Transición al Próximo Año Académico

Transición de la Cuenta Escolar ManageBac+

Resumen de la Transición

¿Por qué necesitamos transicionar la cuenta ManageBac+ de nuestra escuela? Necesitará transicionar su cuenta ManageBac+ para configurar los términos académicos y vacaciones cada año, mover a los estudiantes a un nivel de grado superior, revisar cambios en asignaturas o currículos, añadir o eliminar personal docente y mantener datos históricos.

¿Cómo podemos usar esta guía para nuestra transición? Proporcionamos una variedad de mejores prácticas y recursos para que su equipo administrativo pueda transicionar la cuenta de su escuela con el método que mejor se adapte a sus necesidades.

¿Quién debería estar involucrado en la Transición?

¿Quién puede transicionar una cuenta ManageBac+? Cualquier administrador puede completar todos los pasos en la lista de verificación.

¿Quién es la mejor persona o personas para manejar la transición? Recomendamos que sea su Director Técnico, coordinadores del IB o del nivel de programa, o un administrador clave responsable de la cuenta ManageBac+.

¿Debe la transición ser completada por una sola persona? Dependiendo del tamaño de su escuela y del número de programas y servicios que esté utilizando, puede tener sentido que todo el proceso sea completado por un administrador, o por un administrador por programa académico. Por ejemplo, si sus programas DP, MYP y PYP desean transicionar en fechas diferentes, o si su escuela primaria y secundaria están en diferentes campus y tienen necesidades distintas, los pasos pueden completarse por usuarios diferentes en distintos momentos.

¿Deben nuestros usuarios hacer algo durante la transición, como mover su cuenta personal? No, no se requiere participación de su comunidad escolar más amplia. Después de que la transición esté completa, estudiantes y padres tendrán acceso a sus nuevas clases y grupos de año, y los profesores encontrarán Unidades, Tareas y Recursos disponibles en su banco de recursos. Por favor, vea la Guía del Nuevo Año Académico para Profesores.

¿Cuál es el mejor momento y cuánto tiempo toma?

¿Con qué frecuencia debemos transicionar? Una cuenta escolar debe ser transicionada una vez por año académico.

¿Cuál es el mejor momento para transicionar? Ya sea al final de su año académico actual, al inicio del nuevo año académico, o en algún momento intermedio. Un período de menor uso sería ideal para no confundir a los usuarios que puedan notar cambios en sus clases, grupos de año o permisos.

¿Cuánto tiempo toma una transición? Dependiendo del tamaño de su escuela (número de usuarios), integraciones (¿necesita considerar sincronización con otros servicios?), servicios que utiliza (Asistencia, Reportes) y el número de programas (DP, MYP, PYP, No-IB, etc.), el tiempo para transicionar variará. Generalmente recomendamos reservar algunos días antes del inicio de clases para procesar los pasos de transición y revisar permisos de usuarios y asignaciones de clases una vez completado.

Lista de Verificación Rápida

Lista de Verificación para la Transición

Guía Paso a Paso para la Transición

Paso 1. Revisar Opciones de Programa

1A. Añadir Términos Académicos

Configure sus nuevos Años Académicos para cada programa en la escuela. Navegue a Configuración > Términos Académicos > Seleccione su Programa > haga clic en Añadir Año Académico.

Establezca las fechas de inicio y fin del término, asegurándose de que las fechas no se superpongan. Las fechas de los términos se usan para agrupar plazos y calificaciones dentro de cada clase. Se recomienda que estas fechas sean continuas (es decir, deben incluir sus vacaciones escolares para evitar espacios entre términos).

Asegúrese de configurar las fechas de los términos académicos para cada programa académico usado en la escuela.

1. Seleccione el Programa en el menú superior, por ejemplo "IB Diploma"
2. Añada Año Académico

Repita por programa.

Paso 2. Revisar Acceso a la Cuenta

2A. Bloquear Acceso a ManageBac+ para Estudiantes y Padres

Puede desear bloquear ManageBac+ para estudiantes y padres para poder completar los pasos restantes de la transición.

Esto es posible a través de Configuración > Seguridad y Permisos.

Aquí, marque la casilla "Prevenir acceso a ManageBac+ para estudiantes y padres hasta" y establezca la fecha de desbloqueo. Asegúrese de hacer clic en Guardar Cambios al final de la página.

Si el acceso ha sido prevenido, estudiantes y padres verán un mensaje indicando que su cuenta ha sido bloqueada temporalmente en preparación para el próximo año académico. La fecha de desbloqueo indicará cuándo podrán volver a iniciar sesión (ver arriba).

