이번 포스팅에서는 커리큘럼 디렉터인 레일라 홀미어드와 함께 ManageBac+ 의 비하인드 스토리를 살펴보겠습니다.
저는 교사 경력을 바탕으로 ManageBac+ 의 커리큘럼 디렉터 자리를 맡게 되면서 학교의 커리큘럼 운영 방식에 대해 꽤 잘 알고 있다고 생각했습니다. 하지만 제 생각은 완전히 틀렸습니다! 제가 가장 크게 배운 점 중 하나는 학교(그리고 학교 내 부서들까지도)가 커리큘럼 설계, 개발, 운영에 대해 엄청나게 다양한 접근 방식을 가지고 있다는 사실입니다.
그 결과, 저희는 학생, 교사, 학교 관리자들로부터 사용자 경험을 개선할 수 있는 방법에 대한 피드백을 정기적으로 받고 있습니다. 저희의 주요 과제는 다양한 학교 환경에서 유용할 기능 요청을 파악하여 업데이트를 통해 대다수 사용자의 경험을 향상시키는 것입니다.
이러한 방법 중 하나는 의사결정을 안내해 줄 전문가와 협의하는 것입니다. 예를 들어, 현재 MYP 교육과정 개선 수석 검토자이자 컨설턴트인 다이앤 스미스와 협력하여 학교들의 MYP 기능 개선 요청을 평가하고 향후 개선을 위한 로드맵을 수립하고 있습니다. MYP 관리 .
다이앤 스미스
다이앤은 우리가 직면한 균형 잡기 문제를 다음과 같이 설명합니다. "MYP 학교의 경우, 교사들이 'MYP 단원 계획 평가'에 제시된 '공유' 수준 설명에 따라 단원을 개발할 수 있도록 단원 계획 플랫폼을 제공하는 것이 매우 중요합니다. 동시에 이상적인 플랫폼은 교수 및 학습에 대한 실질적인 지원을 제공하고, 효과적인 평가 및 보고를 가능하게 하며, 교육과정의 범위와 순서를 명확히 하는 데 도움을 주고, 다양한 학교의 요구에 맞게 조정할 수 있어야 합니다! 따라서 균형을 맞추고 조율해야 할 요소가 많습니다."
최근 저희가 함께 작업했던 또 다른 컨설턴트는 나탈리 로크하트-맨입니다. 나탈리는 교육 및 IB 워크숍 리더 경험을 바탕으로 새로운 그룹 1 과목 가이드를 저희에게 이해하기 쉽게 설명하고 새로운 학습자 포트폴리오 구조를 개발하는 데 도움을 주었습니다. 나탈리는 현재 프로젝트를 이끌고 있습니다. 웹 세미나 학습 포트폴리오를 활용하여 학습을 향상시키고 학생들을 지원하는 데 도움이 되는 팁과 지침에 대한 내용입니다.
나탈리 로크하트-맨
나탈리는 ManageBac+ 사용자로서의 경험을 다음과 같이 설명합니다. " ManageBac+ 는 IB 프로그램의 교육과정 변화에 신속하게 대응하여 교사들이 즉시 수업 계획 및 실행에 착수할 수 있도록 지원하며, 교사들이 완벽한 실행을 향해 나아가는 데 필요한 체계적인 틀을 제공합니다."
물론, 일부 업데이트는 다른 업데이트보다 더 간단합니다. IB 디플로마 과정 변경은 비교적 간단하며 매년 6월에서 8월 사이에 적용됩니다. 이 시기는 학교가 원활하게 전환할 수 있도록 해주며, 교사들은 DP1 학생들에게는 새로운 과정을, DP2 학생들에게는 기존 과정을 유지할 수 있습니다.
다른 변화들은 지식 이론 (TOK)과 같이 여러 구성 요소를 포함하기 때문에 더욱 복잡합니다. 2020년 TOK 업데이트를 계획하기 위해 저희는 TOK 전문가인 마이클 던과 긴밀히 협력하고 있습니다! 마이클은 다음과 같은 업무를 담당합니다. theoryofknowledge.net은 전 세계 많은 TOK 교사들이 사용하는 자료이며, 그는 수년간 저희와 컨설팅 작업을 해왔습니다. 최근에는 경험이 풍부한 TOK 코디네이터와 초보 코디네이터를 위한 핸드북을 제작하고 관련 교육을 진행했습니다. 웹 세미나 .
마이클 던
마이클은 이렇게 말합니다. " ManageBac+ 사용하면서 효과적인 TOK(지식 이론) 학과를 설립하고 훌륭한 교육 과정을 만드는 방법에 대해 더 명확한 아이디어를 갖게 되었고, 이는 제가 만든 교재에 구체적으로 반영하려고 노력한 부분입니다. TOK는 학생들이 지식에 대한 큰 개념을 세계에서 일어나고 있는 최신 이슈 및 사건과 연결하도록 돕는 것이며, ManageBac+ 이를 위한 훌륭한 도구를 제공합니다."
저희는 주로 IB 문서를 참고하여 교육과정을 업데이트하지만, ManageBac+ 요구 사항을 충족할 뿐만 아니라 모범 사례를 반영하도록 IB 교육과정 관리자로부터 직접적인 조언도 받고 있습니다.
마지막으로, 최근 출시된 향상된 PYP 와 같은 주요 변경 사항을 시행할 때 향상된 PYP를 지원하기 위해, 저희는 엄선된 사용자 그룹과 협의를 진행했습니다. 전 세계 25명의 PYP 코디네이터로 구성된 PYP 포커스 그룹을 통해 다양한 요구와 경험을 가진 사용자들의 의견을 수렴할 수 있었습니다. 이들의 아이디어는 향상된 PYP 개발에 직접 반영되었습니다.
조슈아 메덴도르프
쑤저우 화교학원의 조슈아 메덴도르프는 포커스 그룹 참여 경험에 대해 다음과 같이 소감을 밝혔습니다. "제 의견을 나눌 수 있게 되어 정말 기뻤습니다. ManageBac+ 를 통해 여러분이 하고 있는 일들이 마음에 듭니다. 최종 사용자와 대행사 모두에게 유용한 도구이며, 이러한 참여를 통해 제가 자부심을 느낄 수 있었습니다."
사용자 의견과 IB 요구사항을 결합함으로써 ManageBac+ 다양한 학교 및 환경에서 IB 교육의 모범 사례를 지원할 수 있도록 합니다.
향후 커리큘럼 포커스 그룹에 참여하고 싶으시다면 언제든지 연락 주세요! 레일라에게 이메일을 보내주시면 됩니다. ManageBac
저자 소개 - 레일라 홈야드
ManageBac+ 의 커리큘럼 디렉터인 레일라는 개발팀과 긴밀히 협력하여 학교의 서면 커리큘럼 설계, 운영 및 평가 지원 방식을 검토하고 확장하는 업무를 담당합니다. 최근 프로젝트로는 IGCSE, A 레벨, BTEC 커리큘럼 추가와 국제 바칼로레아(IB) 지원을 확대하여 진로 관련 프로그램(Career-related Programme)과 향상된 초등 교육 프로그램(Primary Years Programme)을 포함시킨 것이 있습니다. 또한 레일라는 마케팅 및 전문 개발 부서와 협력하여 커뮤니티와 공유할 자료, 블로그 게시물, 웨비나 등을 제작합니다.