Aprende a usar ManageBac+ para el aprendizaje remoto en tu aula, incluyendo el Modo Presentación, la integración de ManageBac+ con Zoom, debates en vivo a través de KeyChat, el modelo de Aula Invertida y mucho más.

Guía para el aprendizaje a distancia

Con ManageBac+ , puedes planificar y facilitar el aprendizaje sin importar la distancia física que te separe de tus alumnos.

Hemos elaborado esta guía para brindar experiencias significativas a sus estudiantes en estas dos modalidades de aprendizaje:

• Aprendizaje a distancia
• Aula invertida

Nunca enseño a mis alumnos. Solo puedo intentar proporcionarles las condiciones necesarias para que aprendan.

—ALBERT EINSTEIN

Sección 1: Aprendizaje a distancia

En esta modalidad de aprendizaje, los profesores utilizan la integración con Zoom u otras tecnologías de videoconferencia en línea para impartir clases, KeyChat para debates en tiempo real y AssessPrep para realizar evaluaciones en línea.

Amplíe su visión del aprendizaje sincrónico

Programa tus clases virtuales usando nuestra integración con Zoom; o con cualquier otra herramienta de videoconferencia que prefieras, puedes iniciar la lección con un solo clic desde tu calendario o desde la transmisión de la clase.

• Crea una nueva lección en línea directamente desde la transmisión.
• Utilice el planificador de la unidad para identificar los objetivos y el contenido clave de la misma.
• La unidad en la que se imparte esta lección en línea está preseleccionada, pero puede cambiarla a una unidad diferente.
• Especifique la hora de inicio y finalización de la lección.
• Utilice el campo Detalles de la lección para dar a los estudiantes una vista previa de la lección para que lleguen preparados.
• Si selecciona “Zoom”, el enlace de Zoom se generará automáticamente.

Modo de presentación para compartir en tiempo real

Nuestro modo de presentación integrado permite a los profesores presentar y compartir la pantalla con los materiales de aprendizaje durante las clases en línea, directamente desde el flujo de la clase.

• Edita la lección en línea para realizar ajustes en tiempo real, como cambiar la duración de la sesión, el título o el enlace de la lección.
• Agregue recursos como archivos, fotos, enlaces a sitios web y videos directamente a su transmisión durante la presentación.
• Los estudiantes pueden publicar sus preguntas privadas mientras el profesor está presentando.
• Haz clic en la flecha para ocultar los paneles laterales y maximizar el espacio para presentar contenido.
• Los profesores pueden seleccionar el recurso que desean presentar y arrastrar y soltar para reordenar la secuencia en cualquier momento.
• Los estudiantes pueden comentar y usar emojis para reaccionar a los comentarios de los demás. La interacción ayuda a construir la comunidad de aprendizaje en línea.
• En la pantalla, la comprobación de comprensión proporciona a los profesores un resumen en tiempo real de las respuestas de los alumnos.
• Sube grabaciones que los estudiantes podrán ver en directo en una vista de imagen en imagen o guardar para verlas más tarde.

Ideas y mejores prácticas para impartir clases en línea - Planificación

1. En el resumen de la unidad, explicite los objetivos de aprendizaje para que los estudiantes comprendan claramente cuáles son dichos objetivos.
2. Es importante tener un enfoque claro para las clases sincrónicas en línea y compartirlo antes de la reunión . Para los alumnos más pequeños, podría tratarse de actividades como "¿Mostrar y contar?", cuentos, contar, etc., mientras que para los alumnos mayores podrían publicarse preguntas para debatir, problemas de matemáticas, etc.
3. Organiza los recursos en lecciones para proporcionar una estructura clara a los materiales.
4. Diferencie la enseñanza creando lecciones diferentes para diferentes grupos de estudiantes.

