Gestión de ensayos del Grupo 1 HL

Configuración de los plazos de entrega final de los ensayos de nivel superior

Al abrir por primera vez la pestaña IA y seleccionar Ensayo de nivel superior (Evaluación externa) de cualquier clase del Grupo 1, los profesores verán la página de configuración para crear la fecha límite de entrega de la tarea de evaluación externa.

Establezca la fecha y hora límite adecuadas para esta tarea y, si lo desea, puede editar el título.

Los niveles deben configurarse en HL. Las opciones de evaluación están preseleccionadas y no se pueden modificar. El tipo de evaluación no debe cambiarse, pero puede modificarse si es necesario.

Desplácese más allá de las rúbricas de Criterios habilitados para seleccionar cuándo los estudiantes pueden entregar esta tarea, así como para habilitar una posible integración Turnitin o configurar otras opciones adicionales para la tarea.

Haz clic en Crear tarea para configurar la tarea de entrega de ensayos de nivel superior para la clase.

Recopilación de las entregas finales para la tarea de ensayo de nivel superior

Una vez configurada la tarea de entrega final, la página de IA de la clase mostrará la tarea de entrega final y a todos los estudiantes vinculados a la clase para la tarea con los criterios habilitados.

Los profesores pueden visualizar y anotar el trabajo de cada alumno, o bien generar un PDF con comentarios y criterios de evaluación junto al nombre del alumno. Los criterios de evaluación se incluyen únicamente a modo de guía, ya que este trabajo es evaluado externamente por examinadores del IB.

Los profesores también pueden exportar todos los comentarios y criterios en formato PDF de la tarea de forma masiva desde la barra lateral derecha haciendo clic en Exportar archivos del profesor.

Por defecto, los resultados de todas las tareas del IB están ocultos a la vista del alumno.

Los estudiantes pueden entregar la tarea de Entrega Final configurada seleccionándola en su Calendario o en la página de Tareas y Plazos.

Calificación de las entregas de la tarea de ensayo de nivel superior (no es obligatorio para esta tarea)

Los profesores tienen dos maneras de evaluar el trabajo de los alumnos en las tareas de ensayo de Nivel Superior (HL). Pueden introducir las calificaciones de los criterios y los comentarios en la sección de calificaciones de la tarea a través de la página de Evaluación Interprofesional (IA). O bien, pueden abrir la vista de Anotación y Calificación del trabajo y calificarlo de esa manera. Los criterios de evaluación se incluyen únicamente a modo de guía, ya que este trabajo es evaluado externamente por examinadores del IB.

Organización de la entrega de trabajos de redacción de nivel superior (HL) para cursos en línea.

Dado que la entrega final configurada a través de la página de ensayos de nivel superior es técnicamente una tarea de la clase, los profesores pueden interactuar con ella a través de la página Tareas y unidades > Todas las tareas y tratar las entregas realizadas a la tarea como cualquier otra entrega de tarea. Esto permite a los profesores acceder directamente a las entregas de los estudiantes, descargarlas en bloque como una carpeta comprimida, bloquear las entregas o extender las fechas de entrega para estudiantes individuales o en grupo.

Todas las entregas de los estudiantes a las Tareas de Ensayo de Nivel Superior en las Clases se clasifican automáticamente como archivos de entrega de trabajos electrónicos del IB en la Cronología del Portafolio del Estudiante.

La carpeta de trabajos de curso electrónicos (solo para el personal) está disponible para todos los estudiantes del Programa del Diploma del IB y se completa con las asignaturas y los componentes de los trabajos de curso según las selecciones de asignaturas realizadas en la Hoja de trabajo del Plan IBIS (consulte nuestra Guía de inicio rápido para el registro de exámenes IBIS para obtener más información sobre la Hoja de trabajo del Plan).

Los archivos que se hayan enviado en la tarea se pueden categorizar según los requisitos de carga para cada asignatura.

Creación de tareas adicionales del IB además de la tarea de entrega final.

Además de la Tarea de Entrega Final, los profesores también pueden crear cualquier Tarea regular en sus clases y utilizar los criterios de evaluación del IB como uno de los modelos de evaluación seleccionados. Si se espera que la Tarea cuente para el promedio trimestral de la clase, el profesor deberá incluir también los Puntos como modelo de evaluación.

La creación de tareas adicionales del IB con menos criterios o con la omisión de algunos de ellos puede ayudar a los estudiantes a prepararse para la entrega final del IB hacia el final del curso.