数学探索最终提交截止日期
教师首次打开数学课的IA 页面时，将看到配置页面，用于创建最终探索任务提交截止日期。
设置合适的任务标题以及任务的截止日期和时间。
课程级别（基于分配到该课程的学生级别，并通过课程成员页面进行标记）和评估选项已预先选择，无法更改。评估类型不应更改，但如有需要可以更改。
向下滚动到已启用的评分标准，选择学生何时可以提交此任务，以及启用可能的Turnitin集成或为该任务设置其他附加选项。
点击“创建任务”为班级配置数学探索提交任务。
收集数学探索的最终稿件
完成最终提交任务配置后，课程的IA 页面将显示最终提交任务以及与该课程关联的所有参与该任务且已启用评分标准的学生。
教师可以查看并批注每位学生的作业，或者在学生姓名旁边生成每位学生的“教师评语和评分标准”PDF文件。
教师还可以通过点击右侧边栏的“导出教师文件”按钮，批量导出任务的所有教师评语和评分标准 PDF 文件。
默认情况下，所有IA任务的任务结果对学生隐藏。
学生可以从课程的 IA 页面提交已配置的最终提交任务，也可以从日历或任务和截止日期页面中选择该任务。
数学探索评分
教师有两种方式评估学生提交的探索性任务。他们可以通过IA页面在任务的成绩册部分输入评分标准和评语。或者，他们可以打开提交内容的注释和评分视图，然后通过这种方式进行评分。
组织数学探索作业的在线课程提交
由于通过 IA 页面配置的最终提交在技术上属于课程中的一个任务，教师也可以通过“任务与单元”>“所有任务”页面对其进行交互，并将提交内容视为与其他任务提交内容一样进行处理。这使得教师可以直接访问学生提交的内容，批量下载为 zip 文件，锁定提交内容，或为个别学生或批量延长截止日期。
也可以从这里访问 Turnitin 相似度报告（如果与 Turnitin 集成）或对每个学生的提交内容进行注释和查看。
学生提交给课堂 IA 任务的所有作业都会在学生作品集时间线中自动归类为IB 电子课程作业提交文件。
所有 IB DP 学生均可使用eCoursework （仅限教职工）文件夹，该文件夹会根据 IBIS 计划工作表中的科目选择填充科目和课程作业组成部分（有关计划工作表的更多信息，请参阅我们的IBIS 考试注册快速入门指南）。
然后可以根据每个科目的上传要求对任务中提交的文件进行分类。
除了最终提交任务之外，还要创建其他 IA 任务。
除了最终提交任务外，教师还可以在课堂上创建任何常规任务，并将IB评估标准作为选定的评估模型之一。如果该任务预计计入班级学期平均分，则教师还需要将“分数”作为评估模型之一。
创建评估标准较少或不评估所有标准的额外 IA 任务可以帮助学生为课程结束时的最终 IA 提交做好准备。