前往“设置”>“IB中学阶段”>“项目式学习” ，选择“添加个人项目模板”或“添加社区项目模板” 。如有需要，调整其框架、评估和术语，然后在“编辑年级组设置”中为每个年级组启用该模板。
供MYP协调员设置项目模板。供主管日常使用时，请参阅“管理PP和CP工作表” 。
| 阶段 | 在哪里 |
|---|---|
| 1. 添加模板 | 设置 > IB 中学阶段 > 基于项目的学习 |
| 2. 选择框架 | 模板 > 框架 |
| 3. 设置评估 | 模板 > 评估 |
| 4. 形式和术语 | 模板 > 表单、术语 |
| 5. 为某一年级的学生启用 | 年级组 > 编辑年级组设置 |
| 6. 添加指南和手册 | 设置 > IB中学阶段 > 指南 |
1. 添加模板
-
进入“设置” ，选择“IB中学项目” ，然后选择“项目式学习” 。您将看到已激活的模板。
选择“添加个人项目模板”或“添加社区项目模板”以添加现成模板，或选择“添加模板”从空白模板开始创建。现成模板已启用IB术语和组件。
检查模板详情，然后保存。
| 场地 | 它的作用 |
|---|---|
| 项目名称 | 所有人都能看到的项目名称。 |
| 缩写 | 用于完整标题无法完整显示的情况 |
| 项目图标 | 显示在学生个人资料和年级日历上 |
| 主题 | （可选）链接到一个或多个主题 |
| 项目描述 | 可选。显示在项目页面上，供教师和学生使用。 |
| 默认启用项目 | 为新学年组启用该项目 |
| 归档项目模板 | 隐藏不再使用的模板 |
模板的“概览”选项卡用于稍后更改这些详细信息或存档模板。
2. 选择框架
“框架”选项卡决定工作表包含哪些部分。
| 成分 | 它增加了什么 |
|---|---|
| 目标 | 学生在获得批准前必须完成的要求 |
| 日志和学习成果 | 学生使用过程日志和结果来标记条目 |
| 连接 | 项目与其他学习之间的联系 |
| 推介会 | 演示文稿包含可选的同伴互评和自我评估，演示者人数有限制，并需进行演示文稿策划。 |
| 与主管会面 | 供学生和导师记录会议的字段 |
| 字数统计 | 学生和教师参考答案，统计每篇反思文章的总字数或字数，并附提示 |
| 协作选项 | 学生是否可以共同完成项目 |
3. 设置评估
项目评估标准： PP 和 CP 模板均包含 IB 标准。评估标准按您设置的顺序显示在年级评估选项卡中。如果采用分段评分，总分将显示在最后一行。
学期成绩和演示评分标准：使用“添加新字段”功能添加。选择分数段、评分标准或自定义值；教师从列表中选择一个值，即可查看旁边的描述。
教师提交年级组的学期成绩：选择项目，然后在右侧提交学期评价。
4. 形式和术语
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表单：将模板字段链接到IB学术诚信表单的各个部分。您还可以启用并导出标准项目的通用表单。
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术语：请根据贵校的学校规范重命名术语。每个字段下方的提示对此进行了说明。
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学生进度（位于术语选项卡底部）：自定义导师用于描述学生进度的描述词。
5. 为某一年级的学生启用
打开 MYP 年级组并选择“编辑年级组设置” 。
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在“模板”下，启用“个人项目”或“社区项目”并保存。项目选项卡将显示在年份组中。
关闭项目会隐藏其标签页，但会保留所有学生数据。重新启用项目即可再次查看数据。
6. 添加指南和手册
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前往“设置”>“IB 中学课程”>“指南” ，然后选择 PP 或 CP。
选择ManageBac+在线指南，编辑快速入门指南文本或上传学校手册，然后选择“保存更改” 。
学生可以在项目工作区查看精选指南。手册位于年级组的“文件”选项卡中。
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