En esta publicación, te invitamos a conocer el funcionamiento interno de ManageBac+ de la mano de nuestra Directora de Currículo, Leila Holmyard.
Con mi experiencia docente, asumí el cargo de Directora de Currículo en ManageBac+ pensando que comprendía bastante bien cómo las escuelas gestionan sus planes de estudio; ¡pero estaba equivocada! Una de las mayores lecciones que he aprendido ha sido la enorme diversidad de enfoques que las escuelas (e incluso los departamentos dentro de ellas) tienen respecto al diseño, desarrollo e implementación de sus currículos.
Como resultado, recibimos con frecuencia comentarios de estudiantes, profesores y directivos escolares sobre cómo podemos mejorar su experiencia de usuario. Un reto importante para nosotros es determinar qué solicitudes de nuevas funciones serán beneficiosas en todos los contextos escolares, de modo que nuestras actualizaciones mejoren la experiencia de la mayoría de nuestros usuarios.
Una forma de hacerlo es consultar con especialistas que guían nuestra toma de decisiones. Un ejemplo es nuestro trabajo actual con Diane Smith, revisora sénior y consultora del plan de estudios de calidad del PAI, quien nos está ayudando a evaluar las solicitudes de características del PAI de las escuelas y a crear una hoja de ruta para futuras mejoras. Gestionar el PAI .
Diane Smith
Diane describe el difícil equilibrio al que nos enfrentamos: “Para los colegios del PAI, es fundamental que la plataforma de planificación de unidades permita a los docentes desarrollar sus unidades de acuerdo con las descripciones de los niveles de ‘compartición’ que se proporcionan en la Evaluación de los planes de unidades del PAI. Al mismo tiempo, la plataforma ideal debe brindar apoyo práctico para la enseñanza y el aprendizaje, permitir una evaluación e informes eficaces, ayudar a clarificar el alcance y la secuencia del currículo, ¡y ser adaptable a las necesidades de los diferentes colegios! Por lo tanto, hay muchos elementos que equilibrar y coordinar”.
Otra consultora con la que hemos trabajado recientemente es Natalie Lockhart-Mann. Aprovechando su experiencia docente y como líder de talleres del IB, Natalie pudo contextualizar las nuevas guías de asignaturas del Grupo 1 para nosotros y ayudarnos a desarrollar una estructura para el nuevo Portafolio del Alumno. Natalie está liderando un seminario web sobre consejos y orientación para utilizar el portafolio del alumno para mejorar el aprendizaje y apoyar a los estudiantes.
Natalie Lockhart-Mann
Natalie describe su experiencia como usuaria ManageBac+ : “He comprobado que ManageBac+ responde rápidamente a los cambios curriculares de los programas del IB, de modo que los profesores pueden empezar a planificar e implementar sus cursos de inmediato, proporcionando una estructura que les ayuda a avanzar hacia la implementación completa”.
Por supuesto, algunas actualizaciones son más sencillas que otras. Los cambios en el programa del Diploma del IB suelen ser relativamente simples y se implementan entre junio y agosto de cada año. Este calendario permite una transición fluida para los centros educativos, de modo que los profesores pueden comenzar el nuevo programa con los alumnos de DP1 mientras mantienen el anterior para los de DP2.
Otros cambios son más complejos porque involucran múltiples componentes, como la Teoría del Conocimiento. Para planificar la actualización de TOK de 2020, estamos trabajando en estrecha colaboración con Michael Dunn, ¡nuestro experto residente en TOK! Michael dirige theoryofknowledge.net , un recurso utilizado por muchos profesores de TOK a nivel mundial, y ha estado asesorándonos durante varios años. Más recientemente, creó manuales para coordinadores de TOK experimentados y novatos y entregó los correspondientes seminarios web .
Michael Dunn
Michael comenta: “Trabajar con ManageBac+ me ha ayudado a desarrollar ideas más claras sobre cómo establecer un departamento de TOK eficaz y crear un excelente programa de estudios, algo que he intentado plasmar en los manuales. TOK se centra en ayudar a los estudiantes a conectar las grandes ideas sobre el conocimiento con los temas y acontecimientos más recientes del mundo, y ManageBac+ ofrece un mecanismo excelente para lograrlo”.
Si bien utilizamos principalmente la documentación del IB para orientar las actualizaciones de nuestro plan de estudios, también nos beneficiamos del asesoramiento directo de los responsables del plan de estudios del IB, con el fin de garantizar que ManageBac+ no solo cumpla con los requisitos, sino que también refleje las mejores prácticas.
Finalmente, cuando implementamos cambios importantes, como el reciente lanzamiento del PYP mejorado Para respaldar el programa PEP mejorado, realizamos una consulta con un grupo selecto de usuarios. Nuestro grupo focal del PEP, compuesto por 25 coordinadores del programa de todo el mundo, nos permitió recopilar comentarios de un grupo diverso de usuarios con diferentes necesidades y experiencias. Sus ideas fueron utilizadas directamente por el equipo de desarrollo en la creación del PEP mejorado.
Joshua Medendorp
Joshua Medendorp, de la Academia de Chinos en el Extranjero de Suzhou, describe su experiencia participando en el grupo focal: “Me sentí muy bien al ser invitado a compartir mi opinión. Me gusta lo que están haciendo con ManageBac+ . Es algo realmente valioso tanto para el usuario final como para la agencia, y mi participación me llena de orgullo”.
Al combinar la opinión de los usuarios con los requisitos del IB, garantizamos que ManageBac+ respalde las mejores prácticas en la educación del IB en una amplia gama de escuelas y contextos.
Si te gustaría participar en futuros grupos de discusión sobre el plan de estudios, ¡nos encantaría saber de ti! Envía un correo electrónico a Leila a ManageBac
Sobre la autora - Leila Holmyard
En su rol como Directora de Currículo de ManageBac+ , Leila colabora estrechamente con el equipo de desarrollo para revisar y ampliar nuestro apoyo a las escuelas en el diseño, la impartición y la evaluación de sus currículos escritos. Entre los proyectos recientes se incluyen la incorporación de los currículos IGCSE, A-level y BTEC, así como la ampliación de nuestro apoyo al Bachillerato Internacional para incluir el Programa de Orientación Profesional y el Programa de los Años Primarios mejorado. Leila también colabora con nuestros departamentos de marketing y desarrollo profesional en la creación de recursos, artículos de blog y seminarios web para compartir con nuestra comunidad.