在类中配置和填充类流

The Faria Team
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Class Stream 是课堂体验的新增功能,为教育工作者和学生提供了一个专门的空间,用于组织所有课堂资源、学生作业、活动、任务和截止日期(计划在未来的更新中推出)以及沟通。

截图:概览课程流

它把所有内容集中在一个地方,有助于保持课堂秩序和成员间的联系。所有这些更新也将在下周通过移动应用程序提供。

为教师配置课堂直播设置

所有课程的课程流设置均可通过“设置”>“选择课程”>“课程流”页面进行配置。

屏幕截图:所有课程的课程流设置均可通过“设置”>“选择课程”>“课程流”页面进行配置。

这些设置与现有的投资组合设置非常相似,但也有一些关键区别:

  • 内容类型无法禁用。
  • 目标与反思设置已被移除,因为课堂流不支持这些设置。
截图:设置访问类流
  • 默认情况下,家长对班级动态只有只读权限。他们可以查看帖子,但不能添加内容。
  • 默认情况下,学生只有只读权限,但可以授予完全访问权限,以便在课程动态中发布内容。
  • 默认情况下,学生和家长均可点赞和评论。这些设置可在“访问权限”选项卡中进行调整。

在 Classes 中填充 Class Stream

您可以通过课程概览页面顶部导航栏上的“课程动态”按钮访问课程动态。教师、学生和家长均可访问课程动态。

屏幕截图:在 Classs 中填充 Class Stream:class stream 添加内容

教师和学生可以通过点击“课堂动态”页面顶部的“添加内容”按钮,向“课堂动态”添加内容。这将打开一个模态窗口,用于上传各种形式的媒体,包括图像、视频、文件、文档、网站和笔记。

屏幕截图:类流内容类型

例如,添加文件时,会出现以下展开的模态窗口:

屏幕截图:在“类”中填充类流:类流添加文件

教师和学生可以通过拖放文件(1)、为提交的文件添加标题(2)以及选择“添加到课堂流”按钮(3)来向课堂流添加内容。

如需更多选项,用户可以选择“添加详细信息”按钮来添加描述、设置添加日期或调整隐私设置。

更多详情选项

屏幕截图:其他详细信息选项:cs 帖子详细信息

描述

添加有关该文件的任何其他详细信息,这些信息将随 Class Stream 帖子一起显示。

添加录音

录制一段音频与班级分享。录音将显示在“课堂动态”帖子中,学生、家长和老师可以直接播放。

添加日期

课程动态是按时间顺序排列的所有课程活动合集。帖子按照所选的“添加日期”顺序显示。

学生标签

教师可以通过启用“启用学生标记”选项来标记学生。只有被标记的学生才能看到他们被标记的帖子。

屏幕截图:教师可以通过选择“启用学生标签”选项来给学生添加标签。

左侧的学生列表还会根据每篇帖子中被标记的学生来区分“课堂动态”视图。默认情况下,“课堂动态”视图显示所有学生的信息。如果教师从列表中选择特定学生,则只会显示该学生被标记的帖子。在上面的示例中,从教师的角度来看,Wesley 看到的“课堂动态”视图只会显示“备注”,而不会显示 Risa 发布的帖子。

学生作品集

教师可以通过勾选“添加到学生作品集”复选框,将课堂动态帖子添加到学生的作品集中。学生添加的帖子会自动添加到他们的作品集中。

学生作品集中的“课程动态”帖子将显示课程名称和标记的学生头像,从而可以轻松识别哪些帖子源自“课程动态”。

隐私:谁可以看到此内容?

使用提供的单选按钮选择学生、家长和教师、家长和教师或仅教师是否可以在班级动态中看到帖子。

参与课堂动态帖子

屏幕截图:使用提供的单选按钮选择“学生”、“家长和教师”、“家长和教师”或“教师”。

根据课程设置(见上文)中对课程流的配置和访问权限,学生、家长和教师可以通过各种方式参与课程流中的帖子。

教师、学生和家长可以使用表情符号按钮对帖子和评论进行反应。他们还可以使用对话气泡图标和评论框对课堂动态帖子进行评论。

班主任拥有所有课堂动态的编辑权限。学生获得权限后可以发布内容到课堂动态,并拥有自己发布内容的编辑权限。家长拥有所有课堂动态的只读权限。

标准标签

教师可以使用帖子中的“学习联系”按钮来识别与学习要素(如 IB 学习者培养目标、学习方法或课程成果和标准)的联系。

借助此功能,教师可以浏览ManageBac上所有可用标准的分类标签页,包括:

  • PYP标准的范围和顺序
  • MB标准
  • Atlas标准教学大纲
截图:Atlas 标准课程大纲

首先,教师必须选择要添加标准标签的单元。选择单元后,与这些单元关联的标准将显示在下方。教师可以逐个选择标准,以便更深入、更有针对性地进行关联,也可以使用“全选”链接快速添加所选单元涵盖的所有标准。

保存更改后,已标记的单元将直接显示在资源卡上,方便教师、学生和家长清晰地查看与学生作业相关的单元。但是,已标记的标准仅在“学习连接”页面上对教师可见。

如果教师只想标记单元,他们可以保存更改而无需标记任何标准。这对于只想展示学生作业与所教单元之间对应关系的教师尤其有用。

课程流帖子审核

此功能赋予教师对学生帖子的控制权。教师可以批准或退回学生提交的内容,学生可以在内容公开显示在课堂动态之前进行必要的编辑并重新提交以供审核。

启用帖子审核

在“设置”>“[程序]”>“课程流”>“访问和权限”中,您可以选中“启用帖子审核”复选框。

  • 启用此功能后,所有学生发布的帖子都需要教师审核才能发布。
  • 默认情况下,如果为学生启用完全访问权限,则在课程级别自动启用事后审核设置。
截图:启用帖子审核:课程流设置

审核帖子

当学生发布新帖子时,班上所有老师都会收到通知,提示有新帖子正在等待审核。

课程信息流顶部会出现一个提醒横幅,显示待审核帖子的数量和已退回帖子的数量。该提醒横幅还包含快速筛选器和“全部批准”按钮,以简化审核流程。

截图:帖子审核:警报类流

每篇待审核或退回的帖子都会以橙色边框突出显示。您可以点击“批准”按钮立即批准帖子,或点击箭头按钮打开弹出菜单,您可以在其中添加评论并选择批准或退回帖子。添加评论后,点击“提交”按钮保存。

截图:每个待处理或已退回的帖子都会以橙色边框高亮显示。

帖子被批准或退回后,学生会收到通知以及老师提供的任何评论。

重要提示:此前,学生在课堂动态中发布的帖子仅对学生本人、家长和老师可见。引入帖子审核机制后,帖子一旦获得批准,便会对班级中的所有人可见。即使帖子审核功能已关闭,此规则仍然适用。

删除帖子

如果帖子未获批准且无需进一步审核,您可以选择将其从课程动态中永久删除。要删除帖子,请点击帖子右侧的三点菜单,然后选择“删除” 。请注意,帖子一旦删除,将无法恢复。

截图:如果帖子未获批准且无需进一步审核,您可以选择将其永久删除。
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