2B. Archivar Grupo de Año Graduado y Mover Estudiantes a un Nivel Superior

Al manejar actualizaciones de nivel de grado de estudiantes, se recomienda transicionar desde el nivel de grado más alto hacia abajo para evitar mezclar estudiantes.

Por lo tanto, puede desear comenzar archivando primero el grupo de año graduado. Si aún desea permitir que, por ejemplo, sus DP2 accedan a su cuenta ManageBac+, puede omitir archivar el grupo de año en esta etapa.

I. Transicionar Grupos de Año IB DP, CP y MYP

Navegue a Grupos de Año > Transicionar Grupos de Año.

Transicione los grupos de año para cada programa, comenzando con el programa más alto (por ejemplo, IB Diploma). Archive los grupos de año que se gradúan y que dejan la escuela y mueva los grupos de año inferiores a un nivel superior.

1. Seleccione el programa
2. Archive el grupo de año graduado
3. Mueva los grupos de año inferiores a un nivel superior
4. Personalice el nombre del Grupo de Año (opcional)
5. Haga clic en Guardar Cambios para transicionar.

Nota: archive solo los grupos de año graduados que no regresarán. Los grupos de año MYP que avanzan al Diploma (por ejemplo, MYP5 a DP1) deben ser movidos a un nivel superior vía IB Middle Years (ver abajo):

Nota Importante:

Los pasos anteriores para transicionar grupos de año moverán todo el grupo de año a un nivel superior, junto con estudiantes y recursos del grupo de año (es decir, mensajes, archivos, eventos y plazos publicados en el calendario del grupo de año). Si desea solo mover estudiantes a un nivel superior, mientras mantiene los recursos en el mismo nivel que el año anterior, por favor vea la guía en III. Transicionar otros grupos de año de programas abajo.
Los grupos de año archivados pueden encontrarse vía Grupos de Año > Mostrar Grupos de Año Archivados y estos contienen todos los datos de Servicio de Aprendizaje y Aprendizaje Basado en Proyectos de estudiantes archivados:

II. Transicionar Grupos de Año IB PYP

Crear el nuevo Grupo de Año en el programa académico superior a PYP (por ejemplo, IB MYP) vía Grupos de Año > Añadir Grupo de Año:
 

Luego, mueva a los estudiantes graduados de PYP al grupo de año MYP recién creado vía Configuración > Directorio Escolar > Membresías. En esta página, también puede mover a los estudiantes restantes de PYP a un nivel superior (ver abajo).

Para hacer esto, seleccione estudiantes por nivel de grado desde la columna 'Estudiantes Disponibles' a la izquierda, y mueva estudiantes al grupo de año correcto a la derecha. Puede mover estudiantes a múltiples grupos de año a la vez, haga clic en Confirmar Asignaciones para confirmar.

III. Transicionar todos los demás grupos de año de programas

Los estudiantes en todos los demás programas académicos pueden ser movidos a un nivel superior vía Configuración > Directorio Escolar > Membresías.

Esta página muestra dos columnas: 'Estudiantes Disponibles' (a la izquierda) donde puede seleccionar estudiantes por nivel de grado o tutor de aula. 'Gestionar sus Estudiantes' (a la derecha) donde puede añadir o eliminar estudiantes de Grupos de Año, Clases o Grupos.

Para mover estudiantes a un nivel superior aquí, primero En la captura de pantalla de abajo, por ejemplo, los estudiantes están siendo movidos de IGCSE Año 10 a Diploma Año 1.

Paso 3. Configurar Requisitos de Clases

3A. Revisar Asignaturas, Fases y Niveles

A través de Asignaturas, puede habilitar sus asignaturas así como añadir cualquier asignatura adicional/personalizada que su escuela pueda ofrecer. Añadir Nuevo Grupo de Asignaturas le permite crear una categoría de asignaturas bajo la cual se pueden añadir múltiples asignaturas. Por ejemplo, Grupo de Asignaturas = Ciencias, Asignaturas = Biología, Química, Física.

Añadir Nueva Asignatura le permite añadir cualquier asignatura personalizada que desee.
Después de seleccionar/agregar asignaturas, asegúrese de hacer clic en Guardar Cambios al final de la página. Nota: Solo podrá crear clases en aquellas asignaturas que estén habilitadas en su cuenta.