Información y mejores prácticas para impartir clases en línea - Entrega

1. Establecer normas de aprendizaje en línea para fomentar un entorno de aprendizaje eficaz, incluyendo la utilización de protocolos para "compartir el espacio" y que todos los estudiantes tengan voz.
2. Como facilitador del aprendizaje, encárgate del botón de silencio .
3. Ofrezca a los estudiantes la oportunidad de responder de diversas maneras , desde registros visuales y comunicación a través de KeyChat hasta mensajes directos.
4. Reserva tiempo para recibir comentarios , ya sea verbalmente, a través de funciones de chat, mediante el uso de emojis o de otras maneras.
5. Crear oportunidades para el aprendizaje en grupos pequeños , lo que permite a los profesores diferenciar el contenido para satisfacer las necesidades individuales.
6. Permitir la práctica y las preguntas para ayudar a que todos puedan acceder a las nuevas herramientas y tecnologías con confianza , incluyendo tiempo para que los estudiantes utilicen fondos para expresar sentimientos o para ocultar su entorno familiar.
7. Crea minilecciones que permitan pausas y aprendizaje sin pantallas . Recuerda que estar en línea requiere mucha concentración.

Evaluación para el aprendizaje con AssessPrep

Manténgase al tanto del progreso de los estudiantes creando evaluaciones interactivas y dinámicas con AssessPrep en ManageBac+ .

Más de 15 tipos de preguntas para elegir:

• Preguntas de opción múltiple | Preguntas de respuesta larga | Preguntas interactivas con autocorrección | Puntos de acceso | Emparejamiento
• Ordenar | Clasificar | Gráficos | Tablas / Gráficos

O bien, reutilice y adapte preguntas y evaluaciones de bancos de ítems ya existentes.

Ideas y mejores prácticas para la creación de evaluaciones digitales

1. Las evaluaciones son una parte esencial del proceso de aprendizaje y deben diseñarse intencionalmente durante la planificación del currículo .
2. En AssessPrep , añade ejemplos visuales para ilustrar los conceptos. El uso de elementos visuales es especialmente útil para los estudiantes de inglés como segunda lengua y para aquellos que puedan tener dificultades para comprender preguntas basadas en texto.
3. Invite a los estudiantes a demostrar su aprendizaje de diversas maneras.
4. Fomente la autonomía del estudiante brindándole oportunidades para la autoevaluación y el aprendizaje independiente .
5. Permitir que los estudiantes evalúen el trabajo de sus compañeros para brindar oportunidades de comunicación, colaboración y reflexión .

Eventos de Zoom para reuniones virtuales

1. La misma integración con Zoom que permite crear lecciones en línea y vincularlas a Zoom ahora está habilitada para Calendario > Eventos.
2. Agregue un nuevo evento al calendario utilizando el botón Agregar evento para ver la interfaz de eventos actualizada con el botón Crear reunión de Zoom .
3. Los eventos diferenciados para cada estudiante se mostrarán y solo permitirán que los estudiantes vinculados se unan a la videollamada de Zoom.
4. El campo de ubicación también admite URL personalizadas para salas de reuniones. Si se detecta una URL en el campo de ubicación, se mostrará un botón de "Iniciar" o "Unirse" en el mosaico del evento.

Mantén vivas las conversaciones con KeyChat.

Nuestro modo de presentación integrado permite a los profesores presentar y compartir la pantalla con los materiales de aprendizaje durante las clases en línea, directamente desde el flujo de la clase.

• Oculta y muestra los paneles laterales, incluido el chat.
• Los profesores pueden silenciar y eliminar publicaciones.
• Las imágenes y los documentos se pueden compartir a través del chat.

Consejos y mejores prácticas para usar KeyChat en clases en línea

1. Involucre a toda la comunidad de la clase para crear y acordar protocolos de discusión en línea antes de comenzar KeyChat. Es más probable que los estudiantes cumplan con las expectativas que ellos mismos establecen.
2. KeyChat es una excelente manera de involucrar a los estudiantes introvertidos , quienes tienden a encontrar las discusiones en línea menos intimidantes que hablar en clase, frente a sus compañeros y el profesor.
3. Celebra y responde a los comentarios de los estudiantes de forma oportuna utilizando los emojis integrados. Este ciclo de retroalimentación positiva fomenta la participación continua de los estudiantes.

