配置任务评估设置视频
评估设置
管理员可以通过“设置”>“选择您的课程”> “评估”来配置任务评估框架、任务类型、类别和评分标准。
重要提示：
- 调整评估框架（例如禁用标准评估）会影响过去和现在的任务。如有必要，可根据您不断变化的评估需求进行调整。
- 在“设置”中设置的默认类型、类别和比例尺仅在设置默认值之后创建的课程中生效。 （这是为了避免现有课程中已有任务的数据丢失。）因此，建议在学期开始时配置默认值。
框架
通过“评估 > 框架” ，您可以配置教师创建任务时可用的评估选项。
勾选“默认启用”意味着，当教师添加新任务时，此选项将启用，但他们仍然可以根据需要禁用它。
- 观察– 允许在成绩册中输入对任务的评论。
- 二元——允许将任务标记为已完成或未完成、已达成/未达成、通过/失败等。
- 积分制——根据一定分数对任务进行评分。教师可以在创建任务时设置最高分。
- 评分标准– 构建自定义评分标准（例如 AE）。
高级评估选项
管理员可以在“设置”中配置默认评分标准和评分标准描述。教师可以根据需要自定义课堂评分标准。此外，管理员还可以允许教师针对特定任务进行单独配置。
- 任务特定评分标准——允许教师仅为特定任务设定评分标准。这适用于任务不符合课堂常规评分模式的情况，例如学习支持或高级评估。
- 任务特定说明– 允许教师自定义学生在任务中看到的评分标准指导。
- 默认启用 Dropbox – 启用ManageBac+ Dropbox 功能后，学生（或教师代表学生）可以将文件上传到作业中。提交的文件将存储在作业页面和学生作品集中。
- 向以下用户显示学生平均成绩： - 启用此选项后，将向已启用此选项的用户显示每个学生每个班级的任务类别平均分和学期平均分。
有关学期成绩评估模式的详细信息，请点击此处。
类型
通过“评估”>“类型” ，您可以自定义教师可用的默认任务类型。默认情况下，学校帐户已配置“总结性评估”和“形成性评估”。
添加新的评估类型，为教师提供更多选择。请注意，我们建议尽量减少评估类型，并通过任务类别来实现差异化教学。
- 添加新的评估类型，为教师提供更多选择。请注意，我们建议尽量减少评估类型，并通过任务类别来实现差异化教学。
- 编辑现有类型，只需更新文本名称即可。请注意，这将影响与此类型关联的所有历史和当前任务。
- 配置类型标签颜色，使其反映在您的课程和日历中。输入颜色十六进制代码或从颜色面板中选择。已关联任务的类型将无法删除。
- 配置在整个ManageBac+界面中使用的缩写。
教师无法调整类型，必须将任务链接到默认配置的类型之一。
任务类别
在“评估”>“类别”中，您可以找到所有学校帐户中已配置的默认任务类别集。您可以编辑现有类别，也可以根据需要添加其他类别。
任务类别可以针对所有科目或个别科目进行配置。我们建议先为所有科目配置一个默认值，然后再根据需要编辑个别科目。
- 添加新类别以扩展您的类别列表。您可以通过更新文本名称来编辑现有类别。请注意，编辑类别名称不会影响现有课程中的任务类别，但会显示在更新后创建的新课程中。
- 配置类别标签颜色，这些颜色将显示在您的课程和日历中。已关联任务的类别将无法删除。
- 为该类别设置默认权重。权重总和必须为 100%。如果您未使用权重评估框架，则可以忽略此字段。
- （可选）配置该类别任务的评分标准。
教师还可以选择直接在课堂上调整课程的评分标准。
评估模型
通过“评估”>“评估模型” ，创建评估模型，例如 ATL、范围和顺序、学习者概况或本地课程标准进行评估。
添加评估模型
通过“添加评估模型”，您可以从“标准” 、 “评分细则和选项”或“基于标准的评估模型”中进行选择。
标准
点击条件名称将展开其值和描述符列表。通过“编辑”，您可以更新这些选项或修改条件的设置。
- 评分标准可以因年级而异，也可以设置为所有年级统一采用的标准。
- 设置针对特定对象的标准，或者对所有对象启用。
- 添加级别及其描述符，或编辑现有值。请注意，编辑条件会同时修改已传递和已显示的值，因此最佳实践是建议在生成报告前进行配置，并在整个周期内保持一致。
- 拖放数值即可重新排列。
- 不再需要的标准可以存档。
等级标准
通过“评估”>“评分标准” ，设置一个全局默认评分标准，该标准将应用于所有科目和任务类别，除非在“任务类别”页面上指定了自定义评分标准。
当默认评分标准更改时，所有没有自定义评分标准的科目和类别都将更新。
- 添加数值及其对应的转换字母或本地等级。您可以通过“添加新值”添加其他值，或编辑/删除现有值。请记住点击“保存更改”。
- 更新默认评分标准不会影响现有课程，只会影响此后创建的课程。
举例来说，如果一个学生在一项任务中获得了 40 分中的 30 分，这相当于 75%，因此将获得 C+（75% 大于 70%，但小于 78%）。
教师还可以选择直接在课堂上调整课程的评分标准。