Asignaturas IB PYP por Áreas

Para IB PYP, mediante Asignaturas haga clic en Editar, especifique las áreas de la asignatura, si están configuradas por fases o años, y para cada fase o nivel de año para los que deben estar habilitadas.

Niveles de Asignaturas IB MYP

Opciones y Niveles de Asignaturas IB DP

Navegue a Configuración > IB Diploma > Asignaturas > Opciones y Niveles, para especificar las opciones (por ejemplo, ab initio) y niveles (por ejemplo, SL) para sus asignaturas.

Nota: Si su escuela ofrece el IB Diploma en más de un idioma de trabajo, también puede especificar los idiomas para asignaturas individuales.

Haga clic en Asignaturas de Ensayo Extendido para habilitar las asignaturas de EE que sus estudiantes pueden seleccionar mediante sus hojas de trabajo de Ensayo Extendido.

Currículum First (EE. UU., Reino Unido, No IB)

A través de Opciones y Niveles, especifique las opciones (por ejemplo, Core) y niveles (por ejemplo, Extendido) para sus asignaturas.

3B. Revisar Estándares y Alcance y Secuencia

Puede ajustar los estándares (y Alcance y Secuencia en IB PYP) configurados en su escuela en cualquier momento del año, sin embargo, durante su transición suele ser un buen momento para considerar esto, especialmente si está considerando una revisión importante para el nuevo año académico.

Puede importar directamente conjuntos de estándares desde la base de datos de Faria (que cuenta con más de 600 conjuntos de estándares) o solicitar una importación personalizada vía Configuración > Seleccione un Programa > Currículo > Estándares. Para más detalles, vea Añadir Estándares como Administrador

3C. Transicionar o Archivar Clases existentes

Esta opción puede usarse para archivar clases en masa y recrear clases desde cero.

Escenarios donde puede desear archivar todas las clases en masa y comenzar desde cero:

• Si desea empezar con una hoja limpia cada año.
• Si no desea que los mensajes, archivos o listas de estudiantes sean los mismos el próximo año, y ya tiene una lista de nuevas clases que desea añadir desde otro sistema de información estudiantil.
• Si desea cambiar las asignaturas o el número de clases ofrecidas.

Navegue a Clases > Ver todas las clases > Gestionar Clases:

1. Seleccione el programa académico
2. Archive clases individuales o seleccione la casilla Archivar en la parte superior para archivar todas.
3. Haga clic en Guardar Cambios al final de la página para procesar.

Repita los pasos 1-3 con el siguiente programa académico.

Después de archivar las clases, se necesitará crear nuevas clases vía Clases > Mostrar todas las Clases > Importar Clases. Vea nuestro tutorial aquí sobre cómo crear clases mediante Importación Masiva:

• Crear Clases mediante Importación Masiva
   

Opción 2: Archivar y duplicar clases en el siguiente grado

Esta opción archiva las clases existentes para preservar datos históricos y crea una nueva versión de cada clase un nivel de grado superior. Esta opción es mejor para clases No-DP y No-IGCSE que continuarán con los mismos estudiantes el próximo año.

Ejemplo: Una clase de Biología de dos años en la escuela secundaria puede elegir duplicar mensajes, archivos y configuraciones de clase del Año 1 al Año 2. Archivar y duplicar en el siguiente grado archivará todos los datos de la clase del Año 1 y creará una nueva clase de la misma asignatura un nivel superior, con la opción de trasladar mensajes, archivos y estudiantes de la clase del Año 1 a la del Año 2.

Primero archive las clases de nivel más alto del programa vía Clases > Ver todas las Clases > Gestionar Clases.

1. Seleccione su programa
2. Filtre por el nivel de año más alto
3. Archive todas
4. Guarde Cambios
    

Luego, transicione las clases de nivel inferior navegando a Clases > Ver todas las Clases > Gestor de Clases > Transicionar Clases:

1. Seleccione el programa
2. Seleccione Archivar y duplicar en el siguiente grado
3. Confirme los Términos Académicos de Inicio y Fin para las clases recién creadas. Las clases DP pueden abarcar hasta dos años, mientras que las demás solo pueden abarcar uno.
4. Añada un ID de Clase único para cada clase (esto se recomienda fuertemente ya que le permitirá asignar estudiantes en masa a clases más adelante)
5. Marque las casillas de Mensajes si desea reutilizar los mensajes de la clase actual en la clase recién creada.
6. Marque las casillas de Archivos si desea reutilizar los archivos de la clase actual en la clase recién creada.
7. Marque las casillas de Estudiantes para usar la misma lista de estudiantes de las clases actuales.
8. Si el profesor asignado será diferente en la nueva clase, seleccione un nuevo profesor del menú desplegable de Profesor.