Estrategias para un aprendizaje remoto exitoso

1. Crea un horario escolar adaptado a las necesidades de desarrollo de cada estudiante. Ten en cuenta la edad, el contenido de las asignaturas, los exámenes y el tiempo frente a las pantallas.
2. Utilice salas virtuales para que los estudiantes puedan debatir en grupos pequeños o trabajar en proyectos. Supervise las diferentes salas virtuales para brindar apoyo a cada grupo.
3. Reserva tiempo en horario de oficina para conectarte con los estudiantes individualmente y abordar preguntas o inquietudes adicionales.
4. Programar tiempo para que los profesores colaboren, compartan las lecciones aprendidas y actualicen el plan de estudios.
5. Adapta el plan de estudios para que refleje las expectativas y los objetivos clave que se abordarán durante el aprendizaje a distancia.

Sección 2: Aula invertida

En esta modalidad de aprendizaje, los estudiantes utilizan materiales de curso pregrabados (aprendizaje asíncrono) para aprender a su propio ritmo, mientras que los profesores facilitan y apoyan a cada estudiante mediante reuniones individuales o en grupos pequeños (aprendizaje síncrono).

Compartir en la transmisión y recursos

Utilice la función "Flujo y recurso" para organizar los recursos de cada clase.

• Utilice el “Planificador” para establecer los objetivos de aprendizaje, el contenido, las habilidades y las estrategias clave para la unidad.
• Crear tareas y asignaciones para los estudiantes
• Todas las “Lecciones” se muestran aquí, y puedes arrastrar y soltar elementos del flujo en cada Lección.
• Utilice la opción "Lecciones" para organizar los recursos por día, semana o según lo que mejor se adapte a sus necesidades didácticas.
• Arrastra y suelta para cambiar el orden en que aparecen los recursos en el flujo.
• Haz clic aquí para eliminar elementos del flujo. Los elementos eliminados se ocultan a la vista de los estudiantes.

Ideas y mejores prácticas para organizar recursos de aprendizaje asíncrono

1. Establezca expectativas claras sobre el aprendizaje, la alineación con los estándares u objetivos y las instrucciones paso a paso. Recuerde: menos es más.
2. Crea múltiples flujos de aprendizaje para grupos de estudiantes con el fin de fomentar la diferenciación .
3. Diseña lecciones concisas, muy atractivas y que capten la atención de los estudiantes de inmediato.
4. Diseña actividades y utiliza recursos para incorporar la aplicación activa del aprendizaje .
5. Asegúrese de que los recursos estén organizados para proporcionar una estructura clara a los materiales de aprendizaje.

Evaluar

Evalúe la comprensión y el dominio de los estudiantes mediante tareas y evaluaciones, y proporcione retroalimentación sobre el aprendizaje utilizando nuestras herramientas de anotación integradas.

• Elija entre una variedad de métodos de calificación. Base las calificaciones y la retroalimentación en criterios de evaluación específicos según sea necesario.
• La función de anotación integrada permite brindar una manera práctica de dejar comentarios cualitativos sobre el trabajo que entregan los estudiantes.

Ideas y mejores prácticas para proporcionar retroalimentación para el aprendizaje.

1. La retroalimentación debe proporcionar a los estudiantes la siguiente información:
   • ¿Dónde estoy ahora ?
   • ¿ Adónde voy ?
   • ¿Cómo llego allí?
2. Desvíe la atención de las calificaciones hacia los objetivos de aprendizaje proporcionando retroalimentación oportuna y detallada sobre el trabajo de los estudiantes de forma regular, incluyendo el trabajo en curso. La herramienta de anotación integrada permite brindar retroalimentación directa basada en evidencias .
3. Todos los trabajos que los estudiantes envían se incorporan automáticamente a su portafolio. Guíelos para que lo utilicen y reflexionen sobre sus fortalezas y debilidades. Es una excelente oportunidad para ayudarlos a desarrollar una mentalidad de crecimiento.
4. Utilice las reacciones y respuestas de los estudiantes a la retroalimentación como datos para orientar la enseñanza .

