Bu yazımızda, Müfredat Direktörümüz Leila Holmyard ile ManageBac+ ın perde arkasına bir yolculuğa çıkmaya davet ediyoruz.
Öğretmenlik geçmişimden yola çıkarak ManageBac+ 'da Müfredat Direktörü rolüne, okulların müfredatlarını nasıl yönettikleri konusunda oldukça iyi bir anlayışa sahip olduğumu düşünerek geldim; ama yanılmışım! Benim için en büyük öğrenimlerden biri, okulların (ve hatta okullar içindeki bölümlerin) müfredat tasarımı, geliştirilmesi ve sunumuna yönelik yaklaşımlarındaki muazzam çeşitlilik oldu.
Sonuç olarak, öğrencilerden, öğretmenlerden ve okul yöneticilerinden kullanıcı deneyimlerini nasıl geliştirebileceğimize dair düzenli olarak geri bildirim alıyoruz. Bizim için en büyük zorluk, güncellemelerimizin kullanıcılarımızın çoğunluğunun deneyimini iyileştirebilmesi için hangi özellik isteklerinin okul bağlamlarında faydalı olacağını belirlemektir.
Bunu yapmanın bir yolu da karar alma süreçlerimize rehberlik eden uzmanlarla görüşmektir. Örneğin, MYP Kaliteli Müfredat Geliştirme Kıdemli Değerlendiricisi ve danışmanı Diane Smith ile şu anda yürüttüğümüz çalışma, okullardan gelen MYP özellik taleplerini değerlendirmemize ve gelecekteki iyileştirmeler için bir yol haritası oluşturmamıza yardımcı oluyor. MYP'yi yönetmek .
Diane Smith
Diane, karşı karşıya kaldığımız dengeyi şöyle açıklıyor: “MYP okulları için, ünite planlama platformunun öğretmenlerin ünitelerini, MYP ünite planlarını değerlendirme kılavuzunda verilen 'paylaşım' seviyesi açıklamalarına göre geliştirmelerine olanak sağlaması çok önemlidir. Aynı zamanda, ideal platformun öğretme ve öğrenme için pratik destek sağlaması, etkili değerlendirme ve raporlamaya olanak tanıması, müfredat kapsamını ve sıralamasını netleştirmeye yardımcı olması ve farklı okulların ihtiyaçlarına uyarlanabilir olması gerekir! Dolayısıyla dengelemek ve koordine etmek gereken birçok unsur var.”
Son zamanlarda birlikte çalıştığımız bir diğer danışman ise Natalie Lockhart-Mann. Öğretmenlik ve IB atölye liderliği deneyiminden yararlanan Natalie, yeni Grup 1 ders kılavuzlarını bizim için bağlamlandırabildi ve yeni Öğrenci Portföyü için bir yapı geliştirmemize yardımcı oldu. Natalie şu anda bir projeye liderlik ediyor. web semineri Öğrenci portföyünü kullanarak öğrenmeyi geliştirmeye ve öğrencileri desteklemeye yönelik ipuçları ve rehberlik hakkında.
Natalie Lockhart-Mann
Natalie, ManageBac+ kullanıcısı olarak deneyimlerini şöyle anlatıyor: “ ManageBac+ IB programlarındaki müfredat değişikliklerine hızlı yanıt verdiğini, böylece öğretmenlerin derslerini planlamaya ve uygulamaya hemen başlayabildiğini ve tam uygulamaya doğru ilerlerken öğretmenleri destekleyecek bir yapı sağladığını gördüm.”
Elbette, bazı güncellemeler diğerlerinden daha basittir. IB Diploma ders değişiklikleri nispeten basittir ve her yıl Haziran-Ağustos ayları arasında uygulanır. Bu zamanlama, okullar için sorunsuz bir geçiş sağlar, böylece öğretmenler DP1 öğrencileri için yeni dersi başlatırken DP2 öğrencileri için eski dersi sürdürebilirler.