Repita estos pasos para cada asignatura dentro del programa.

Opción 3: Archivar y duplicar clases en el grado existente

Esta opción archiva sus clases existentes para preservar datos históricos y crea una nueva versión de cada clase en el mismo nivel de grado. Esta es la forma más rápida de copiar las clases de este año al próximo y es mejor para programas donde las clases ofrecidas en cada nivel de grado son aproximadamente las mismas cada año.

Ejemplo: Si las clases de Diseño MYP Grado 9 del año pasado se ofrecen nuevamente en Grado 9 el próximo año, archivar y duplicar la clase le permitirá archivar la clase antigua y crear una copia manteniendo los mensajes, archivos y configuraciones de clase iguales.

Con esta opción, no necesita crear nuevas clases si está satisfecho con la estructura actual, ya que todas las clases seleccionadas se duplicarán en sus niveles de grado existentes.

Navegue a Clases > Ver todas las Clases > Gestor de Clases > Transicionar Clases.

1. Seleccione el programa
2. Seleccione Archivar y duplicar en el grado existente
3. Seleccione la asignatura
4. Seleccione las clases que desea transicionar
5. Confirme los Términos Académicos de Inicio y Fin para las clases recién creadas.
6. Añada un ID de Clase único para cada clase (esto se recomienda fuertemente ya que le permitirá asignar estudiantes en masa a clases más adelante)
7. Marque la casilla de Mensajes si desea copiar los mensajes en la clase del próximo año.
8. Marque las casillas de Archivos si desea copiar los archivos en la clase del próximo año.

Repita estos pasos para cada asignatura mediante el menú desplegable de Asignaturas 

Opción 4: Transicionar clases al siguiente año (para clases de 2 años)

Esta opción es para clases de dos años, donde las listas de estudiantes permanecen iguales del año 1 al año 2, lo cual es frecuente en las clases de Diploma e IGCSE Año 1 que transicionan al Año 2.

Ejemplo: Si Inglés Lengua y Literatura DP es un curso de dos años, la clase no debe ser archivada después del primer año. Use 'Transicionar Clases al Siguiente Año' para mover clases a un nivel superior, asegurando que todo el trabajo estudiantil y los datos de clase permanezcan con la clase mientras avanza.

Instrucciones:

1. Archive las clases previas del Año 2
2. Exporte las clases previas del Año 1 a plantilla CSV y guarde
3. Transicione las clases del Año 1 al Año 2
4. Cree nuevas clases de Año 1 usando la exportación de Excel

I. Archivar Clases Previas del Año 2  

4A. Configurar Vacaciones

Navegue a Configuración > Asistencia y Calendario > Nivel de Programa para configurar la asistencia para cada uno de los programas de su escuela.


 

1. Seleccione el Programa 
2. Seleccione el Año Académico
3. Configure el horario de asistencia a Días de Semana o un Ciclo de Rotación personalizado (por ejemplo, 10 días)
   • Opcionalmente elija contar Vacaciones en su Rotación
4. Seleccione Categorías que los profesores pueden seleccionar, incluyendo Tardanzas, Salud, Código de Vestimenta, etc.
5. Personalizar Categorías para cambiar colores y etiquetas.
6. Vacaciones también se configuran por programa 
   • Haga clic en las fechas dentro del calendario para configurar sus vacaciones escolares
   • Para eliminar una vacación, haga clic nuevamente en la fecha
   • Las vacaciones y días libres están marcados en amarillo y no se cuentan en el total de asistencia
   • Los profesores no podrán tomar asistencia en estos días

Ajustar el Primer Día del Ciclo de Rotación

Las escuelas que usan un ciclo de rotación pueden hacer clic en el número rojo del primer día de cada término académico.

Una vez clickeado, podrá seleccionar el número de inicio del ciclo de rotación para el término.

Consejo: Recuerde ajustar sus Fechas de Término vía Configuración > Términos primero, y luego configure su calendario de vacaciones y rotación según los días en la sesión.

4B. Configurar Periodos

Vía Asistencia y Calendario > Periodos > el programa, personalice el número y duración de los Periodos para el año académico.