Comunicarse con las familias

Mantenga una comunicación efectiva con los estudiantes y sus padres para que todos estén al tanto de los objetivos de aprendizaje, las actividades y el progreso de los estudiantes. Ayude a los padres a convertirse en colaboradores activos para que el aprendizaje sea una realidad.

• El espacio de trabajo para padres es el portal integral donde los padres pueden ver el progreso de aprendizaje de sus hijos.
• Para las familias con varios estudiantes matriculados, los padres pueden ver los registros de cada estudiante.
• Se visualizan los registros de asistencia, incluida la asistencia registrada durante las clases en línea.
• Se muestran todos los contactos clave de la escuela, con su cargo y dirección de correo electrónico.
• El estado de las tareas de cada curso que el estudiante está cursando, así como los resúmenes del aprendizaje-servicio, son accesibles.

Ideas y mejores prácticas para comunicarse con las familias.

1. Ofrecer a las familias un único lugar donde obtener información clave sobre toda la escuela, así como sobre clases y asignaturas individuales.
2. Priorizar y simplificar todos los mensajes dirigidos a las familias.
3. Sincronizar y programar la comunicación en toda la escuela para que las familias reciban un mensaje coherente.
4. Utilice los mensajes directos para abordar las preguntas y los problemas específicos de los estudiantes cuando no sea posible realizar reuniones presenciales.
5. Recopile comentarios de los estudiantes y sus familias sobre cómo va el aprendizaje y realice los ajustes necesarios cuando sea posible.

Estrategias para un aula invertida exitosa

1. Aborda el diseño de tu metodología de enseñanza invertida de la misma manera que abordas la enseñanza en el aula: comienza por los objetivos de aprendizaje del estudiante, en lugar de por las actividades de aprendizaje .
2. Utilice un enfoque asíncrono como una oportunidad para proporcionar contenido a toda la clase y estructure un tiempo síncrono para que los estudiantes colaboren, compartan y hagan preguntas.
3. Colaborar con otros profesores de la misma materia para crear y recopilar materiales asíncronos compartidos.
4. Busca un equilibrio entre los recursos creados por ti mismo y los recursos seleccionados de otros educadores y expertos.
5. Proporcionar retroalimentación constante y oportuna a los estudiantes a través de oportunidades de aprendizaje sincrónico.
6. El aprendizaje síncrono puede ser individual, en grupos pequeños o para toda la clase.
7. Como docente, hazte visible : graba un vídeo, usa tu voz; es importante crear conexión .

Creemos juntos experiencias de aprendizaje significativas, sin importar la distancia.

Testimonial

"Managebac es una base para el éxito en la educación secundaria (durante la COVID-19)"

Escuela Internacional Bogaerts

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COVID-19: Tareas escolares que deben realizarse en un entorno de aprendizaje remoto

Descubra cómo el conjunto de soluciones de Faria puede ayudar a su escuela a afrontar los siguientes retos:

	¿Qué problema enfrenta tu escuela?	Cómo podemos ayudarle
Admisiones	Los procesos de admisión basados ​​en papel impiden la gestión de dichos procesos en un entorno remoto.	Traslada todo el proceso de admisión al ámbito digital y ahorra hasta un 55 % del tiempo de los padres al optimizar la comunicación.
	Las decisiones sobre la reinscripción se están retrasando debido a la COVID-19.	Nuestra función especializada de reinscripción reduce los tiempos de respuesta de los padres hasta en un 75 %, proporcionando análisis instantáneos y una visión detallada de las previsiones de matriculación para el año siguiente.
	Resulta complicado revisar las solicitudes de forma colaborativa, lo que provoca retrasos en las decisiones.	Podemos ayudar a su escuela a reducir los plazos de toma de decisiones de admisión en un 66 % mediante la secuenciación automática de las revisiones.
	Debido a los cierres, resulta difícil cobrar las entradas en efectivo o con cheque.	Permitir que los padres realicen los pagos de admisión en línea al instante con tarjeta de crédito desde la seguridad de sus propios hogares.
	Tu escuela está encontrando obstáculos al intentar realizar exámenes de admisión presenciales.	Ayude a eliminar el riesgo de admitir estudiantes que no se ajustan al perfil de la escuela centralizando las notas de las entrevistas y los resultados de las pruebas en una plataforma altamente visible y auditable.
		Tu escuela también puede mantener el rigor a través del proceso de pruebas de admisión mediante IDAT, una prueba de admisión exhaustiva supervisada a distancia y diseñada específicamente para estudiantes internacionales.
	Puede resultar complicado organizar visitas presenciales o jornadas de puertas abiertas.	Mantenga un buen índice de nuevas consultas mediante la programación en línea de eventos y visitas virtuales.
Enseñanza y aprendizaje	En un entorno de aprendizaje a distancia, resulta difícil para estudiantes y profesores hacer un seguimiento de la comunicación, los plazos de entrega y el progreso.	Integre proyectos, tareas, recursos, portafolios, mensajería y lecciones en línea en una sola plataforma, para que pueda tener la seguridad de que toda su comunidad escolar está al tanto de todo.
		Otorgue a los docentes la facultad de enviar recursos, horarios, hojas de trabajo y enlaces a padres y alumnos para apoyar la educación en casa. Se pueden programar reuniones virtuales entre padres y docentes para brindar orientación a los padres y verificar el progreso de los estudiantes.
	El seguimiento de la asistencia se ha vuelto más difícil en un entorno de aprendizaje a distancia.	Permitir que cada profesor tome asistencia en las clases en línea y cree resúmenes para la administración. Si bien el aprendizaje en línea también conlleva un mayor riesgo de que los estudiantes se atrasen, controlar la asistencia es fundamental para detectar a tiempo el posible retraso académico.
		Realizar un seguimiento y monitorizar la participación en actividades remotas.
	Se ha vuelto difícil lograr que los estudiantes se involucren y reducir las distracciones en el aprendizaje en línea.	Gracias a las clases en línea y al chat, los profesores pueden mantener a los alumnos interesados ​​en las lecciones y permitir preguntas y respuestas en tiempo real que no se gestionan fácilmente mediante el aprendizaje asincrónico.
	Brindar a los estudiantes tiempo y atención individualizados se ha vuelto difícil mientras las escuelas permanecen cerradas.	Asegúrese de que los estudiantes reciban apoyo individual o grupal, con la posibilidad de programar sesiones a distancia.

 

