参与简介
提供学校社区参与情况的概览
跟踪学生的参与情况，尤其是在远程或混合式学习期间，对于确保学生的成功至关重要。
借助我们的互动分析功能，您可以根据学生在ManageBac+中的活动，快速概览所有学生的学习参与度。您将能够迅速识别需要帮助的学生并直接与他们联系。
分析功能可让您查看学生已完成的任务和课程数量，以及上次登录时间、出勤情况等信息，更多功能即将推出。基于这些数据，学生将被分为四类，从而轻松识别哪些学生需要立即帮助、哪些学生需要指导以及哪些学生学习积极性很高。
互动分析将为教师、行政人员和辅导员提供支持，帮助他们更好地促进学生学习。通过在ManageBac+中追踪学生的实际作业数据，该分析无需手动识别，即可提供规划最佳学生学习体验所需的实时数据。
重要的
注意：我们建议将这些分析与您可以通过ManageBac+跟踪学生活动和为家长社区建立登录期望的各种方式结合使用。
学生参与度管理快速入门指南
访问互动分析
您可以通过管理员用户仪表板左侧菜单中的“互动分析”选项卡找到互动分析数据。
- 课程：通过课程下拉菜单选择学术课程，例如 IB 文凭课程。
- 学期：使用学期下拉菜单筛选特定学期。
总体参与状态
在学生参与度分析中，学生将根据其整体参与度被分为以下 4 个类别之一：
- 未参与（参与度最低的状态）
- 高危人群
- 一切顺利
- 高度参与（参与度最高状态）
将鼠标悬停在每项状态旁边的“i”图标上，即可查看该状态的具体条件。点击学生姓名，即可直接进入学生个人资料页面，跟进或查看他们的课程作业。
整体参与度状态是如何计算的？
如果学生符合某个特定整体参与度状态的至少一项标准，则会被归入该状态。如果学生符合多个状态的标准，则会被归入最低状态。
以上例为例：
- James 的上次登录状态为“高度活跃” ，因为他在过去 3 天内都登录过。
- 詹姆斯目前任务完成进度良好，已完成21项任务中的13项。
- James 参加在线课程的风险较高，因为他参加的 1 节课中只有 0 节。
因此，在整体状态中，詹姆斯将显示为“未订婚” ，因为此状态优先显示。
各个参与状态的评判标准是什么？
每种参与状态都有其自身的评判标准。具体标准如下：
未订婚
- 上次登录时间：距上次登录已超过两周
- 在线课程参与率：已安排的在线课程出勤率低于或等于25%。
- 任务完成情况：在给定学期内，已完成（上传到 Dropbox）的计划任务数量少于或等于 25%，且这些任务的截止日期已经过去。
高危人群
- 上次登录时间：距上次登录已超过一周
- 在线课程参与率低于或等于50% （按计划进行的在线课程）
- 任务完成情况：在给定学期内，已完成（上传到 Dropbox）的计划任务数量少于或等于 50%，且这些任务的截止日期已过。
一切就绪
- 上次登录时间：距上次登录已超过 3 天
- 在线课程参与率：已安排的在线课程出勤率低于或等于 80%。
- 任务完成情况：在规定期限内，已完成（上传到 Dropbox）的计划任务数量不足 80%，且截止日期已过。
高度参与
- 上次登录时间：距上次登录时间不足 3 天
- 在线课程参与率：超过80%的在线课程出席率
- 任务完成情况：在规定期限内，已完成超过 80% 的已安排任务（已上传至 Dropbox），且这些任务的截止日期已过。
如何追踪每个指标？
每个评价标准都针对特定要素。这些要素如下：
上次登录
- 此数据根据用户在ManageBac+上的任何活跃会话计算得出。它基于学生每天在系统中的活动，不受“记住我 30 天”或单点登录活动的影响。要了解更多关于我们如何计算“上次访问”数据的信息， 请点击此处。
