クラスにおけるクラスストリームの設定とデータ投入

Class Streamは、教室での学習体験に新たに加わった機能で、教師と生徒に、教室のリソース、生徒の作品、アクティビティ、課題と締め切り（今後のアップデートで予定）、およびコミュニケーションを整理するための専用スペースを提供します。

すべてが1か所に集約されるため、授業の整理整頓と連携に役立ちます。これらのアップデートはすべて、翌週にはモバイルアプリでも利用可能になります。

教師向けクラスストリーム設定の構成

クラスストリームの設定は、[設定] > [プログラムの選択] > [クラスストリーム] ページから、すべてのプログラムに対して構成できます。

これらの設定は既存のポートフォリオ設定とほぼ同じですが、いくつかの重要な違いがあります。

• コンテンツタイプを無効にすることはできません。
• 目標と振り返りの設定は、クラスストリームではサポートされていないため削除されました。

• デフォルトでは、保護者はクラスストリームへの読み取り専用アクセス権を持っています。投稿を閲覧することはできますが、コンテンツを追加することはできません。
• デフォルトでは、学生は読み取り専用アクセス権限を持っていますが、クラスストリームに投稿するためのフルアクセス権限を付与することも可能です。
• デフォルトでは、生徒と保護者の両方に対して「いいね！」とコメント機能が有効になっています。これらの設定は、「アクセスと権限」タブで変更できます。

クラスストリームへのデータの入力（クラス内）

クラスストリームは、クラス概要ページの上部ナビゲーションバーにある「クラスストリーム」ボタンからアクセスできます。クラスストリームは、教師、生徒、保護者が利用できます。

教師と生徒は、クラスストリームページ上部の「コンテンツを追加」ボタンを選択することで、クラスストリームにコンテンツを追加できます。このボタンをクリックすると、画像、動画、ファイル、文書、ウェブサイト、メモなど、さまざまな形式のメディアをアップロードするためのモーダルウィンドウが開きます。

例えば、ファイルを追加する際には、次のような展開されたモーダルウィンドウが表示されます。

教師と生徒は、ファイルをドラッグアンドドロップし（1）、提出するファイルにタイトルを追加し（2）、クラスストリームに追加ボタン（3）を選択することで、クラスストリームにコンテンツを追加できます。

その他のオプションについては、 「詳細を追加」ボタンを選択して、説明を追加したり、追加日を設定したり、プライバシー設定を調整したりできます。

追加の詳細オプション

説明

クラスストリームの投稿に表示されるファイルに関する追加情報があれば、ここに追加してください。

音声録音を追加

音声を録音してクラスで共有しましょう。録音はクラスストリームの投稿の一部として表示され、生徒、保護者、教師が直接再生できます。

追加日

クラスストリームは、すべての授業活動を時系列順にまとめたものです。投稿は、選択した「追加日」順に表示されます。

学生タグ付け

教師は「生徒のタグ付けを有効にする」オプションを選択することで、生徒をタグ付けできます。タグ付けされた生徒のみが、自分がタグ付けされた投稿を見ることができます。

左側の生徒リストでは、投稿ごとにタグ付けされた生徒に基づいてクラスストリームの表示を区別しています。デフォルトでは「すべての生徒」がクラスストリームの表示です。教師がリストから特定の生徒を選択すると、その生徒がタグ付けされている投稿のみが表示されます。上記の例では、教師の視点から見たウェスリーのクラスストリームの表示には、リサが投稿した内容ではなく、メモのみが表示されます。

学生ポートフォリオ

教師は、「生徒のポートフォリオに追加」チェックボックスを選択することで、クラスストリームの投稿を生徒のポートフォリオに追加できます。生徒が追加した投稿は、自動的に生徒のポートフォリオに含まれます。

学生ポートフォリオ上のクラスストリーム投稿には、クラス名とタグ付けされた学生のアバターが表示されるため、どの投稿がクラスストリームから発信されたものかを簡単に識別できます。

