多学科及非IB报告：编辑成绩单模板及发布

一览

在“生成报告”页面，您可以预览、撰写和发布成绩单。

1. 收集成绩和评语

在成绩册中输入成绩和评语

成绩单与班级成绩册整合在一起，因此请在审核或生成报告之前完成此步骤。

1. 打开学期成绩教师进入成绩册 > 各课程的学期成绩。
2. 添加评论输入报告评论，并可根据需要使用格式选项。
3. 添加成绩输入应显示在报告中的成绩。
4. 完善自定义评分标准填写用于额外报告字段的任何自定义评分标准，例如预测成绩、努力程度或参与度。

锁定或解锁成绩册

1. 打开学术术语转到设置 > 学术术语。
2. 编辑学期选择相关课程并打开学期编辑。

   

3. 锁定成绩册勾选此项可限制教师对学期成绩进行任何更改。

   

4. 点击“保存更改” 。取消勾选该设置并保存即可解锁。

同样的控制选项也位于“报告”>“校对和审核”>“选择课程”>“锁定学期成绩册” 。

2. 校对和复习成绩

1. 打开校对和审阅转到Insights > Reporting > 校对和审阅。
2. 选择课程从下拉菜单中选择学术课程。
3. 选择视图：按学生查看一名学生的所有班级，或按科目查看多名学生的科目和班级。

在校对和审阅过程中所做的任何修改也会更新相应的班级成绩册数据。

学生评论

1. 选择学期选择学期
2. 选择班主任选择班主任。
3. 选择学生选择学生。
4. 查看或编辑该学生所有课程的成绩和评语。

按主题审查

点击“按科目” ，然后选择科目图标，即可筛选显示的班级和学生。此视图有助于您检查同一科目中多名学生的学习情况是否一致。

回顾反思

“反思”板块显示了哪些角色（包括学生和教职工）为每位学生添加了评论。绿色对勾表示已添加反思。请在决定是否将其添加到模板之前先查看这些评论。

3. 设计或编辑您的报告模板

模板由多个部分组成，每个部分又包含多个组件。通常可以通过向一个或多个部分添加正确的组件来重新创建旧版 PDF 报告内容。

创建或编辑模板

1. 打开模板转到Insights > Reporting > Templates 。
2. 选择节目请从下拉菜单中选择节目。
3. 选择一个起点。您可以选择一个现有模板进行编辑，或者点击“添加新模板”或“从库中添加模板” 。库中的模板类型包括：进度报告、期末报告、叙述性报告、核心报告和基于标准的评分报告。

   

4. 设置模板设置模板名称、类型、背景图像、报告用途、部分、PDF 设置和任何其他程序。

   

5. 添加组件为每个部分添加组件并根据需要进行配置。

   

6. 随时保存每次调整后，点击“保存更改”或“保存并继续” 。

要使用哪个组件

封面、详情和信件组成部分

学生详情和报告详情组件提供不同的布局选项，以实现更多自定义功能。

使用文本框组件向任何部分添加求职信或其他格式化的叙述性内容。

评估显示选项

评估组成部分可以显示课堂成绩、评分标准、任务、教师评语、出勤情况和其他评估信息。

您可以将每个类别显示在单独的表格中：

您可以包含在所选学期内评估的任务：

如果学生选修了多个课程，请将这些课程添加为附加课程，以便他们的课程出现在同一份报告中。

成绩描述和出勤情况

评估说明和成绩描述可以作为单独的组成部分添加。

考勤数据可以通过“评估”、“班级信息”或“学生详情”组件显示。

报告资源：徽章、签名和图像

请先将徽章、签名和图片上传到“报告资源”页面，然后再将这些组件添加到模板中。点击“模板”页面顶部的“报告资源”选项卡。该选项卡包含“徽章”、“签名”和“图片”三个子选项卡。

