تتضمن بعض المواد الدراسية في المجموعة السادسة من برنامج البكالوريا الدولية مكونًا للتفاعلات . ويعرض ManageBac+ علامة تبويب إضافية للتفاعلات في الفصول الدراسية المرتبطة بهذه المواد.
الانتقال إلى علامة التبويب "التفاعلات"
بالانتقال إلى تبويب "التفاعلات" ، ستظهر قائمة بأسماء الطلاب في ذلك الفصل. لكل طالب ثلاثة أقسام: القسم أ، والقسم ب، وملف إنجازات العملية. كما يتم تنظيم الطلاب حسب معلميهم، ويمكن اختيارهم من القائمة المنسدلة.
إضافة التفاعلات
عند اختيار طالب، ستظهر تفاعلاته (إن وجدت). ويمكن إضافة تفاعلات جديدة باختيار "إضافة تفاعل".
عند إضافة تفاعل جديد، يجب ملء حقول العنوان والتاريخ والوقت والتعليق قبل المتابعة. يمكن اختيار أقسام مختلفة ضمن "القسم" . ضمن "المرحلة" ، يمكنك اختيار "للاستخدام الداخلي فقط" أو "استفسار" أو "إجراء" أو "تأمل". يُرجى العلم أنه لا يمكن طباعة التفاعلات المخصصة للاستخدام الداخلي فقط على ملف PDF الخاص بنموذج طلب التفاعل.
بإمكان الطلاب أيضاً إضافة تعليق خاص بهم. ويمكن إضافة التفاعلات باختيار "إضافة تفاعل".
يمكن إنشاء التفاعلات في ملف PDF خاص بـ CAF عن طريق تحديد رمز PDF الموجود بجوار اسم كل طالب.
إضافة مهام الذكاء الاصطناعي
عند فتح صفحة التقييم الداخلي لفصل الفنون لأول مرة، سيرى المعلمون صفحة التكوين لإنشاء مهام التقييم الداخلي للتقييم الأول.
حدد عنوان المهمة المناسب وتاريخ ووقت استحقاقها.
يتم تحديد المستويات (بناءً على مستويات الطلاب المسجلين في الفصل والمُحددة عبر صفحة الأعضاء في الفصل) وخيارات التقييم مسبقًا ولا يمكن تغييرها. لا ينبغي تغيير نوع التقييم ، ولكن يمكن تغييره عند الحاجة.
قم بالتمرير بعد معايير التقييم المفعلة لتحديد متى يمكن للطلاب تقديم هذه المهمة بالإضافة إلى تمكين التكامل المحتمل مع Turnitin أو تعيين خيارات إضافية أخرى للمهمة.
انقر فوق " إنشاء مهمة" لتكوين مهمة التقييم الأول للفصل الدراسي.
جمع الطلبات الخاصة بتقييم الأثر البيئي
بمجرد تكوين مهمة IA ، ستعرض صفحة IA الخاصة بالفصل مهام FA IA وجميع الطلاب المرتبطين بالفصل للمهمة مع تمكين المعايير.
يمكن للمعلمين بعد ذلك إما عرض وتعليق تقديم الطالب لكل طالب، أو إنشاء ملف PDF يحتوي على تعليقات ومعايير المعلم لكل طالب بجوار اسم الطالب.
يمكن للمعلمين أيضًا تصدير جميع تعليقات المعلمين ومعايير PDF بشكل مجمع للمهمة من الشريط الجانبي الأيمن بالنقر فوق "تصدير ملفات المعلم" .
بشكل افتراضي، يتم إخفاء نتائج المهام لجميع مهام الذكاء الاصطناعي عن عرض الطالب.
يمكن للطلاب تقديم مهمة التقييم الأول المحددة من صفحة التقييم في الفصل أو عن طريق تحديد المهمة من التقويم أو صفحات المهام والمواعيد النهائية.
تقييم مهام التقييم الداخلي
أمام المعلمين طريقتان لتقييم أداء الطلاب في مهام التقييم الداخلي. إما أن يُدخلوا علامات المعايير والتعليقات في قسم سجل الدرجات الخاص بالمهمة عبر صفحة التقييم الداخلي ، أو أن يفتحوا عرض "التعليق والتقييم" الخاص بالأداء ثم يُقيّموه بهذه الطريقة.