已加入在线课程
- 根据学生是否在ManageBac+中主动加入在线课程链接进行计算，针对的是已安排在给定学期中的课程。
- 这并不能衡量在线课程的专注程度或学习时间。
- 只有当在线课程与某个单元关联并以演示模式启动时，才会将其计入互动分析。否则，它们不会计入在线课程总数，也不会影响学生互动分析。
任务完成
- 计算方法为：用户已提交文件的任务数量除以启用 Dropbox 的任务数量。未启用 Dropbox 的任务不包含在内，因为学生在ManageBac+上没有直接操作步骤。
- 此功能仅统计该学期已过截止日期的任务。即将到期的任务不包含在内，因为学生尚未到达上传任务的截止日期。
班会考勤
- 请注意：此处不直接评估学生的课堂出勤情况，出勤情况也不会影响学生的参与状态。但是，我们会提供学生近期的出勤状态（出勤、缺勤、迟到或生病）以供参考，因为这些情况可能影响学生无法参加在线课程、登录ManageBac+或完成所需任务的原因。
排序和筛选互动
学生分班
点击“排序”下拉菜单，按以下方式排序：
- 按字母顺序：默认排序选项。此选项按学生姓氏的字母顺序排列学生。
- 按班主任分组：学生将按班主任分组。如果您被分配到任何学生，他们将出现在“您的学生”列表顶部。
筛选学生
点击白色“筛选”按钮展开筛选选项。
- 班级：选择特定年级和班级级别（例如，选择 8 年级将筛选出 8 年级及其班级的学生）
- 参与度：选择查看特定参与度状态，包括不参与、有风险、进展顺利和高度参与。
点击蓝色“筛选”按钮确认筛选条件。点击“重置”按钮清除筛选条件。
寻找学生
您可以使用搜索栏按姓名查找特定学生。任何已选择的排序或筛选选项都将保留。
发送学生参与提醒
如果学生学习进度落后或需要额外帮助，学校管理人员可以单独或按班级选择学生，并向他们发送个性化的批量电子邮件和移动推送通知。
请点击右上角的“编辑学生提醒模板”查看默认提醒模板。
您可以通过文本框和富文本编辑选项自定义通知，为用户提供更多指导或后续步骤。点击“保存更改” 。点击“重置为默认值”将删除您所做的所有编辑，并恢复到ManageBac+提供的默认设置。
通过左侧的复选框选择您要提醒的个别学生，或者单击顶部的方框选择您已筛选的所有学生，例如“未参与”学生。
点击“发送学生提醒”。请注意，这将立即发送提醒邮件通知。
互动分析权限
学生参与度分析数据可供学校管理员在学校账户中使用。您也可以根据权限设置，允许教师和辅导员访问这些数据。权限选项包括：
- 完全访问权限允许教师查看所有学生的参与度分析数据。
- 班级成员和班级设置功能允许教师仅查看其班级和班级中学生的参与度分析数据。
- 没有一种方法允许教师访问参与度分析。
学生和家长无法查看参与度分析或状态。
配置默认权限
通过“设置”>“权限、安全和隐私”>“教师和顾问”>“默认权限”进行设置
通过“设置”>“权限、安全和隐私”>“教师和顾问”>“默认权限”，为学校的所有教师和顾问配置默认权限设置。
配置个人权限
通过教师和顾问 > 个人权限
您可以通过“教师与顾问”>“个人权限”为学校中的特定教师和顾问配置设置。找到用户所在行，然后从“互动分析”下的下拉菜单中进行选择。点击“保存更改”进行确认。
为特定教师或顾问配置权限
通过他们的用户个人资料
要配置特定教师或顾问的设置，请在全局搜索栏中搜索他们的姓名。点击他们的姓名进入他们的个人资料 >编辑个人资料 > 权限。在“互动分析”下的下拉菜单中进行选择。点击“保存更改”进行确认。