Diğer değişiklikler, Bilgi Teorisi gibi birden fazla bileşeni içerdiği için daha karmaşıktır. 2020 Bilgi Teorisi güncellemesi için planlama yaparken, Bilgi Teorisi uzmanımız Michael Dunn ile yakından çalışıyoruz! Michael, theoryofknowledge.net , dünya çapında birçok TOK öğretmeni tarafından kullanılan bir kaynaktır ve kendisi birkaç yıldır bize danışmanlık yapmaktadır. Son olarak, deneyimli ve yeni başlayan TOK koordinatörleri için el kitapları hazırladı ve bunlara eşlik eden sunumlar yaptı. Web seminerleri .
Michael Dunn
Michael şöyle diyor: “ ManageBac+ ile çalışmak, etkili bir TOK (Bilgi Teorisi) bölümü kurma ve harika bir ders programı oluşturma konusunda daha net fikirler geliştirmeme yardımcı oldu; bunu el kitaplarında da dile getirmeye çalıştım. TOK, öğrencilerin bilgiyle ilgili büyük fikirleri dünyada olup biten en son olaylar ve konularla ilişkilendirmelerine yardımcı olmakla ilgilidir ve ManageBac+ bunu yapmak için harika bir mekanizma sunuyor.”
Müfredat güncellemelerimizi yönlendirmek için öncelikle IB dokümanlarını kullanıyor olsak da, ManageBac+ yalnızca gereksinimlerle tutarlı olmasını değil, aynı zamanda en iyi uygulamaları yansıtmasını sağlamak amacıyla IB Müfredat Yöneticilerinden doğrudan tavsiye almaktan da faydalanıyoruz.
Son olarak, son dönemde kullanıma sunulan Geliştirilmiş PYP gibi büyük değişiklikler uygularken... Geliştirilmiş PYP'yi desteklemek amacıyla, seçilmiş bir kullanıcı grubuyla istişare yapıyoruz. Dünyanın dört bir yanından 25 PYP koordinatöründen oluşan PYP odak grubumuz, farklı ihtiyaç ve deneyimlere sahip çeşitli kullanıcı gruplarından geri bildirim toplamamızı sağladı. Bu fikirler, geliştirme ekibi tarafından Geliştirilmiş PYP'nin oluşturulmasında doğrudan kullanıldı.
Joshua Medendorp
Suzhou Yurtdışı Çin Akademisi'nden Joshua Medendorp, odak grubuna katılım deneyimini şöyle anlatıyor: "Fikrimi paylaşmam istenmesi gerçekten çok iyi hissettirdi. ManageBac+ ile yaptığınız her şeyi beğeniyorum. Hem son kullanıcı hem de ajans için gerçekten faydalı bir şey ve bu projeye dahil olmaktan gurur duyuyorum."
Kullanıcı geri bildirimlerini IB'nin gereksinimleriyle birleştirerek, ManageBac+ çeşitli okullarda ve bağlamlarda IB eğitimindeki en iyi uygulamaları desteklemesini sağlıyoruz.
Gelecekteki müfredat odak gruplarına katılmak isterseniz, lütfen bizimle iletişime geçin! Leila'ya şu adresten e-posta gönderin: ManageBac
Yazar Hakkında - Leila Holmyard
ManageBac+ 'ın Müfredat Direktörü olarak Leila, okulların yazılı müfredatlarının tasarımı, sunumu ve değerlendirilmesinde nasıl destek sağladığımızı gözden geçirmek ve genişletmek için geliştirme ekibiyle yakın işbirliği içinde çalışmaktadır. Son projeler arasında IGCSE, A seviyesi ve BTEC müfredatlarının eklenmesi ve Uluslararası Bakalorya desteğimizin Kariyer Odaklı Program ve geliştirilmiş İlköğretim Yılları Programını içerecek şekilde genişletilmesi yer almaktadır. Leila ayrıca, topluluğumuzla paylaşmak üzere kaynaklar, blog yazıları ve web seminerleri üretmek için pazarlama ve mesleki gelişim departmanlarımızla da çalışmaktadır.