上传的项目可以作为组件添加到报告模板中。

4. 预览和生成报告

选择您的报告设置

1. 打开“生成报告”转到“生成报告” 。
2. 术语选择正确的术语。
3. 模板选择模板。
4. 年份选择相关年份，或根据需要包括非 IB 成绩。
5. 标题输入报表运行的标题。
6. 排序顺序和文件名选择排序顺序和文件名设置。
7. 准备日期设置准备日期。
8. 发布和通知如有需要，请选择未来发布日期并决定是否通知家长和学生。

预览、草稿和生成

1. 预览单个报告选择“预览单个报告”以查看单个学生的报告。
2. 创建草稿选择“生成草稿”或“生成带压缩文件的草稿”即可批量创建 PDF 草稿。草稿不会存储在学生个人资料中，学生和家长也无法查看。您可以在“报告历史记录”中找到它们。
3. 生成最终报告。准备就绪后，单击“生成报告” 。合并后的 PDF 文件也会保存在“报告历史记录”中。

5. 查看生成的报告

1. 一位学生打开学生个人资料，滚动到“报告”部分。生成的成绩单会保存在那里。

   

2. 所有运行中的报告都显示在“打开报告历史记录”中。它存储了草稿报告和最终报告。

   

3. 批量下载打开运行的三点菜单，选择“下载 PDF”以下载各个学生的报告。

   

6. 更新个人报告

1. 打开更新个人报告在更正学生的成绩数据后，转到Insights > 报告 > 生成报告 > 更新个人报告。

   

2. 课程和学期选择课程和学期。
3. 学生和报告选择要更新的学生和具体成绩单。
4. 请检查并下载现有报告，以确认您是否拥有正确的报告。
5. 更新设置选择成绩单模板、报告标题、编制日期和文件名选项。

   

6. 预览预览更新后的版本。
7. 点击“更新个人报告”以替换学生个人资料中的报告。

更新之前的成绩单无需取消课程存档。请使用“先前更新的成绩单”选项卡查看和下载更新后的成绩单版本。

7. 隐藏报告并排除班级或学生

隐藏或显示学生和家长报告

1. 打开个人资料打开学生个人资料。
2. 点击“编辑个人资料” 。
3. 在“其他选项”下，勾选“隐藏报告” 。
4. 保存点击保存更改。

管理员和教师仍然可以查看隐藏的报告。学生和家长无法访问“报告”选项卡，也不会收到报告通知邮件。要取消隐藏报告，请取消勾选相同的设置并再次保存。

管理报告排除项

使用多学科报告模板的报告可以设置排除项。

1. 打开排除项转到Insights > Reporting > Generate Reports > Manage Report Exclusions 。
2. 选择选项：排除课程、排除学生或将学生从课程中排除。
3. 筛选条件：选择课程、年份，必要时选择学生。
4. 排除：勾选每条记录的“排除”复选框。
5. 保存点击保存更改。

每个排除选项的屏幕截图

从报表运行中排除某些类别：

使用页面顶部的“仅显示排除的课程”来查看已标记为排除的课程。

从报告运行中排除学生：

将某个学生从班级中排除，而不排除整个学生或班级：

8. 可选附加项目

学校需要时请使用这些。

在报告中显示自定义术语名称（术语别名）

如果报告中的学期名称需要与系统学期名称不同，请通过“设置”>“学年”>“编辑学年”设置报告别名。别名仅显示在报告中。

启用并报告Community Engagement评估

启用评分标准

1. 打开评估模型转到设置 > [程序] > 评估 > 评估模型 > 学期。
2. 启用 SL勾选SL选项以启用Community Engagement评分标准。
3. 如有需要，请打开SL图块，然后使用蓝色铅笔图标编辑评分标准值或描述符。
4. 保存点击保存更改。

   

输入分数和评论

1. 打开 SL 名册，转到年级组 > 选择年级组 > SL 。
2. 提交成绩点击“提交学期成绩” 。
3. 输入详细信息，输入每位学生的分数和评语。

   

在报告中显示：打开“报告”>“模板”>“选择模板”> Community Engagement ，然后启用您需要的选项。