拡張エッセイ(EE)および知識理論(TOK)のための計画・進捗状況フォーム(PPF)

The Faria Team
  • 更新
重要

IBの公式知識理論および拡張エッセイの計画と進捗状況のフォームは、 ManageBac+アカウントからエクスポートして、 IB eCoursework提出プラットフォームに直接アップロードできます。

知識の理論

スクリーンショット: 公式のIB知識理論と拡張エッセイの計画と進捗状況のフォームは、以下からエクスポートできます。

「計画と進捗状況」タブにアクセスするには、学年グループ > TOKエッセイ >生徒を選択> 「計画と進捗状況フォーム」タブをクリックしてください。ここから生徒のコメントを確認できます。

スクリーンショット: 計画と進捗タブにアクセスするには、学年グループ > TOK エッセイ > 学生を選択 > クリックします

完了したら、 「ToKエッセイPPFをエクスポート」をクリックして、計画と進捗状況フォームを生成します。これにより、編集可能なPDFフォームが生成され、デスクトップにダウンロードした後、さらに編集できます。準備ができたら、 ManageBac+とIB eCoursework提出プラットフォームの連携機能を使用して、最終的なPDFを提出できます。

インタラクションのテキストボックスは、保存後5分で学生に対してロックされますのでご注意ください。管理者または監督者は、「ロック」のチェックを外すことで学生のテキストボックスのロックを解除できます(ページ下部の「変更を保存」をクリックして確認してください)。

スクリーンショット:インタラクションのテキストボックスは、保存後5分で学生に対してロックされることに注意してください。

学生のTOK計画・進捗状況フォーム(PPF)を一括でエクスポートする

スクリーンショット:インタラクションのテキストボックスは、保存後5分で学生に対してロックされることに注意してください。

すべての生徒のTOK PPFフォームを一度にエクスポートするには、TOK生徒名簿(学年 > TOKエッセイ)に戻り、 「TOK RPPFを生成」をクリックしてください。

システムはその後、該当学年の各生徒のPPFファイルのエクスポートを開始し、自動的にそれらをzipファイルにまとめます。その後、zipファイルをクリックしてRPPFファイルをダウンロードできます。

拡張エッセイ

スクリーンショット: システムはその後、学年グループの各生徒の PPF ファイルのエクスポートを開始し、自動的に

学年グループ > 拡張エッセイ >学生を選択>計画と進捗状況フォームの順に進み、学生の EE 計画と進捗状況フォームに移動します。

スクリーンショット:学年グループ > 拡張エッセイ > 学生を選択 > から学生の EE 計画および進捗状況フォームに移動します。

ここから生徒の振り返りを確認できます。完了したら、 「EE RPPFをエクスポート」をクリックしてください。これにより、編集可能なPDFファイルが生成され、デスクトップにダウンロードした後、さらに編集できます。準備ができたら、 ManageBac+とIB eCoursework提出プラットフォームの連携機能を使用して、最終的なPDFファイルを提出できます。

学生の場合、保存後5分で「振り返り」のテキストボックスがロックされますのでご注意ください。管理者または監督者は、「ロック」のチェックを外すことで学生のテキストボックスのロックを解除できます(ページ下部の「変更を保存」をクリックして確認してください)。

スクリーンショット:注:リフレクションのテキストボックスは、保存後5分で学生に対してロックされます。

学生のEE計画と進捗状況に関する考察フォーム(RPPF)を一括エクスポートする

スクリーンショット:注:リフレクションのテキストボックスは、保存後5分で学生に対してロックされます。

すべての学生のEE RPPFフォームを一度にエクスポートするには、EE学生名簿(学年グループ > 拡張エッセイタブ)に戻り、 「EE RPPFを生成」をクリックしてください。ManageBac ManageBac+ RPPFをzipファイルに生成し、右側のパネルの「生成済みレポート」の見出しの下に表示されます。

生成ボタンは、生徒の学年グループにデータが入力されている場合にのみ表示されますのでご注意ください。

Share

この記事は役に立ちましたか?

46人中18人がこの記事が役に立ったと言っています