Guía de inicio rápido para la creación de planificadores de unidades didácticas (no IB) con el enfoque "Curriculum First"

The ManageBac+ Team
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Respuesta rápida

En una clase que no sea del IB, abre la pestaña Unidades y selecciona Agregar unidad. Planifica la unidad en la pestaña Planificador, una sección a la vez. Los administradores configuran el diseño del planificador en Configuración > tu programa > Currículo > Plantillas de planificador de unidades.

Para docentes que planifican unidades didácticas en programas de Curriculum First, como Cambridge, Pearson Edexcel, AP, High School o Middle School.

Captura de pantalla: Menú Clases abierto en una clase de Cambridge IGCSE, pestaña Unidades con Agregar unidad
Dónde encontrarlo: Clases > tu clase > Unidades > Agregar unidad
Yo quiero Ir a
Crear una unidad Clase > Unidades > Agregar unidad
Orientarme por una unidad Clase > Unidades > unidad
Planificar de forma colaborativa Unidad > Planificador > Editar sección
Agregar metas, objetivos, programa de estudios y estándares Unidad > Planificador > Currículo
Personalizar el planificador de unidades (administradores) Configuración > Programa > Currículo

Crear una unidad

  1. Abre tu clase y selecciona la pestaña Unidades, luego Agregar unidad.

  2. Seleccione la plantilla de unidad y marque la asignatura y los niveles. En «Compartir con», marque cualquier otro grado que deba ver la unidad.

  3. Introduce un título y una descripción. Los alumnos y los padres podrán ver la descripción.

  4. En la sección Cronología, seleccione el mes de inicio, la semana de inicio y la duración (en semanas). También puede subir una imagen de portada.

  5. Seleccione Agregar unidad o Agregar y configurar para ir directamente al planificador.

Captura de pantalla: Agregar formulario de unidad con plantilla, asunto, compartición, niveles, título, descripción y cronograma.
Agregar formulario de unidad con plantilla, asunto, compartición, niveles, título, descripción y cronograma.

Las unidades se comparten con otras clases de la misma asignatura y nivel, de modo que los compañeros que imparten el mismo curso pueden utilizarlas y ampliarlas.

Oriéntese en una unidad

Abra una unidad desde la pestaña Unidades. Tiene cuatro pestañas:

  • Resumen: un resumen de solo lectura, tal como lo ven los estudiantes y los padres. Añade aquí una imagen de portada.
  • Planificador: donde se realiza toda la planificación de la unidad. Cada sección tiene su propio botón de edición.
  • Lecciones y recursos: agregue lecciones, recursos y tareas, y agrúpelos en flujos de lecciones.
  • Evaluaciones: las tareas vinculadas a la unidad y lo que evalúan.
Captura de pantalla: Pestaña Planificador de unidades con Esquema de la unidad y la sección Resumen
Pestaña Planificador de unidades con Esquema de la unidad y la sección Resumen.

Seleccione «Esquema de la unidad» en la parte superior del planificador para acceder a cualquier sección y ver el progreso. Seleccione el nombre de la unidad junto al título para cambiar a otra unidad del curso.

Planificar de forma colaborativa

  • Varios profesores pueden trabajar en el planificador al mismo tiempo. Seleccione Editar sección, realice los cambios y, a continuación, seleccione Guardar cambios o Descartar.
  • Mientras alguien edita una sección, esta queda bloqueada para los demás, por lo que los cambios no se sobrescriben. Las demás secciones sí se pueden editar.
  • Utiliza la opción "Escribir una reflexión sobre una sección" para dejar un comentario, y menciona a tus compañeros con @ para incluirlos en la conversación.

Agregar metas, objetivos, programa de estudios y estándares

En la sección Currículo del planificador, seleccione Editar sección. Utilice las pestañas para elegir Objetivos, Programa de estudios, Estándares y puntos de referencia, y Contenido y habilidades para la unidad; luego, seleccione Guardar cambios. Los objetivos y puntos del programa de estudios están precargados para las asignaturas de Cambridge y Pearson Edexcel.

Captura de pantalla: Sección del plan de estudios con las pestañas Objetivos, Programa, Estándares y Contenido y Habilidades.
Sección del plan de estudios con las pestañas Objetivos, Programa, Estándares y Contenido y Habilidades.

Agregar estándares

  1. En la sección Editar, en la pestaña Estándares, seleccione Agregar estándares.

  2. Filtre por conjunto de estándares, asignatura y grado, y seleccione los estándares. Los estándares que ya están incluidos en la unidad se muestran en verde.

  3. Seleccione Agregar estándares o Agregar y continuar para elegir más opciones y, a continuación, Guardar cambios.

Para eliminar un estándar, desmárquelo en la sección Editar y guarde. Si los estándares que necesita no aparecen en la lista, pida a un administrador que le explique cómo habilitar los estándares.

Las demás secciones, como Investigación, Conexiones, Evaluación y Experiencias de Aprendizaje, utilizan el editor de texto y las listas de verificación. Guarda cada sección después de editarla.

Personalizar el planificador de unidades (administradores)

Ve a Configuración, elige el programa (por ejemplo, Cambridge IGCSE) y selecciona Currículo. En la pestaña Plantillas del planificador de unidades:

  • Seleccione una plantilla de la sección Plantillas, marque o desmarque los componentes para mostrarlos u ocultarlos, y cambie sus títulos y texto de ayuda.
  • Seleccione Agregar plantilla para crear otra plantilla para el programa, por ejemplo, una bilingüe.
  • Seleccione Guardar cambios para actualizar todas las unidades que utilizan la plantilla.

En la pestaña "Estándares" de la misma página, los administradores eligen qué estándares pueden añadir los profesores a las unidades.

Captura de pantalla: Configuración del plan de estudios IGCSE de Cambridge, pestaña Plantillas del planificador de unidades
Configuración del plan de estudios IGCSE de Cambridge, pestaña Plantillas del planificador de unidades.

Para obtener ideas sobre cómo estructurar plantillas, consulte la guía de desarrollo profesional Faria titulada "Creación de plantillas de unidades didácticas que funcionan para programas que no son del Bachillerato Internacional" (PDF).

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