程” >“作品集”>“访问和权限”中。
有关学生和家长如何访问学生作品集的更多信息，请参阅“上传和整理您的作品集”和“向学生作品集添加课程作业、目标和反思” 。
第二步：新学年最终检查
2A. 检查密码限制
出于安全考虑，默认密码要求用户创建 强密码。但如有必要，可以为学生和/或家长放宽这些要求。
请注意，如果您选择允许弱密码要求，安全风险将会更高，我们不建议这样做。
通过“设置”>“安全和权限”>“常规”进行设置
请前往“设置”>“安全和权限”>“常规” ，为学生和/或家长启用弱密码要求。弱密码至少需要 6 个字符。启用并设置弱密码的学生和家长将无法在Faria账户门户中验证其账户。
2B. 添加欢迎公告
为了给用户留下美好的印象，我们建议添加年级和班级概览公告。这些公告就像置顶通知一样，会在学生和家长访问页面时突出显示。您可以添加问候语、重要资源链接或添加一些个性化内容！
2C. 设置主题和主页默认设置
管理员可以设置品牌自定义选项，使账户与学校品牌保持一致。具体操作方法是：进入“设置”>“学校设置”>“品牌自定义” 。在这里，您可以为学校社区设置默认的登录页面、主题、壁纸和登录背景。
请注意，这些选项可以由每位用户自行定制。更多信息，请参阅：自定义您的登录页面和主页菜单
2D. 在学校网站上添加指向您ManageBac+帐户的链接
为了方便学生、家长和教师轻松找到学校的ManageBac+账户，我们建议您在学校的官方网站上添加链接或按钮，引导他们访问学校的ManageBac+专属网站。这需要学校网站管理员的支持。
注意：如果用户迷路了，他们也可以使用“查找我的学校”链接并输入他们的ManageBac+电子邮件地址。
2E. 请教师审阅单元教学大纲、课程及资源。
教师可能还希望在新班级中使用往年单元计划中的教学大纲和课程计划。这可以由各单元的教师/作者完成。
注意：在单元计划器的“内容编排与资源”选项卡下添加到每个单元的资源，会在单元延续到下一个学年时保留。但是，内容编排（即这些资源的显示顺序）和任何课程计划都是按班级单独设置的。
在新课程中，点击进入单元的“学习与资源”选项卡，然后点击“从资源库导入”。
接下来，通过“我的学校”选项卡，选择要从中导入资源的单元：
接下来，选择您要从中导入资源的课程体验（即课程计划）。请注意，虽然单元计划可以在多个班级之间共享，但课程计划因班级而异——这意味着您可以选择要从中导入课程体验的班级（见下文）：
最后，选择要从所选课程体验中导入的资源。您可以选择“全部” ，也可以单独选择资源。点击“继续导入”或“继续并导入下一个” 。
第三步：向你的社区开放！
3A. 上传手册
学术指南提供学校希望与学生分享的相关信息。管理员可以通过“设置”> “选择课程” >“指南”添加指南。
通过服务学习（CAS/SA/SL）、核心课程（EE、TOK）或项目式学习（PP/CP/PBL）选项卡，您可以上传相关指南，并为学生定制指导。
通过“手册”选项卡，您还可以上传课程通用手册（文凭课程、中学课程等）以及家长手册。
要上传手册，请点击相应标题下的“选择文件”。从您的电脑中选择手册并上传。要替换现有手册，请点击“更新”；要删除现有手册，请点击垃圾桶图标。选择完所有手册后，请点击页面底部的“保存更改” 。
注意：支持的文件类型包括Word或PDF文档。
3B. 开展入门课程
我们建议您在学年开始时安排ManageBac+入门培训日（或晚会）。这可以确保所有用户了解学校计划如何使用ManageBac+ ，对ManageBac+或学校使用的任何其他系统的功能有何预期，以及如何使用该平台。
您可以在资源库中找到面向学生和家长的简短视频介绍或详细的网络研讨会，或者如果您需要介绍晚间议程示例，请联系ManageBac+支持。
3C. 安装移动应用
ManageBac+提供适用于 Apple iOS 和 Android 系统的移动应用程序。请从相应的应用商店下载。我们建议您在学校公告中发布此信息，以便学生、家长和老师都能随时随地使用ManageBac+ ！
其他资源
账户审核
如果您希望您的客户经理审核您学校的账户，请前往“设置”>“服务管理” ，您可以在右侧找到您的客户经理信息。请以“账户过渡审核”为标题发送电子邮件，他们会尽快与您联系，确认您的账户状态并提供一些最佳实践建议。
过渡问题
如果您对本指南中的任何步骤有疑问，请随时向ManageBac+支持团队提交支持请求。