ManageBac+ proporciona un marco flexible de Aprendizaje-Servicio (AS) que permite a los centros educativos diseñar programas alineados con su filosofía educativa y sus necesidades locales.

Esta guía abarca tanto las configuraciones para toda la escuela como los ajustes específicos para cada curso, con el fin de ayudarte a personalizar completamente la experiencia de Second Life para estudiantes, profesores y administradores.

Descripción general

Esta guía está dirigida a administradores y coordinadores que configuran programas de aprendizaje-servicio en ManageBac+ .

La configuración se puede aplicar tanto a nivel de toda la escuela como personalizarla aún más para cada grupo de edad, lo que garantiza flexibilidad y coherencia en todo el programa.

Qué hay de nuevo

• Marcos y estructuras de actividades de aprendizaje-servicio personalizables
• Tipos de servicio flexibles con directrices para el seguimiento de las horas trabajadas.
• Terminología editable alineada con el contexto escolar.
• Resultados de aprendizaje y preguntas de reflexión configurables
• Evaluación y rúbricas opcionales de aprendizaje-servicio basadas en trimestres.
• Recordatorios de participación automatizados para estudiantes

Navegación paso a paso

Configurar el aprendizaje de servicios

Configuración > Seleccionar programa > Aprendizaje-servicio > Descripción general

La página de Resumen le permite predefinir etiquetas para su proyecto.

1. Título : se refiere al nombre del proyecto SL. Será visible en ManageBac+ para todos los usuarios (profesores, padres y alumnos).
2. Abreviatura : la abreviatura se utiliza para evitar repeticiones y en lugares donde no hay suficiente espacio para mostrar el título.
3. Icono : en el menú desplegable, seleccione un icono que describa su programa. El icono se mostrará en el perfil del estudiante y en el calendario del curso.
4. Descripción : es un campo opcional que se mostrará en el menú de navegación derecho de la página del proyecto tanto para profesores como para alumnos.
5. Guardar cambios.

Configurar el marco de aprendizaje de servicios

Configuración > seleccionar Programa > Aprendizaje-servicio > Marco

1. Declaración de objetivos y metas : si está habilitada, se les pedirá a los estudiantes que ingresen sus objetivos y metas para el proyecto. El cuadro de texto en la imagen superior sirve para que el administrador proporcione orientación opcional a los estudiantes sobre cómo completar sus objetivos y metas. Esta orientación se mostrará en la vista del estudiante.
2. Premios : crea premios personalizados que se puedan otorgar a los estudiantes.
3. Resultados de aprendizaje : Los resultados se evaluarán a lo largo de las actividades del proyecto. La finalización del proyecto por parte del estudiante depende de su dominio de los resultados de aprendizaje. En la configuración, el administrador puede predefinir los resultados de aprendizaje predeterminados para el proyecto, pero estos pueden modificarse posteriormente en cada curso.
4. Documentos : habilita el cargador de documentos que se muestra en la hoja de trabajo del estudiante.
5. Notas y entrevistas : al habilitar esta opción, los estudiantes y los profesores pueden enviarse mensajes entre sí en la hoja de trabajo del estudiante y los profesores pueden registrar notas de las entrevistas, que solo son visibles para el administrador y los profesores.
6. Preguntas : en la configuración del grupo de curso se añaden preguntas que pueden estar vinculadas a un resultado de aprendizaje. Se pedirá a los alumnos que respondan a las preguntas dentro de cada actividad. Las preguntas que se muestran dependen de los resultados de aprendizaje seleccionados en la actividad.
7. Proyecto SL : si la opción Proyecto Extendido está activada, los estudiantes podrán marcar sus actividades como Proyecto Extendido. La terminología para Proyecto Extendido se puede personalizar en la página de Terminología.
8. Guardar cambios.