	¿Qué problema enfrenta tu escuela?	Cómo podemos ayudarle
Evaluación e informes	Es difícil proporcionar retroalimentación continua a los estudiantes.	Mantenga una retroalimentación constante y sin interrupciones a través de la entrega de trabajos del estudiante en Dropbox, los comentarios en el libro de calificaciones y las anotaciones directas en el trabajo del estudiante.
	Se ha vuelto difícil mantener la integridad de las evaluaciones sumativas.	Realice exámenes de baja a mediana dificultad en línea con la seguridad y precisión garantizadas.
	Su escuela está teniendo dificultades para imprimir y distribuir los boletines de calificaciones trimestrales.	Facilitar a los profesores la introducción de calificaciones y comentarios, a la dirección del centro la revisión de las puntuaciones y la generación y entrega inmediata de informes a los padres en línea.
Vida escolar y Actividades extracurriculares	Ha sido difícil ofrecer un enfoque equilibrado de la educación sin actividades extracurriculares.	Ofrecer una variedad de actividades a distancia para proporcionar un equilibrio extracurricular.
	Su escuela está teniendo dificultades para gestionar las transacciones en efectivo mientras las escuelas están cerradas para artículos pequeños como clases de música, material escolar y viajes futuros.	Permitir que los padres realicen pagos sin efectivo para todos los micropagos con el fin de reducir el contacto después de la COVID-19, lo cual forma parte de un sistema más amplio que puede vincular los pagos a eventos, viajes y otros artículos.
De la escuela al hogar Comunicación	Cada vez resulta más difícil involucrar a los padres en el aprendizaje remoto de sus hijos.	Mejore la participación de los padres con mensajes relevantes a través de SchoolsBuddy y envíe información y recursos a grupos específicos o a toda la escuela.
	Es difícil mantener a la comunidad escolar informada de todos los consejos y directrices más recientes de una manera clara y pertinente, sin saturarla de información.	Supervise el progreso de los estudiantes mediante sesiones remotas para estudiantes individuales o grupos de estudio organizados.
Salud pastoral y estudiantil	Para los asesores y orientadores, supone un reto supervisar la salud y el bienestar de los estudiantes en un entorno de aprendizaje a distancia.	Permitir que cada profesor registre incidentes en tiempo real y que los orientadores/asesores hagan un seguimiento de los problemas en todas las clases para intervenir cuando sea necesario y evitar problemas mayores. Incluso en el aprendizaje a distancia, la seguridad y el bienestar de los estudiantes deben ser una de las principales prioridades de la escuela.
		Fomentar el bienestar de los estudiantes ofreciéndoles sesiones individuales.

	¿Qué problema enfrenta tu escuela?	Cómo podemos ayudarle
Aprendizaje y repaso en línea	Nos enfrentamos a una escasez de profesores para el próximo trimestre (debido a la COVID-19 o a otras causas) y estamos buscando otras maneras de solucionar este problema que difieran del proceso de contratación habitual.	Ofrecemos una amplia gama de cursos online del Diploma del Bachillerato Internacional (IB), impartidos online por profesores del IB con experiencia, contratados y formados en metodologías de aprendizaje online por Pamoja.
	Los alumnos no pueden asistir a clase y deben aprender desde casa. Necesitamos una solución integral para el aprendizaje en línea.	Los estudiantes acceden al contenido del curso, personalizado por su profesor, e interactúan plenamente con él en tiempo real. También pueden unirse a las clases en línea de Zoom impartidas por su profesor.
	Reevaluar y reorganizar nuestro calendario académico está resultando una tarea difícil.	Los estudiantes podrían seguir el calendario académico de Pamoja inscribiéndose en un curso en línea de Pamoja y, por lo tanto, podrían comenzar antes de que su escuela esté lista para reabrir las clases.
	Un estudiante quiere cursar dos asignaturas, pero sus horarios de clase se superponen. Queremos asegurarnos de que nuestros estudiantes puedan elegir las asignaturas que deseen.	Los cursos en línea de Pamoja pueden ayudar a los centros educativos con problemas de horarios. Varios alumnos pueden cursar una asignatura en línea, pero a su propio ritmo y cuando les convenga. Esto significa que pueden hacerlo durante un periodo libre o desde casa. Todas las asignaturas son impartidas por nuestros profesores expertos.
	Implementar las normas de distanciamiento social está resultando difícil para una escuela grande como la nuestra.	Los cursos en línea de Pamoja pueden ayudar a los centros educativos con problemas de horarios. Varios alumnos podrían cursar una asignatura en línea, lo que reduciría el número de estudiantes presentes físicamente en el aula. Todas las asignaturas son impartidas por un profesor experto y con experiencia en el programa del Bachillerato Internacional (IB).

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No soy un maestro, sino un agente de despertar.

—ROBERT FROST

Fotografía de Dmitri Kessel/The LIFE Picture Collection vía Getty Images