1. Seleccione el Año Académico.
2. Seleccione si desea Personalizar los periodos de asistencia por día o ciclo de rotación.
3. Indique si desea Iniciar el conteo de periodos desde 0.
4. Habilite Diferenciar periodos por nivel de grado si desea que la configuración de periodos sea específica para cada nivel de grado. Una vez habilitado, podrá seleccionar el Grado para configurar la asistencia para cada nivel de grado.
5. Seleccione el número de Periodos para cada día y configure los horarios para esos periodos. Marque Periodos Personalizados para bloques de tiempo en el horario donde no se imparten clases. Los nombres para Periodos Personalizados son libres y pueden tener una imagen de fondo de una lista predefinida de imágenes.
6. También puede Copiar Configuraciones de Periodos desde días de la semana o ciclos de rotación. Las marcas verdes indicarán los días donde las configuraciones de periodos han sido guardadas después de guardar los cambios.
7. También puede Copiar Periodos desde años académicos previos por programa académico.

4C. Importar Horarios

Los horarios de asistencia de clases pueden configurarse manualmente (clase por clase) o mediante importación masiva.

Tenga en cuenta que los horarios de clase no necesitan configurarse para programas donde solo se registra asistencia de tutoría. Por ejemplo, si toma asistencia de clase en su escuela secundaria, pero solo asistencia de tutoría en primaria, puede omitir este paso para primaria.

Manualmente

Para configurar los horarios de asistencia de clase manualmente, navegue a la pestaña Asistencia de cada clase. Seleccione los Días, Periodos e ingrese una ubicación para la clase. Haga clic en Guardar Cambios y repita para todas las clases.

Importación Masiva

La importación masiva es el método más rápido para configurar horarios de clase y puede hacerse vía Clases > Gestor de Clases > Importar Horario.

 

 

1. Descargue nuestra plantilla CSV
2. Agregue los campos requeridos a la plantilla: ID de Clase, Número de Día de Rotación y Número de Periodo (la ubicación del aula es opcional).
   • ManageBac+ no soporta integración directa con ningún sistema de horarios de terceros. Si su escuela usa otro sistema de horarios con función de exportación a XLS o CSV, es mejor que los ID de clase en ManageBac+ coincidan con los de su sistema de horarios. Esto facilitará exportar datos desde su sistema y añadirlos a nuestra plantilla CSV usando el ID de clase como identificador único común en ambos sistemas.
   • Los días de rotación y periodos para cada programa se configuran vía Configuración > Asistencia.
   • Si su programa funciona en un ciclo de 5 días (días de semana), entonces el lunes es día de rotación 1, martes día 2, y así sucesivamente.
3. Guarde el archivo en formato CSV, súbalo y haga clic en Siguiente.

Si necesita ayuda con cualquiera de las importaciones anteriores o tiene preguntas sobre las mejores opciones de transición para su escuela, por favor envíenos un correo a support@ManageBac.com y estaremos encantados de ayudarle.

4D. Añadir Plazos de Grupo de Año

El repositorio de Plazos IB permite a los administradores añadir plazos recomendados para todo el Grupo de Año en los calendarios de estudiantes. Para hacerlo, los administradores pueden navegar a Grupo de Año > Calendario > Importar Plazos de Ejemplo:

El repositorio contiene plazos predeterminados del IB y estos pueden filtrarse por Categoría y Años de Examen. Puede seleccionar un plazo mediante la casilla y seleccionar Añadir Recursos para importar el plazo. También puede hacer clic en Añadir Nuevo Plazo en el menú derecho para crear un nuevo plazo personalizado, que se almacenará en el repositorio de Plazos IB. Cubriremos esto con más detalle más adelante en el tutorial.

5A. Añadir Estudiantes a Clases

Añadir Estudiantes Manualmente

Navegue a cada clase individualmente y añada estudiantes mediante la pestaña Miembros (ver abajo)

Los estudiantes están organizados por nivel de año y programa de su grupo de año (ver abajo). Es posible añadir estudiantes de múltiples niveles de año y programas a la clase si es necesario.

Añadir Estudiantes en Masa

Navegue a Clases > Ver todas las Clases > haga clic en Asignar Estudiantes en Masa

Descargue nuestra plantilla CSV y complétela con los campos requeridos para asignar estudiantes a clases:

• ID de Estudiante o Correo Electrónico
• ID de Clase

Guarde el archivo en formato CSV y súbalo. Luego elija entre Asignar en Masa, añadiendo estudiantes a listas existentes, o Asignar y Remover en Masa, reemplazando cualquier lista de clase existente.

