ManageBac+术语表，基于 IB 语言，以及如何更改术语以适应您的学校。
ManageBac+关键术语
国际文凭组织
我们已尝试根据 IBO 制定的学科指南规范术语的使用。
以下是我们在整个系统中使用的一些关键术语：
- 体验指导员：此人负责指导特定的CAS体验活动。他/她可能是校内教职员工，也可能是校外人员。体验指导员的例子包括运动队教练、户外拓展领队、服务机构工作人员等。
- 体验的审批与完成： CAS 体验项目需经 CAS 指导老师或 CAS 协调员审核其适宜性后方可批准。此过程有时被称为“预审批”，但为清晰起见，我们选择使用“已批准”。学生完成体验项目并提交记录其进展的证据（例如日志、照片等）后，且导师审核顺利通过，该体验项目即被标记为“已完成”。
- CAS顾问：此人与CAS协调员合作，负责监督特定学生群体。CAS顾问通常是班主任，负责监督学生、审批活动，并与学生单独会面以了解他们的进展。在系统中，可以在“成员”选项卡下为CAS顾问分配特定学生。
- 拓展论文指导老师：此人与拓展论文协调员合作，指导学生完成拓展论文。他们通常在所指导的学科领域任教。学生可以在拓展论文作业表上选择自己的拓展论文指导老师，也可以直接在“成员”选项卡下进行分配。
缩写词
为了使用户界面简洁明了，系统中可能会使用一些缩略语。以下是一些常用的缩略语：
-
DP - IB文凭
- CAS——创造力、行动力、服务精神
- EE - 拓展论文
- 知识论（ToK）
- HL + SL - 高级/标准级别
- 内部评估
- EA - 外部评估
- RPPF - 规划与进展反思表
- PPF - 演示文稿策划表
- PPD - 演示策划文档
- PSOW - 实际工作方案
- IB EC / EC3 - IB 电子课程作业
- IBIS - 国际文凭组织信息系统
- 核心——指CAS、EE和TOK。
- CP - IB职业相关课程
- RP - 反思项目
- LP - 语言项目
- 核心 - 指RP和LP
- MYP - IB 中学项目
- SA - Community Engagement
- PP - 个人项目
- CP - 社区项目
- ID - 跨学科
- IDU - 跨学科单元
- 项目——指个人和社区项目
- 核心 - 指 SA、PP 和 CP
- PYP / IB PYP - IB小学项目
- POI - 探究计划
- UOI - 探究单元
- C1 - 课程优先，重点介绍Faria教育集团为多课程国际学校提供的一体化课程规划、评估和成绩单。
-
非IB课程
- 国家课程——可根据国家或地方课程需求定制的课程
- 教育水平 - 培生爱德思国际高级水平考试
- Ed BTEC - 培生爱德思 BTEC
- Ed GCSE - Pearson Edexcel 国际 GCSE
- CAIE A-Level - 剑桥高级水平考试（A Level）
- CAIE IGCSE -剑桥 IGCSE
- CAIE LS - 剑桥初级中学
- AP - 大学先修课程
- 美国高中
- 高中
- MS - 中学
- PS - 小学
- SL - 服务学习：一种独立于课程的、可定制的 CAS/SA 版本
- PBL——项目式学习，一种独立于课程的、可定制的EE/TOK/PP/CP版本。
各种各样的
- CSV - 逗号分隔值文件类型
- ZIP - 压缩数据的归档文件格式
- PNG、JPEG 和 GIF - 媒体格式
- SIS - 学生信息系统
- LMS - 学习管理系统（例如ManageBac+ ）
- SSO - 单点登录
- API - 应用程序编程接口
- LTI - 学习工具互操作性
- 同步 - ManageBac+和OpenApply同步个人数据
- 账户门户/启动平台 - ManageBac+单点登录服务
为您的学校定制术语
管理员可以更改许多术语和标签，使ManageBac+与贵校使用的语言保持一致。以下是主要的更改位置。
普通学校选项
在“设置”>“学校设置”>“名称、地址和徽标”中，您可以设置：
- 你的学校名称
- 授课语言及其他语言（英语、英语（英国）、西班牙语、法语、德语或简体中文）
- 语法检查器语言：美式英语、英式英语或不检查语法
国家计划
在“设置”>“学校设置”>“主要学术功能”中，您可以为国家课程高中、初中和小学课程设置自定义简称和全称。
要更改 IB 小学项目标签，请提交申请。
标题和标签
在“设置”>“学校设置”>“术语”中，您可以更改：
- 课程标签名称（例如年级组、班级或年级）和班级标签名称（例如班级、辅导课或注册处）
- 行为与纪律名称
- 班主任、副班主任和辅导员
- 考勤课程时段标签（例如课程、时段或班级）
- 本地等级标签（例如百分比、等级、分数或标记）
- 用于讨论和讨论的词语（例如消息和信息）
- 年级和级别标签以及服务学习
- 各项目（DP、MYP 和 PYP）的顾问、协调员和负责人职称及姓名，以及报告中使用的姓名
年级
在“设置”>“学校设置”>“年级和级别”中选择“年级和年份格式” （例如 11 年级和 12 年级或 12 年级和 13 年级），并为每个课程设置年级或年级名称。
学术术语
在“设置”>“学期”中，选择课程，然后选择学年旁边的“编辑”来命名学期或学段。
行为与纪律
在“设置”>“行为与纪律”>“行为类型设置”中，设置默认行为类型和后续步骤。
单元规划器选项
在“设置”>“课程设置”>“课程大纲”中，为每个课程选择：
- 在单元计划表模板中，重命名、隐藏或重新利用单元计划表的各个部分。
- 在ATL 技能和IB 学习者培养目标中，调整默认的学习方法和学习者培养目标选项。
评估选项
在“设置”>“程序设置”>“评估”中，为每个程序重命名并设置评估类型、类别、评估模型、标准和最终成绩。
投资组合选项
在“设置”>“程序设置”>“作品集”>“术语”中，重命名作品集部分：资源、目标、反思、联系和时间线。
QuickStart指南
在“设置”>“课程设置”>“指南”中，您可以重命名、隐藏课程QuickStart指南和手册的每个步骤，并添加您自己的指南。以下示例展示了 MYP SA 指南。
项目工作表
在课程的“服务学习”设置中，打开“术语”选项，重命名“服务学习”工作表中的部分内容，包括：
- 工作表、活动主管、活动、类别和项目
- 反思与证据、问题、目标与宗旨陈述、奖励与学习成果
- 笔记与访谈、文档、活动标签、学生进度和QuickStart指南
有关更多信息，请参阅“配置和启用Community Engagement工作表” 。
在课程的“基于项目的学习”设置中，打开一个项目（例如拓展论文），然后选择“术语”进行重命名：
- 工作表、日志、评估、反思和提案
- 截止日期和待办事项、项目文档、笔记和顾问
- QuickStart指南、手册和演示文稿
有关更多信息，请参阅配置和启用基于项目的学习 (PBL) 框架。