Créez des unités et des expériences d'apprentissage du PEI à partir d'une classe ou avec l'ajout rapide (+) sur n'importe quelle page.
Pour les enseignants du Programme d'éducation intermédiaire. Créez une unité, planifiez-la en temps réel avec vos collègues, ajoutez des ressources et des évaluations, puis exportez-la au format PDF.
| Scène | Que faites vous |
|---|---|
| 1. Créer une unité | Ajout rapide ou l'onglet Unités de classe |
| 2. Familiarisez-vous avec l'agenda. | Onglets, outils de collaboration et de navigation |
| 3. Planification et enquête | Informations de base, concepts, contexte mondial et programme d'études |
| 4. Action et réflexion | Évaluation, expériences d'apprentissage, normes et réflexions |
| 5. Leçons et ressources | Leçons, ressources et importations |
| 6. Onglet Évaluations | Couverture des tâches et des évaluations |
| 7. Exporter un planificateur PDF | PDF individuels ou en masse |
1. Créer une unité
Depuis le menu Ajout rapide
Sélectionnez l'icône Ajout rapide (+) dans l'en-tête de n'importe quelle page. Vous pourrez alors créer une unité ou une tâche, ou encore importer des ressources dans une unité existante, sans avoir à ouvrir de classe au préalable.
De votre classe
- Ouvrez le cours. Choisissez votre cours dans le menu Cours, puis sélectionnez l'onglet Unités.
- Ajoutez l'unité : sélectionnez « Ajouter une unité » en haut de l'onglet « Unités », ou « Importer des unités » pour importer des unités existantes.
- Saisissez les informations de base. Sur la page « Ajouter une unité », choisissez le type d’unité (Standard pour une seule matière ou Interdisciplinaire), ajoutez un titre et définissez le calendrier. Les champs obligatoires sont marqués d’un astérisque (*).
- Créez-la. Sélectionnez « Ajouter une unité » ou « Ajouter et configurer » pour poursuivre immédiatement la configuration de l'unité. Vous pourrez ensuite remplir les sections ci-dessous.
2. Familiarisez-vous avec l'agenda.
Une fois les informations de base saisies, le modèle d'unité en ligne complet s'ouvre.
ManageBac+ propose des modèles d'unités MYP par défaut, que votre établissement peut personnaliser dans les paramètres. Les captures d'écran de ce guide utilisent une unité MYP de démonstration ; vos sections peuvent donc différer.
Onglets de planification
- Aperçu : un résumé en lecture seule. C’est ce que voient les élèves et les parents. Ajoutez une image de couverture pour mettre en valeur l’unité. Vous pouvez la redimensionner et la déplacer.
- Planificateur : mode d’édition en ligne, vous permettant de parcourir l’ensemble de l’unité pendant l’édition.
- Leçons et ressources : ajoutez des leçons, des tâches, des leçons en ligne et des ressources, puis associez les ressources à chaque leçon.
- Évaluations : ajouter des tâches et la couverture de l’évaluation.
Planifiez avec vos collègues
- Modification en temps réel : sélectionnez « Modifier la section » dans n’importe quelle section. Les modifications de vos collègues s’affichent instantanément. Sélectionnez « Enregistrer les modifications » ou « Annuler les modifications » pour annuler.
- Présence en ligne : la vignette de la personne qui modifie le document s’affiche à côté de l’en-tête de la section. Votre propre vignette est entourée d’orange. Un cercle vert indique qu’un auteur est en ligne.
- Collaboration : plusieurs enseignants peuvent planifier simultanément. Les auteurs et les éditeurs apparaissent sous « Auteurs » et sur la section qu’ils modifient. Le verrouillage en modification empêche toute autre personne de modifier une section pendant qu’un enseignant la modifie.
Outils de navigation
- Vue d'ensemble de l'unité : un menu affichant la progression globale et des liens rapides vers chaque partie du planificateur. Sélectionnez « Vue d'ensemble de l'unité » en haut de l'onglet « Planificateur » pour l'afficher ou le masquer.
- Réflexions en cours : sélectionnez l’icône de bulle de dialogue pour ouvrir les réflexions à droite. Utilisez les mentions (@) pour inviter les enseignants et les administrateurs. Cette fonctionnalité est disponible pour chaque composante de l’unité, comme le programme, les liens et les compétences d’apprentissage.
- Partager et mettre en favori : sélectionnez l’icône à trois points dans n’importe quelle section pour partager un lien direct avec vos collègues, ou mettez la section en favori pour la mettre en évidence.
- Conseils : lors de la modification d’une section, sélectionnez l’icône ? pour afficher les notes IB MYP From Principles into Practice et/ou Standards & Practices.
- Afficher d'autres unités : sélectionnez le nom de l'unité pour accéder aux autres unités du cours et recouper vos informations de planification.
