在DP语言课上，打开IA > 口语练习，选择一名学生，然后录制口语，输入摘录、全球议题和笔记，并进行评估。从“详细信息”面板导出IB表格。
DP语言教师录制、评估和提交个人口语（IO）成绩。
| 我想要 | 前往 |
|---|---|
| 查看口试名单 | 课程 > IA > 口试 |
| 设置学生可以选择的作品 | 口试 > 作品列表 |
| 记录口述内容 | 口试 > 学生 > 录音 |
| 输入摘录、全球议题和注释 | 口试 > 学生 > 摘录和学生提纲 |
| 锁定学生大纲 | 锁定所有学生大纲或锁定学生大纲 |
| 评估口语 | 口试 > 学生 > 评估 |
| 导出IB表格并提交 | 口试 > 学生 > 详细信息面板 |
打开口试名单
打开语言课程，选择“IA”>“口语” 。 “学生”选项卡会列出每位学生及其 IO 分数。选择学生姓名即可打开其口语页面。
列出工作清单
在“作品列表”选项卡中，添加每部作品及其作者、文学形式和作品类型。学生和教师在输入摘录时可以从此列表中选择。您也可以在“学习者作品集”中管理此列表。
作业类型取决于课程级别：语言文学课程的作业类型包括作品及作品集，文学课程的作业类型包括所学语言的作业和翻译作业。开始学习前，请务必确认课程级别是否符合您的要求。
记录口述内容
在学生口语页面上，允许浏览器使用麦克风。
选择“录音”开始录音，口语结束后停止录音。录音会在达到最大时长时自动停止。
选择“保存”以保存录制内容。页面底部的“保存更改”不会保存录制内容。
保存后，页面会显示录制时间，并带有播放器和“下载 MP3 录音”按钮。如果您在其他地方录制，则可以上传 MP3 或 M4A 文件。
- 请使用最新版本的谷歌浏览器或火狐浏览器。
- 如果口试在线进行，请尽量使用一台设备参加会议，另一台设备通过ManageBac+进行录制。Google Meet 和 Zoom 都支持录制功能；建议先测试其他工具。
- 请勿使用耳机，以便麦克风可以通过扬声器拾取学生的声音。
- 您还可以录制在线会议，并上传 MP3 或 M4A 文件。
输入摘录、全球议题和注释
在“摘录”部分，选择所使用的作品，并为口试的每个部分添加摘录。请仅使用纯文本或文本图片，因为IB考官无法打开提交给IBIS的表格中的文件或链接。
在“学生提纲”中，输入全球议题和口试笔记（最多 10 条要点）。学生可以在自己的口试页面填写这些信息，教师可以在学生的口试页面上看到。
锁定和解锁学生大纲
在学生名单中，选择“锁定所有学生大纲”可阻止学生编辑。在学生的口语练习页面上，使用“锁定学生大纲”功能可锁定或解锁该学生的大纲，例如在其准备期间。
评估口语
请先保存录音。然后，在“评估”下，为每个标准选择一个级别并添加评论，然后选择“保存更改” 。您可以将评估留空，稍后从花名册中返回继续填写。
导出IB表格并提交
口试录制、评估完毕且摘录完成后，打开学生口试页面上的“详细信息”面板。选择“导出摘录” 、 “导出 1/LALIO 表格（或文学表格）”、 “导出评分标准和教师评语”或“导出学生提纲表格” 。导出的表格将保存到学生作品集的 eCoursework 文件夹中，并在管理员生成 IB 表格时包含在内。
IB选定审核候选人后，下载MP3录音并上传至IBIS，或将其从学生作品集拖入eCoursework。请参阅“从ManageBac+上传至IB eCoursework” 。
第一组课程中的学习者作品集
学生作品集不参与评估，但学生可以利用它来探讨自己的作品与全球议题的关联，并为口试做准备。您可以从“IA”>“学生作品集”打开它。另请参阅“管理学生作品集” 。
全球政治HL：拓展口试
全球政治课程设有拓展口试选项卡，其中包含学生名单。
- 学生在课堂上的“拓展口试”选项卡中输入案例研究标题、简短摘要和参考书目。
- 从名册中选择一名学生。在每个案例研究下，选择“选择文件”上传录制内容（小于 500 MB 的视频），然后选择“保存更改” 。
- 从学生名册中锁定全班的案例研究 1 或 2，或者从学生的口语页面上锁定和解锁案例研究 1 或 2。
- 口试和案例研究细节完成后，请在“详细信息”面板中选择“导出 CSGP 表格” 。3/CSGP/HX 表格将保存到学生档案中的“电子课程作业（仅限教职工）”文件夹，管理员选择“生成 IB 表格”时，该表格也会包含在内。