プライバシー：誰がこれを見ることができますか？

利用可能なラジオボタンを使用して、クラスストリームで投稿を閲覧できるユーザーを、生徒、保護者と教師、保護者と教師、または教師のみのいずれにするかを選択してください。

Class Streamの投稿への参加

プログラム設定（上記参照）でクラスストリームに付与された設定とアクセス権限に応じて、生徒、保護者、教師はクラスストリーム内の投稿にさまざまな方法で関わることができます。

教師、生徒、保護者は、絵文字ボタンを使って投稿やコメントに反応できます。また、吹き出しアイコンとコメント欄を使って、Class Streamの投稿にコメントすることもできます。

担任教師は、クラスストリームのすべての投稿を編集できます。生徒は、許可されていればクラスストリームに投稿でき、自分の投稿を編集できます。保護者は、クラスストリームの閲覧専用です。

標準タグ付け

教師は、投稿の「学習との関連性」ボタンを使用して、IB学習者像、学習へのアプローチ、カリキュラムの成果と基準などの学習要素との関連性を特定できます。

この機能を使用すると、教師はManageBacで利用可能なすべての基準について、整理されたタブを閲覧できます。これには以下が含まれます。

• PYP基準の範囲と順序
• MB規格の基準
• Atlas Standardsのシラバス

まず、教師は基準をタグ付けしたい単元を選択する必要があります。単元を選択すると、それらの単元に関連付けられた基準が下に表示されます。教師は、より綿密で意図的な関連付けを行うために基準を個別に選択することも、選択した単元で扱われているすべての基準をすばやくタグ付けするために「すべて選択」リンクを使用することもできます。

変更を保存すると、タグ付けされたユニットはリソースカードに直接表示され、教師、生徒、保護者は生徒の学習に関連するユニットを明確に把握できるようになります。ただし、タグ付けされた基準は、学習コネクションページでは教師のみに表示されます。

教師が単元のみにタグを付けたい場合は、基準にタグを付けずに変更を保存できます。これは、生徒の学習成果と指導中の単元との整合性を示したいだけの教師にとって特に便利です。

クラスストリーム投稿モデレーション

この機能により、教師は生徒の投稿を管理できるようになります。投稿を承認または差し戻すことができ、生徒は必要な編集を行い、クラスストリームに公開される前に再提出して審査を受けることができます。

投稿のモデレーションを有効にする

設定 > [プログラム] > クラスストリーム > アクセスと権限で、「投稿のモデレーションを有効にする」チェックボックスを選択できます。

• この機能を有効にすると、すべての学生の投稿は公開前に教師の承認が必要になります。
• デフォルトでは、学生に対してフルアクセスが有効になっている場合、プログラムレベルで事後審査の設定が自動的に有効になります。

投稿のレビュー

生徒が新しい投稿を追加すると、クラスのすべての教師に、新しい投稿が承認待ちであることを示す通知が届きます。

クラスストリームの上部にアラートバナーが表示され、承認待ちの投稿数と返送された投稿数が表示されます。アラートには、モデレーションを効率化するためのクイックフィルターと「すべて承認」ボタンも含まれています。

保留中または返送された投稿は、オレンジ色の枠線で強調表示されます。 「承認」ボタンをクリックするとすぐに投稿を承認できます。矢印ボタンをクリックするとポップオーバーメニューが開き、コメントを追加したり、投稿を承認または返送するかを選択できます。コメントを追加したら、 「送信」ボタンをクリックして保存してください。

投稿が承認または返却されると、生徒には教師からのコメントとともに通知が届きます。

投稿の削除

投稿が承認されず、さらに審査が必要ない場合は、クラスストリームから完全に削除することができます。削除するには、投稿の右側にある3つの点のメニューをクリックし、 「削除」を選択してください。なお、一度削除した投稿は復元できませんのでご注意ください。