3. Planification et enquête
Modifiez l'unité dans l'onglet Planificateur. Sélectionnez l'icône Détails (i) à droite pour ouvrir le panneau Détails. Vous pourrez alors ajouter des ressources, dupliquer, exporter ou supprimer l'unité, importer des tâches, la partager avec la Banque de ressources globale et consulter sa dernière mise à jour. Ajoutez des auteurs depuis le panneau Membres.
La liste « Ajouter un auteur » affiche tous les enseignants d'une classe dont la matière et le niveau scolaire sont identiques à ceux de l'unité d'enseignement. Les enseignants peuvent également s'ajouter eux-mêmes en tant qu'auteurs.
Les unités du PEI suivent les quatre parties du plan d'unité. Vous pouvez les aborder dans l'ordre de votre choix. Les onglets « Leçons et ressources » et « Évaluation » contiennent du contenu supplémentaire pour l'unité.
- PLAN
- ENQUÊTE : définir l'objectif de l'unité
- ACTION : enseignement et apprentissage par l'enquête
- RÉFLEXION : en considérant la planification, le processus et l'impact de l'enquête
Plan
- Informations de base : Modifiez le titre et le modèle d’unité (s’il y en a plusieurs).
- Définition du calendrier : définissez la semaine de début et la durée de l’unité.
- Partagez cette unité avec d'autres niveaux. Pour en faire une unité interdisciplinaire, sélectionnez d'autres matières avec lesquelles la partager.
- Statut : Enregistrez l’unité comme brouillon ou archivez-la.
- Sélectionnez « Enregistrer les modifications » pour conserver vos modifications et continuer.
Le sujet initial d'une unité est toujours celui de la classe dans laquelle elle a été créée. Il est impossible de supprimer un niveau scolaire depuis une classe de ce niveau. Si l'unité est partagée entre plusieurs niveaux, ouvrez-la depuis une classe d'un autre niveau pour supprimer le niveau que vous souhaitez supprimer.
Enquête : établir l'objectif de l'unité
Cette section regroupe plusieurs onglets des anciens agendas MYP, dans cet ordre :
- Concepts clés et concepts associés : Concepts clés, concepts associés et autres concepts connexes
- Enquête : Compréhension conceptuelle et contexte global
- Énoncé de l'enquête et questions de l'enquête
Le planificateur est un document unique et continu, vous pouvez donc modifier n'importe quelle section sans changer d'onglet.
Trouvez et sélectionnez le contenu spécifique au programme du PEI dans la section « Programme » : Objectifs, Objectifs du PEI, Contenu (thèmes, connaissances, compétences), Compétences, Normes et critères de référence. Les unités interdisciplinaires affichent également leurs Objectifs interdisciplinaires. Viennent ensuite les compétences d’apprentissage, le développement des apprenants de l’IB et les liens (y compris le service comme action). Les administrateurs peuvent activer ou désactiver les éléments du plan d’unité pour chaque modèle dans les Paramètres, afin que le planificateur du PEI soit adapté à votre établissement.
4. Action et réflexion
Action : enseignement et apprentissage par l'enquête
Cette section comporte deux parties. L’évaluation couvre l’évaluation formative, l’évaluation sommative et les critères d’évaluation du PEI. Les expériences d’apprentissage couvrent les expériences d’apprentissage, les stratégies pédagogiques et la différenciation.
Tout ce que vous ajoutez à la partie Évaluation apparaît également dans l'onglet Évaluation en haut de l'unité ; vous ne le saisissez donc qu'une seule fois.
Normes et points de référence
Les administrateurs scolaires peuvent ajouter leurs propres normes et critères de référence que les enseignants pourront sélectionner dans les plans de cours.
- Ouvrez la section Accédez à Programme > Normes et points de repère et sélectionnez Modifier la section.
- Ajouter des normes Sélectionnez Ajouter des normes.
- Filtrez à l'aide des menus déroulants Normes, Matière et Niveau.
- Sélectionnez les normes souhaitées. Les normes vertes sont déjà incluses dans l'unité.
- Confirmez en sélectionnant Ajouter des normes, ou ajoutez et continuez pour en ajouter d'autres.
- Les normes apparaissent sous forme de cases à cocher. Sélectionnez « Enregistrer les modifications » pour les afficher dans l’unité. Pour supprimer une norme, décochez-la dans la section « Modifier les normes ».
Vous ne trouvez pas les normes dont vous avez besoin ? Il se peut que vos administrateurs ne les aient pas encore activées. Veuillez demander à un administrateur de suivre la procédure d’activation des normes.
Réflexion : examiner la planification, le processus et l'impact de l'enquête
Utilisez cette section pour réfléchir ensemble à l'unité d'enseignement , en abordant les étapes « Avant d'étudier l'unité », « Pendant l'unité » et « Après l'unité ». Les réflexions sont organisées par année universitaire, ce qui vous permet de consulter celles de l'année précédente au début de la nouvelle année.
