IB 文凭电子课程仪表板

The Faria Team
  • 更新

ManageBac+电子课程作业仪表盘

ManageBac+现在包含一个集中式电子课程作业仪表板,使协调员、班主任和教师能够统一查看 IB 课程作业提交进度,涵盖 IA、EA 和 CORE 要求。

学校现在可以从单一的仪表板视图中监控内部评估 (IA)、外部评估 (EA) 和核心组成部分,从而帮助在学年早期发现未提交的作业和有风险的学生。

新的工作流程还引入了IB上传要求关联功能,允许学生和教师将上传的文件直接与IB提交要求对应起来。这创建了清晰的审核追踪,并提高了IBIS截止日期前的提交准备工作效率。

电子课程仪表盘概览
集中式电子课程作业仪表盘提供了学生提交准备情况的完整概览。

概述

新的电子课程仪表盘将 IA、EA 和 CORE 进度集中到一个名单视图中,供 DP 协调员 (DPC)、管理员和班主任查看。

该仪表盘显示学生在各科目和各项要求上的提交状态,包括:

  • 待提交内容
  • 提交的要求
  • 逾期未交的课程作业
  • 核心完成情况跟踪
  • 按主题和要求提交的内容

此功能减少了协调员手动汇总来自电子表格、教师签到记录以及平台多个页面提交数据的需要。学校现在可以通过一个集中式控制面板,利用基于角色的可见性控制,监控学生的IB课程作业准备情况。为了充分利用该控制面板,学校在收集电子课程作业提交时,应开始使用IB上传要求链接工作流程。

什么是新的

  • 用于 IA、EA 和 CORE 跟踪的集中式电子课程作业仪表板
  • 学生档案与IB上传要求的关联
  • 教师对最终提交内容的可见性
  • 基于角色的教师和顾问仪表盘权限
  • 课程级提交状态监控
  • 支持每个任务多个上传要求
  • 提交准备情况指示器和进度图标
  • 弹出窗口显示提交状态和截止日期详情
  • 教师有权代表学生链接或重新分配文件
  • 自动验证IB要求的文件类型
  • 仪表盘可按年级、科目组和班主任进行筛选

这些更新建立在之前发布的在线课程工作流程之上:

  1. 老师布置任务
  2. 学生提交任务
  3. 教师评估任务(仅限内部评估)
  4. 学生或教师将文件链接到IB上传要求
  5. 仪表盘监控全校的提交进度。

分步导航

学生工作流程:将文件链接至IB上传要求

课程 > IA 任务 > 电子课程作业任务详情

  1. 选择教师布置的在线课程作业或IA任务。
  2. 将一个或多个提交文件上传到 Dropbox 区域。
  3. 请查看“未分类”部分中显示的已上传文件。
  4. 请选择每个文件应满足的IB上传要求。
  5. 将上传的文件分配给正确的IB要求。
  6. 请查看确认警告,其中解释了学生无法取消链接文件的链接。
  7. 确认文件链接操作。
  8. 请确认已上传符合要求的正确文件类型。
  9. 审核提交指标,确认是否已成功完成要求。
学生链接文件以符合IB上传要求
学生可以直接按照IB上传要求上传和分配文件。
学生链接文件以符合IB上传要求
学生可以将文件分配给相应的要求,并确认上传。

教师工作流程:最终提交管理

课程 > IA 任务 > 最终提交

  1. 打开 IA 任务详情页面。
  2. 选择新的“最终提交”选项卡。
  3. 查看班级名单和作业提交覆盖率指标。
  4. 如有需要,请查找特定学生。
  5. 检查哪些IB上传要求已完成,哪些缺失。
  6. 如有必要,代表学生将学生 Dropbox 文件链接到 IB 要求。
  7. 如果选择了错误的需求,请取消链接或重新分配文件。
  8. 确认所有必需的提交组件均已成功链接。
教师最终提交内容仪表盘
教师可以管理和监控全班学生的IB上传要求完成情况。

协调员工作流程:监控在线课程仪表盘

洞察 > 在线课程仪表盘

  1. 从 Insights 打开在线课程仪表盘。
  2. 审查所有学生的IA、EA和CORE进度。
  3. 使用筛选器按年级、班主任或学生缩小搜索结果范围。
  4. 找出有待提交或逾期未提交作业的学生。
  5. 点击状态图标可查看详细的提交信息。
  6. 审核要求完成情况和链接文件数量。
  7. 对未完成的作业或作业与教师或学生进行跟进。
  8. 如有需要,可直接从控制面板创建缺失的信息架构任务。
电子课程仪表盘进度跟踪
电子课程作业仪表盘可集中显示全校的提交准备情况。

管理员权限控制

设置 > 安全和权限 > 教师和顾问

可用的权限级别包括:

  • 完全访问权限——查看所有学生和科目
  • 仅限班级查看 — 仅查看已分配班级的学生
  • 无— 用户无法查看仪表盘
  • 电子课程仪表盘进度跟踪
    管理员可以授予教师在线课程仪表盘权限。

技巧与最佳实践

  • 鼓励学生完成上传要求,并自行关联,以分散工作量,提高仪表盘的准确性。
  • 在截止日期前,安排课堂时间进行最终的在线课程作业提交检查。
  • 在将上传的文件链接到IB要求之前,请先验证其是否能够正确渲染。
  • 请确保上传的文件类型符合 IB 对文本、视频、音频或图像提交的要求。
  • 在IBIS截止日期前的几周内,主动使用仪表盘。
  • 班主任可以利用仪表盘上的信息,更早地为有风险的学生提供帮助。
  • 教师应在收作业期间定期检查最终提交的作业内容。

预计在 5 月和 11 月考试季 IBIS 提交截止日期前的几个月里,仪表盘的使用率将达到最高。

警告和重要提示

相关文章

常见问题解答

仪表盘是否直接将课程作业提交给IB?

不,学校仍需单独完成 IBIS 的正式提交流程。

谁可以访问在线课程仪表盘?

访问权限取决于学校配置的基于角色的权限。管理员和系主任可以查看所有学生,而班主任只能查看自己负责的学生。

仪表盘状态图标分别代表什么意思?

“待处理”表示提交内容不完整,但仍在截止日期前。“已提交”表示所有必需文件均已链接。“逾期”表示截止日期已过,但提交内容仍未完整。

学生可以删除链接文件吗?

不。文件一旦链接,就会被锁定,需要教师干预才能取消链接或重新分配。

如果学生上传了错误的文件类型会发生什么?

该系统会根据 IB 要求规则验证上传的文件类型,并防止链接错误的文件格式。

此功能是否自动启用?

是的。电子课程作业仪表盘会自动提供,无需额外费用,但学校应开始使用上传要求链接工作流程,才能充分利用其优势。

总之

  • 电子课程作业仪表盘将 IA、EA 和 CORE 提交跟踪集中在一个统一的视图中。
  • 学生和教师现在可以将上传的文件直接链接到IB上传要求。
  • 学校可以更早地了解存在风险的作业提交情况,并减少人工协调工作量。

新的电子课程作业工作流程可帮助学校在ManageBac+中更高效地管理高风险的 IB 提交流程。

Share

这篇文章有帮助吗?

0 人中有 0 人觉得有帮助