Gestión de las actividades de evaluación del Grupo 3 (Investigaciones, Trabajo de campo, Proyectos, Informes)

Configuración de los plazos de entrega final de la IA

Al abrir por primera vez la página de Evaluación Interna de cualquier clase de Individuos y Sociedades, los profesores verán la página de configuración para establecer la fecha límite de entrega de la tarea de Evaluación Interna final.

Establezca el título de tarea apropiado, así como la fecha y hora límite para esta tarea.

Los niveles (basados ​​en los niveles de los estudiantes asignados a la clase y marcados en la página de Miembros de la clase) y las Opciones de Evaluación están preseleccionados y no se pueden modificar. El Tipo de Evaluación no debe cambiarse, pero puede modificarse si es necesario.

Desplácese más allá de las rúbricas de Criterios habilitados para seleccionar cuándo los estudiantes pueden entregar esta tarea, así como para habilitar una posible integración Turnitin o configurar otras opciones adicionales para la tarea.

Haz clic en Crear tarea para configurar la tarea de entrega de evaluación interna para la clase.

Recopilación de las entregas finales para las tareas de evaluación interna.

Una vez configurada la tarea de entrega final, la página de IA de la clase mostrará la tarea de entrega final y a todos los estudiantes vinculados a la clase para la tarea con los criterios habilitados.

Los profesores pueden entonces ver y anotar la entrega de cada alumno, o generar un PDF con comentarios y criterios para cada alumno, junto al nombre del alumno.

Los profesores también pueden exportar todos los comentarios y criterios en formato PDF de la tarea de forma masiva desde la barra lateral derecha haciendo clic en Exportar archivos del profesor.

Por defecto, los resultados de todas las tareas de evaluación interna están ocultos a la vista del estudiante.

Los estudiantes pueden entregar la tarea de Entrega Final configurada desde la página de IA en la Clase o seleccionando la Tarea desde sus páginas de Calendario o Tareas y Plazos.

Calificación de las entregas de tareas de evaluación interna

Los profesores tienen dos maneras de evaluar el trabajo de los alumnos en las tareas de evaluación interna. Pueden introducir las calificaciones de los criterios y los comentarios en la sección de calificaciones de la tarea a través de la página de evaluación interna. O bien, pueden abrir la vista de anotaciones y calificaciones del trabajo y calificarlo de esa manera.

Organización de la entrega de tareas de evaluación interna para cursos en línea.

Dado que la entrega final configurada a través de la página de IA es técnicamente una tarea de la clase, los profesores pueden interactuar con ella a través de la página Tareas > Todas las tareas y tratar las entregas realizadas a la tarea como cualquier otra entrega de tarea. Esto permite a los profesores acceder directamente a las entregas de los estudiantes, descargarlas en bloque como una carpeta comprimida, bloquear las entregas o extender las fechas de entrega para estudiantes individuales o en grupo.

También es posible acceder a los informes de similitud Turnitin (si están integrados con Turnitin ) o anotar y ver el trabajo de cada estudiante desde aquí.

Todas las entregas de los estudiantes a las tareas de evaluación interna en las clases se clasifican automáticamente como archivos de entrega de trabajos electrónicos del IB en la línea de tiempo del portafolio del estudiante.

La carpeta de trabajos de curso electrónicos (solo para el personal) está disponible para todos los estudiantes del Programa del Diploma del IB y se completa con las asignaturas y los componentes de los trabajos de curso según las selecciones de asignaturas realizadas en la Hoja de trabajo del Plan IBIS (consulte nuestra Guía de inicio rápido para el registro de exámenes IBIS para obtener más información sobre la Hoja de trabajo del Plan).

Los archivos que se hayan enviado en la tarea se pueden categorizar según los requisitos de carga para cada asignatura.

Creación de tareas de IA adicionales además de la tarea de entrega final.

Además de la Tarea de Entrega Final, los profesores también pueden crear cualquier Tarea regular en sus clases y utilizar los criterios de evaluación del IB como uno de los modelos de evaluación seleccionados. Si se espera que la Tarea cuente para el promedio trimestral de la clase, el profesor deberá incluir también los Puntos como modelo de evaluación.

La creación de tareas adicionales de evaluación interna con menos criterios o con criterios no evaluados en su totalidad puede ayudar a los estudiantes a prepararse para la entrega final de la evaluación interna hacia el final del curso.