Ajoutez le modèle de mémoire approfondi dans Paramètres > Diplôme de l'IB > Apprentissage par projet > Modèles prédéfinis et personnalisez-le si nécessaire. Ensuite, cochez Mémoire approfondi sous Modèles dans Modifier les paramètres du niveau scolaire et assurez-vous que vos matières de mémoire approfondi sont activées.
À l'attention des coordinateurs du DP et de l'EE qui mettent en place des feuilles de travail, des modèles, des sujets et des guides pour l'EE.
| Je veux | Allez à |
|---|---|
| Activer les matières EE | Paramètres > Diplôme de l'IB > Matières |
| Ajouter le modèle EE | Paramètres > Diplôme de l'IB > Apprentissage par projets |
| Personnaliser le modèle EE | Apprentissage par projet > sélectionnez le modèle EE |
| Activez EE pour un groupe d'âge. | Groupe d'année > Modifier les paramètres du groupe d'année |
| Modifier les guides EE et le manuel | Paramètres > Diplôme de l'IB > Guides > Mémoire |
| Vérifier la feuille de travail EE d'un élève | Niveau scolaire > Mémoire de recherche |
Activer les matières EE
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Vérifiez que la matière est bien activée en tant que matière du programme IB DP dans Paramètres > Diplôme IB > Matières.
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Allez dans Paramètres > Diplôme IB > Matières > Sujets de dissertation et activez la même matière.
Une matière absente du modèle EE est généralement désactivée à l'un de ces deux endroits. Pour plus d'informations sur les matières, consultez la section « Configuration des paramètres académiques du programme (matières, niveaux, normes et modèles d'unités) ».
Ajouter le modèle EE
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Allez dans Paramètres > Diplôme IB > Apprentissage par projet, sélectionnez Modèles prédéfinis et Ajouter un modèle de dissertation.
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Le modèle est fourni avec les exigences EE déjà configurées. Pour le personnaliser, sélectionnez son nom.
Les groupes d'élèves à partir de la promotion 2027 utilisent le modèle EE First Assessment 2027.
Personnaliser le modèle EE
Ouvrez le modèle depuis Paramètres > Diplôme de l'IB > Apprentissage par projet. Utilisez ses onglets pour modifier les libellés et ajouter des sections ou des options d'évaluation.
Évitez de supprimer des éléments du modèle de mémoire préétabli. Ils répondent aux exigences du diplôme de l'IB.
Aperçu
Modifiez les informations clés. Cochez « Activer le projet par défaut » pour activer le modèle pour chaque nouvelle promotion du diplôme de l’IB. Cochez « Archiver le modèle de projet » pour archiver un modèle que vous n’utilisez plus.
Cadre
| Option | Ce que cela fait |
|---|---|
| Proposition | Les étudiants doivent remplir certains champs avant que vous n'approuviez leur proposition. Il peut s'agir de champs de texte, de cases à cocher, de boutons radio ou de menus déroulants. |
| Espace de réflexion du chercheur | Un lieu où les élèves réfléchissent au projet et le relient aux objectifs et aux unités d'apprentissage. |
| Auto-évaluation | Un espace facultatif permettant aux étudiants d'organiser une présentation de leur projet. |
| Réflexions | Réflexions des élèves et commentaires des enseignants, utilisés ultérieurement pour générer le formulaire de réflexions sur la planification et les progrès de l'EE (RPPF). |
| Échéances et tâches à accomplir | Les échéances liées au projet, chacune assortie de tâches à accomplir, sont indiquées sur la feuille de travail de l'élève. |
| Documents de dissertation | Permet aux étudiants et aux superviseurs de télécharger et de stocker des documents sur la feuille de travail EE. |
| Notes et entretiens | Messages échangés entre élèves et enseignants sur la feuille de travail, ainsi que notes d'entretien visibles uniquement par les enseignants et l'administration. |
Évaluation
Les critères d'évaluation de l'EE sont déjà intégrés. Vous pouvez personnaliser les grilles d'évaluation des projets et les grilles d'évaluation des notes trimestrielles pour ajouter des options d'évaluation.
Une fois les grilles d'évaluation des notes de trimestre configurées, soumettez les notes de l'EE de trimestre à partir de Groupe d'année > Essai étendu > Détails > Soumettre l'évaluation de trimestre.
Formulaires
Activez la génération du formulaire de planification et de suivi du mémoire (RPPF) et associez les champs du modèle aux sections correspondantes du RPPF du mémoire de l'IB. Consultez les formulaires de planification et de suivi (PPF) pour le mémoire (EE) et la théorie de la connaissance (TOK).
Terminologie
Renommez les termes pour que la fiche d'exercices corresponde à la terminologie utilisée dans votre établissement. L'indication sous chaque champ explique à quoi le terme se réfère.
Utilisez l' outil « Progression des élèves » pour modifier ou ajouter les indicateurs de progression globale utilisés par les superviseurs pour évaluer les élèves.
Activez EE pour un groupe d'âge.
Si le modèle comporte l'option « Activer le projet par défaut » cochée, l'EE est déjà activée pour les nouvelles promotions. Sinon :
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Ouvrez le groupe d'années et sélectionnez Modifier les paramètres du groupe d'années (icône d'engrenage).
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Défilez jusqu'à Modèles, cochez Essai étendu et sélectionnez Enregistrer les modifications.
Désactiver EE masque l'onglet pour le groupe d'âge, mais conserve les données des élèves. Réactivez-le à tout moment pour rétablir l'accès.
Modifier les guides EE et le manuel
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Allez dans Paramètres > Diplôme de l'IB > Guides > Mémoire et cochez les sections du guide que vous souhaitez que les élèves voient.
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Pour télécharger votre propre manuel, accédez à la section Manuel et sélectionnez Mettre à jour. Sélectionnez Enregistrer les modifications.
Vérifier la feuille de travail EE d'un élève
Ouvrez le groupe d'année, sélectionnez « Dissertation approfondie » et sélectionnez un élève.
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Proposition : parcours, matières, cadre interdisciplinaire et idée. Sélectionnez « Modifier la proposition » pour la modifier. L’outil de suivi des progrès du mémoire vous permet de signaler les élèves à améliorer ou ceux qui excellent.
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Échéances et tâches : ajoutez des échéances via « Ajouter une nouvelle échéance » dans la liste des tâches, puis ajoutez les tâches. Vos tâches personnelles s’affichent également ici.
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Documents relatifs au mémoire de recherche : examiner ou soumettre les documents relatifs au mémoire de recherche de l’étudiant.
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Remarques : envoyer un message à l’élève et consigner les notes d’entretien. Ces notes sont visibles uniquement par les enseignants et les administrateurs.