تحديد المواعيد النهائية لتقديم تقارير هندسة المعلومات
عند فتح صفحة التقييم الداخلي لأول مرة لأي فصل من فصول الأفراد والمجتمعات، سيرى المعلمون صفحة التكوين لإنشاء الموعد النهائي لتقديم مهمة التقييم الداخلي .
حدد عنوان المهمة المناسب وتاريخ ووقت استحقاقها.
يتم تحديد المستويات (بناءً على مستويات الطلاب المسجلين في الفصل والمُحددة عبر صفحة الأعضاء في الفصل) وخيارات التقييم مسبقًا ولا يمكن تغييرها. لا ينبغي تغيير نوع التقييم ، ولكن يمكن تغييره عند الحاجة.
قم بالتمرير بعد معايير التقييم المفعلة لتحديد متى يمكن للطلاب تقديم هذه المهمة بالإضافة إلى تمكين التكامل المحتمل مع Turnitin أو تعيين خيارات إضافية أخرى للمهمة.
انقر فوق " إنشاء مهمة" لتكوين مهمة تقديم التقييم الداخلي للفصل الدراسي.
جمع الطلبات النهائية لمهام التقييم الداخلي
بمجرد إعداد مهمة التسليم النهائي ، ستعرض صفحة IA الخاصة بالفصل الدراسي مهمة التسليم النهائي وجميع الطلاب المرتبطين بالفصل الدراسي للمهمة مع تمكين المعايير.
يمكن للمعلمين بعد ذلك إما عرض وتعليق تقديم الطالب لكل طالب، أو إنشاء ملف PDF يحتوي على تعليقات ومعايير المعلم لكل طالب بجوار اسم الطالب.
يمكن للمعلمين أيضًا تصدير جميع تعليقات المعلمين ومعايير PDF بشكل مجمع للمهمة من الشريط الجانبي الأيمن بالنقر فوق "تصدير ملفات المعلم" .
بشكل افتراضي، يتم إخفاء نتائج المهام لجميع مهام الذكاء الاصطناعي عن عرض الطالب.
يمكن للطلاب إرسال واجبات التسليم النهائي المحددة من صفحة IA في الفصل أو عن طريق تحديد المهمة من التقويم أو صفحات المهام والمواعيد النهائية.
تقييم عمليات تسليم مهام التقييم الداخلي
أمام المعلمين طريقتان لتقييم أداء الطلاب في مهام التقييم الداخلي. إما أن يُدخلوا علامات المعايير والتعليقات في قسم سجل الدرجات الخاص بالمهمة عبر صفحة التقييم الداخلي ، أو أن يفتحوا عرض "التعليق والتقييم" الخاص بالأداء ثم يُقيّموه بهذه الطريقة.
تنظيم عمليات تسليم مهام التقييم الداخلي للدورات الإلكترونية
بما أن التسليم النهائي المُعدّ عبر صفحة IA يُعتبر تقنيًا مهمةً ضمن الفصل، يُمكن للمعلمين التفاعل معه عبر صفحة "المهام والوحدات > جميع المهام" والتعامل مع التسليمات المُقدّمة لهذه المهمة كأي تسليمات أخرى. يتيح هذا للمعلمين الوصول المباشر إلى تسليمات الطلاب، وتنزيلها دفعةً واحدة كملف مضغوط، وقفل التسليمات، أو تمديد مواعيد التسليم لطلاب مُحدّدين أو دفعةً واحدة.
من الممكن أيضًا الوصول إلى تقارير التشابه في Turnitin (إذا تم دمجها مع Turnitin) أو إضافة تعليقات توضيحية وعرض التقديم لكل طالب من هنا.
يتم تصنيف جميع مشاركات الطلاب في مهام التقييم الداخلي في الفصول الدراسية تلقائيًا كملفات تقديم دورات إلكترونية في برنامج البكالوريا الدولية في الجدول الزمني لمحفظة الطالب .
يتوفر مجلد eCoursework (للموظفين فقط) لجميع طلاب برنامج البكالوريا الدولية (IB DP) ويقوم بتعبئة المواد الدراسية ومكونات المقرر الدراسي بناءً على اختيارات المواد الدراسية التي تم إجراؤها في ورقة عمل خطة IBIS (راجع دليل البدء السريع لتسجيل امتحانات IBIS لمزيد من المعلومات حول ورقة عمل الخطة).
يمكن بعد ذلك تصنيف الملفات التي تم تقديمها في المهمة وفقًا لمتطلبات التحميل لكل موضوع.
إنشاء مهام إضافية في مجال هندسة المعلومات إلى جانب مهمة التسليم النهائي
إضافةً إلى مهمة التسليم النهائي، يمكن للمعلمين إنشاء أي مهمة عادية في صفوفهم واستخدام معايير تقييم البكالوريا الدولية كأحد نماذج التقييم المختارة. إذا كان من المتوقع أن تُحتسب المهمة ضمن المعدل الفصلي للصف، فسيتعين على المعلم تضمين النقاط كنموذج تقييم أيضًا.
إن إنشاء مهام إضافية لتقييم المعلومات مع عدد أقل من المعايير أو عدم تقييم جميع المعايير يمكن أن يساعد الطلاب على الاستعداد لتقديم تقييم المعلومات النهائي في نهاية الدورة.