打开班级成绩册，然后选择学期成绩，选择每个学生输入他们的最终成绩、评语和 ATL 评估。
DP学期成绩评定
通过课程 > 成绩册 > 学期成绩
选择“学期成绩”选项，即可查看学生的整体学习进度以供参考。请在列表中输入每位学生的最终成绩（1-7分） 。
在右侧的“详细信息”面板中，展开“学期成绩等级表”以查看课程的成绩划分标准，该标准会影响所有作业和学期成绩。选择“编辑”即可更改分数和标记。
在“查看选项”下选择“进度图表” ，即可显示当前学期或学年中每项任务的成绩进度条。
这些是成绩单上显示的最终成绩。家长和学生无法看到此处显示的成绩和评语。
文本评论可以包含格式选项，例如标题或从右到左的文本，每个评论框顶部都有格式设置按钮。
MYP学期成绩评定
MYP - 学期成绩册概览
通过课程 > 成绩册 > 学期成绩
选择“学期成绩”选项卡，即可查看学生在所有评价标准下的整体进步情况。在“查看选项”下选择“进度图表” ，即可查看当前学期或学年各项任务的成绩进度条。教师应根据自身判断，对评价标准 A、B、C、D进行总体评估。
评估基于标准的任务并提交MYP学期成绩
对于列表中的每位学生，请输入最终的评分标准达成等级（例如，标准 A 为 7 分）以及评语。ManageBac ManageBac+会自动将评分标准分数相加并转换为最终的 MYP 1-7 等级。之后，您可以选择性地将此等级与特定的本地等级（例如 A、B+）关联起来。
MYP - 跨学科评估
通过 > 成绩册 > 学期成绩
MYP跨学科标准可通过课程成绩册>学期成绩选项卡进行评估。在“查看选项”下选择“跨学科评估” ，即可启用4项跨学科标准进行评估。请注意，必须评估所有四项标准才能计算跨学科总分，否则跨学科总分将显示为“不适用”。
请注意，学生的ID评估分数会在该学生就读的所有班级中共享。教师可以在ID标准下方查看ID评估的最后更新时间和更新者。
MYP - 学习评估方法
要让教师评估学习方法，首先必须由管理员通过“设置”>“IB 中学”>“评估”>“评估模型”>勾选“学习方法”复选框来启用此功能。
通过“班级学期成绩册”，教师可以通过点击右侧“详细信息”面板中的“管理 ATL 技能”来选择他们希望在本学期评估的 ATL 技能。
教师选择好要评分的ATL技能后，即可在成绩册中查看已选的ATL技能。每位学生的ATL技能下方都会有一个下拉菜单，教师可以选择“全部A”来将该学生的所有ATL技能评为一个A，也可以分别对每项技能进行评分。
PYP学期成绩评定
PYP - 提交成绩视频
本视频内容： PYP - 提交成绩视频
PYP - 学期成绩册概览
注：学期成绩评估的先决条件：
- 必须创建班级，并将学生和教师添加为成员。
- 学期成绩评估框架需要由管理员进行配置。了解更多信息，请点击此处。
通过您的课程 >成绩册 > 学期成绩。
点击学生姓名可切换学生。选择“学期”下拉菜单可更改成绩所属学期，或查看同一学年上一学期的成绩。
PYP - 班主任评论
PYP - 单科评估
屏幕截图：点击学生姓名即可切换学生.
所选学期单元教学计划中设定的范围和顺序将用于评估。报告中只会显示已评估的内容，未评估的成果不会显示。
对于按阶段组织的科目，您将在科目名称下方看到各个阶段。
如果成绩册中缺少教学大纲及顺序项目，请返回本学期所授单元的教学计划，并启用所有缺失的教学大纲及顺序项目。更多指导请参见“创建探究单元” 。
- 如果在评估设置中启用了“允许教师选择课堂评估标准”选项，教师将不会看到他们所教授单元计划中涵盖的学习成果列表。取而代之的是，他们会看到一个“编辑”按钮：
- 点击“编辑”将显示所有科目和年级的全部教学范围和顺序列表，以便教师选择要评估哪些学习成果：
- 页面底部会询问教师是否希望将这些更改应用于所有开设此科目的班级，还是仅应用于当前班级。要统一同一年级开设此科目的所有班级的成绩册，请选择第一个选项。您可以查看哪些班级将同步更改：
PYP——学习评估方法
在学期中教授的单元中启用的 ATL 将在学期成绩册中显示以供评估，同时还会有一个带有文本格式选项的评论框。
PYP学习者培养目标评估
在学期中开设的单元中启用的学习者档案将显示在学期成绩册中进行评估，同时还会显示一个带有文本格式选项的评论框。
注意：如果您的学期成绩册配置不符合您的评估需求，请让您的 PYP 协调员或管理员调整您的评估设置。