تحديد المواعيد النهائية لتقديم مقالات المستوى العالي
عند فتح علامة التبويب IA لأول مرة وتحديد مقال المستوى الأعلى (التقييم الخارجي) لأي فصل من فصول المجموعة 1، سيرى المعلمون صفحة التكوين لإنشاء الموعد النهائي لتقديم مهمة التقييم الخارجي .
حدد تاريخ ووقت الاستحقاق المناسبين لهذه المهمة، ويمكنك تعديل العنوان إذا رغبت في ذلك.
يجب ضبط المستويات على المستوى العالي. خيارات التقييم محددة مسبقًا ولا يمكن تغييرها. لا ينبغي تغيير نوع التقييم ، ولكن يمكن تغييره عند الحاجة.
تم إدراج معايير التقييم كدليل إرشادي فقط، حيث يتم تقييم هذا العمل خارجياً من قبل ممتحني منظمة البكالوريا الدولية.
قم بالتمرير بعد معايير التقييم المفعلة لتحديد متى يمكن للطلاب تقديم هذه المهمة بالإضافة إلى تمكين التكامل المحتمل مع Turnitin أو تعيين خيارات إضافية أخرى للمهمة.
انقر فوق "إنشاء مهمة" لتكوين مهمة تقديم مقال المستوى العالي للفصل الدراسي.
جمع المشاركات النهائية لمهمة كتابة المقال للمستوى العالي
بمجرد إعداد مهمة التسليم النهائي ، ستعرض صفحة IA الخاصة بالفصل الدراسي مهمة التسليم النهائي وجميع الطلاب المرتبطين بالفصل الدراسي للمهمة مع تمكين المعايير.
يمكن للمعلمين بعد ذلك إما عرض أعمال الطلاب وكتابة تعليقاتهم عليها لكل طالب، أو إنشاء ملف PDF يتضمن تعليقات المعلم ومعايير التقييم لكل طالب بجانب اسمه. معايير التقييم مُدرجة للاسترشاد فقط، حيث يتم تقييم هذا العمل خارجيًا من قبل ممتحني منظمة البكالوريا الدولية.
يمكن للمعلمين أيضًا تصدير جميع تعليقات المعلمين ومعايير PDF بشكل مجمع للمهمة من الشريط الجانبي الأيمن بالنقر فوق "تصدير ملفات المعلم" .
بشكل افتراضي، يتم إخفاء نتائج المهام لجميع مهام برنامج البكالوريا الدولية عن عرض الطلاب.
يمكن للطلاب تقديم طلباتهم إلى مهمة التقديم النهائي المحددة مسبقًا عن طريق اختيار المهمة من التقويم أو صفحات المهام والمواعيد النهائية.
تقييم واجبات كتابة المقالات للمستوى العالي (غير مطلوب لهذه المهمة)
أمام المعلمين طريقتان لتقييم مقالات الطلاب في المستوى العالي. إما أن يُدخلوا علامات المعايير والتعليقات في قسم سجل الدرجات الخاص بالمهمة عبر صفحة التقييم الداخلي ، أو أن يفتحوا نافذة "التعليق والتقييم" الخاصة بالمهمة ويُقيّموها من خلالها. معايير التقييم مُدرجة للاسترشاد فقط، حيث يتم تقييم هذا العمل خارجيًا من قِبل ممتحني منظمة البكالوريا الدولية.
تنظيم تسليمات مهام كتابة المقالات للمستوى العالي في المقررات الدراسية الإلكترونية
بما أن التسليم النهائي المُعدّ عبر صفحة مقال المستوى العالي يُعتبر تقنيًا مهمةً في الصف، فبإمكان المعلمين التفاعل معه عبر صفحة "المهام والوحدات > جميع المهام" والتعامل مع التسليمات المُقدّمة لهذه المهمة كأي تسليمات أخرى. يتيح هذا للمعلمين الوصول المباشر إلى تسليمات الطلاب، وتنزيلها دفعةً واحدة كملف مضغوط، وقفل التسليمات، أو تمديد مواعيد التسليم لطلاب محددين أو دفعةً واحدة.
يتم تصنيف جميع مشاركات الطلاب في مهام المقالات في المستوى العالي في الفصول الدراسية تلقائيًا كملفات تقديم دورات إلكترونية في برنامج البكالوريا الدولية في الجدول الزمني لمحفظة الطالب .
يتوفر مجلد eCoursework (للموظفين فقط) لجميع طلاب برنامج البكالوريا الدولية (IB DP) ويقوم بتعبئة المواد الدراسية ومكونات المقرر الدراسي بناءً على اختيارات المواد الدراسية التي تم إجراؤها في ورقة عمل خطة IBIS (راجع دليل البدء السريع لتسجيل امتحانات IBIS لمزيد من المعلومات حول ورقة عمل الخطة).
يمكن بعد ذلك تصنيف الملفات التي تم تقديمها في المهمة وفقًا لمتطلبات التحميل لكل موضوع.
إنشاء مهام إضافية في برنامج البكالوريا الدولية إلى جانب مهمة التسليم النهائي
إضافةً إلى مهمة التسليم النهائي، يمكن للمعلمين إنشاء أي مهمة عادية في صفوفهم واستخدام معايير تقييم البكالوريا الدولية كأحد نماذج التقييم المختارة. إذا كان من المتوقع أن تُحتسب المهمة ضمن المعدل الفصلي للصف، فسيتعين على المعلم تضمين النقاط كنموذج تقييم أيضًا.
إن إنشاء مهام إضافية لبرنامج البكالوريا الدولية مع عدد أقل من المعايير أو عدم تقييم جميع المعايير يمكن أن يساعد الطلاب على الاستعداد لتقديم مشروع البكالوريا الدولية النهائي في نهاية الدورة.