5. Leçons et ressources
Leçons et ressources
- L'onglet affiche d'abord vos leçons, puis vos ressources. Utilisez les options Ajouter une ressource, Ajouter une leçon, Ajouter une tâche ou Ajouter une leçon en ligne en haut de la page.
- Les ressources doivent être liées à une leçon pour être visibles par les élèves et les parents.
Ressources
Créez des liens vers des sites web et des vidéos, téléchargez ou liez des fichiers, téléchargez des photos, rédigez une note de journal ou ajoutez des fichiers depuis Google Drive.
Dans la liste Ressources, filtrez par public ou par type de ressource, puis sélectionnez Lier à la leçon pour associer une ressource à une leçon.
Il n'y a pas de limite au nombre de ressources, mais chaque fichier doit faire moins de 500 Mo.
Importer à partir de la banque de ressources
Dans Leçons et ressources, sélectionnez Ajouter une leçon > Importer une ou plusieurs leçons pour importer des unités et des leçons, avec leurs ressources, depuis votre école ( Mon école), la suite de leçons Pamoja ou la Global ResourceBank.
- Choisissez la source. Sélectionnez l'onglet Mon école, Pamoja Lesson Suite ou Global ResourceBank.
- Sous « Sélectionnez une unité » , choisissez l’unité d’importation. Utilisez la recherche par mot-clé pour affiner la liste.
- Choisissez le contenu. Sélectionnez les leçons et les ressources à importer.
- Confirmer l' importation. Les leçons et les ressources ont été ajoutées à votre unité.
Leçons
- Commencez par sélectionner Ajouter une leçon > Ajouter une leçon en haut de l'onglet Leçons et ressources.
- Ajouter des détails : Saisissez un titre. Les notes pour l’enseignant (réservées aux enseignants), la description et les conseils (pour les élèves et les parents), ainsi que les dates et heures de début et de fin sont facultatifs.
- Créer une leçon en sélectionnant « Ajouter une leçon ». Elle apparaîtra dans la liste des leçons.
Associez des ressources à une leçon pour organiser l'unité par semaines, thèmes ou soutien individualisé. Sélectionnez le mode Présentation pour présenter une leçon en classe.
6. Onglet Évaluations
Pour créer rapidement des tâches et ajouter des éléments d'évaluation, utilisez l'onglet Évaluations en haut de l'unité.
7. Exporter un planificateur PDF
Dans l'onglet Planificateur, ouvrez le panneau Détails, sélectionnez Exporter au format PDF, puis choisissez Exporter ou Exporter avec toutes les réflexions.
Pour exporter plusieurs unités à la fois, accédez à Insights > Curriculum > Whole-School Curriculum > IB Middle Years > Bulk Generate PDF Planners.
Téléchargez vos agendas au format PDF une fois par trimestre ou une fois par an afin d'en conserver une copie locale.
Webinaire et FAQ
Regardez : Webinaire sur la planification des unités du Programme d'éducation intermédiaire
Ce module aborde la configuration administrative dans les Paramètres, la modification de la mise en page du plan d'unité, la demande d'importation des normes et la planification des unités pour les enseignants et les coordinateurs. Présenté par Kay Holl, assistante de support ManageBac+ , avec la participation de Shaina Manning, professeure de langue et littérature du programme MYP au collège/lycée Signal Mountain.
Dans cette vidéo : Création de plans d'unité du programme MYP de l'IB
Comment puis-je ajouter les normes de mon État aux plans de cours ?
Accédez à Paramètres > IB Middle Years > Curriculum > Standards. Ajoutez les normes manuellement avec un titre, un sous-titre et des normes, ou demandez-nous de les importer via Demander des normes personnalisées. Consultez la section Ajouter des normes en tant qu'administrateur.
Comment puis-je m'ajouter en tant qu'auteur d'unité ?
Les unités sont partagées entre toutes les classes d'une même matière et d'un même niveau scolaire. Un enseignant peut être ajouté comme auteur s'il enseigne cette matière et ce niveau. Voir « Ajouter des auteurs aux unités ».
Où puis-je réorganiser rapidement mes unités ?
Accédez à Statistiques > Programme > Programme scolaire complet. Chaque vignette représente une unité ; vous pouvez les déplacer sur le calendrier pour les réorganiser. Voir « Affichage du programme scolaire complet ».
Quelle est la différence entre une expérience d'apprentissage et un processus d'apprentissage ?
Le processus d'apprentissage englobe toutes les possibilités d'apprentissage offertes à l'étudiant au cours d'une unité d'enseignement. Une expérience d'apprentissage correspond à un épisode d'apprentissage spécifique au sein de cette unité.
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