Gestionar tipos de servicio

Configuración > Seleccionar programa > Aprendizaje-servicio > Tipos de servicio

1. Agregue o edite los tipos de servicio para clasificar las actividades.
2. Defina el título, la abreviatura y las etiquetas de color.
3. Establezca objetivos de horas recomendados para cada tipo.
4. Reordene o elimine tipos según sea necesario.

Personalizar la terminología del servicio

Configuración > Seleccionar programa > Aprendizaje-servicio > Terminología

1. Edita las etiquetas de terminología para que coincidan con el contexto de tu escuela.
2. Actualizar el estado y los iconos del progreso de los estudiantes.
3. Agregue o modifique las opciones de estado según sea necesario.

Habilitar la evaluación del aprendizaje-servicio

Configuración > seleccionar Programa > Evaluación > Modelos de evaluación > Trimestre > SL

1. Habilitar la evaluación SL para la evaluación del trimestre.
2. Cuando la evaluación SL esté habilitada, encontrará una pestaña SL en el menú desplegable de rúbricas.
3. Haz clic en el icono del lápiz para editar y ajustar los valores de los criterios y los descriptores.

Configurar ajustes del grupo de años

Grupo de año > Editar configuración del grupo de año

Habilite la opción ' Realizar seguimiento de la casa de servicio para este grupo' si es necesario.

Personaliza los resultados de aprendizaje para el grupo de edad. Puedes añadir nuevos resultados de aprendizaje mediante la opción "Añadir resultados de aprendizaje" o arrastrarlos y soltarlos para reordenarlos.

Agregue o edite las preguntas de reflexión SL para este grupo de años a través de Agregar pregunta o seleccione los resultados de aprendizaje vinculados.

Configurar recordatorios automáticos por correo electrónico

Año escolar > SL > Gestionar recordatorios por correo electrónico

1. Acceda a la pestaña SL dentro de un grupo de año.
2. Abrir Gestionar recordatorios de correo electrónico .
3. Edita los recordatorios actuales haciendo clic en el icono del lápiz o elimínalos haciendo clic en el icono de la papelera .
4. Haz clic en Agregar recordatorio para crear un nuevo recordatorio.
5. Personaliza el asunto y el contenido del mensaje a través de Agregar/Editar recordatorio.
6. Active o desactive los recordatorios según sea necesario.

Consejos y buenas prácticas

• Alinea los marcos de aprendizaje-servicio con la misión y los objetivos curriculares de tu escuela.
• Utilice los resultados de aprendizaje y las preguntas para guiar la reflexión significativa de los estudiantes.
• Utiliza una terminología coherente y familiar para tu comunidad.
• Utilice recordatorios automatizados para fomentar la participación de los estudiantes y el seguimiento de su progreso.

Advertencias y notas importantes

Artículos relacionados

Agregar y administrar actividades de aprendizaje-servicio (SL)
Revisión del progreso del aprendizaje-servicio (SL).
Asignación de asesores de aprendizaje-servicio (SL)

Preguntas frecuentes

¿Se puede personalizar el aprendizaje-servicio para cada grupo de edad?

Sí, si bien la configuración básica se define a nivel de programa, muchos elementos, como los resultados de aprendizaje y las preguntas, se pueden personalizar para cada grupo de edad.

¿Necesito activar el seguimiento de horas?

No, el seguimiento de las horas es opcional y se puede habilitar dependiendo del enfoque de tu escuela respecto al aprendizaje-servicio.

¿Puedo personalizar las rúbricas de evaluación?

Sí, las rúbricas se pueden personalizar completamente para que se ajusten a sus criterios de evaluación y necesidades de elaboración de informes.

En resumen

• El aprendizaje-servicio se puede configurar tanto a nivel de programa como de grupo de años.
• Las herramientas flexibles admiten marcos personalizados, seguimiento y evaluación.
• La automatización y una estructura clara ayudan a mejorar la participación y la supervisión de los estudiantes.

Estas características permiten una gestión eficaz del aprendizaje-servicio dentro de ManageBac+ .