Al transicionar al siguiente año, la opción más común es Asignar en Masa ya que está añadiendo estudiantes a clases recién creadas para el nuevo año.

5B. Asignar Tutores de Aula a Estudiantes

Asigne Tutores de Aula a estudiantes vía Grupos de Año > Asignar Estudiantes en Masa.

Este paso es necesario si los tutores de aula para estudiantes han cambiado del año pasado a este año, o si hay estudiantes que aún no están asignados a un Tutor de Aula.

 

Descargue nuestra plantilla CSV y complete los campos requeridos para asignar estudiantes a Tutores de Aula:

• ID de Estudiante o Correo Electrónico
• Correo Electrónico del Tutor de Aula

Guarde el archivo en formato CSV y súbalo haciendo clic en Asignar en Masa. Esto asignará en masa Tutores de Aula a estudiantes, permitiéndoles seguir fácilmente a sus estudiantes vía la pestaña Tutoría. Vea aquí para más orientación.

5C. Asignar Profesores a Clases

Los profesores pueden añadirse a clases manualmente o en masa.

Permitir que los Profesores se Unan a una Clase

Si las clases no están bloqueadas, los profesores pueden encontrar clases en Clases > Ver todas las Clases, filtrando por Programa, Niveles de Grado o Grupos de Asignaturas relevantes. Aquí pueden hacer clic en Unirse o Salir. Si una clase está bloqueada para profesores, el profesor no podrá salir o unirse.

Añadir Profesores a una Clase

Navegue a cada clase individualmente y añada profesores mediante la pestaña Miembros. Aquí puede añadir profesores, eliminarlos y configurar cuáles aparecen en las boletas de calificaciones.

Añadir Profesores a Múltiples Clases

Navegue a Clases > Ver todas las Clases > Gestionar Clases, donde puede revisar las listas de clases por Programa y Nivel de Grado.

Mediante el menú desplegable de Profesores, puede añadir o eliminar profesores rápidamente de clases. Recuerde guardar los cambios para procesar.

Añadir Profesores en Masa

Navegue a Clases > Ver todas las Clases > haga clic en Asignar Profesores en Masa

Descargue nuestra plantilla CSV y complétela con los campos requeridos para asignar profesores a clases:

• Correo Electrónico del Profesor
• ID de Clase

Guarde el archivo en formato CSV y súbalo. Luego elija entre Asignar en Masa, añadiendo profesores a clases. Tenga en cuenta que esta acción funciona como Asignar y Remover en Masa, reemplazando cualquier membresía de profesor existente.

5D. Generar Horarios

Los horarios serán visibles para estudiantes, padres y profesores en ManageBac+ automáticamente después de que estudiantes y profesores hayan sido asignados a sus clases. Sin embargo, puede que desee proporcionar PDFs generados para ellos, por ejemplo para imprimir en un evento de inicio de clases.

Genere Horarios en PDF para estudiantes vía Clases > Gestor de Clases > Generar Horarios.

Esto creará un archivo ZIP almacenado en el lado derecho. Puede descargarlo y compartir los PDFs con los Estudiantes por correo electrónico o mensaje.
El ZIP estará organizado según Nivel de Grado y Nombre del Estudiante.

Alternativamente, los estudiantes pueden encontrar directamente su horario en vivo o en PDF cuando inician sesión en ManageBac+.

 

Paso 6. ¡Abrir a su Comunidad!

6A. Desbloquear ManageBac+

No olvide eliminar la restricción para Estudiantes y Padres, si la añadió en el paso 2A. (¡Esto se desbloqueará automáticamente a las 00:00 GMT en la fecha seleccionada, en caso de que lo olvide!)

6B. Enviar Correos de Bienvenida

Reenviar a todos los usuarios que aún no han iniciado sesión

Vía Configuración > Directorio Escolar > Lista, seleccione Enviar Correos de Bienvenida.

Elija el tipo de usuario al que desea enviar los correos de bienvenida. Si selecciona estudiantes, también puede especificar un Grupo de Año. Después de confirmar su selección, los correos de bienvenida serán enviados.

¡Ha completado su transición!

Revisión de Cuenta

Si desea que su gerente de cuenta revise la cuenta de su escuela, por favor navegue a Configuración > Gestor de Servicios, donde encontrará los detalles de su gerente de cuenta en el lado derecho.

Preguntas sobre la Transición

Para cualquier pregunta, no dude en enviar una solicitud de soporte ManageBac+.

Opciones de Capacitación para Nuevos Usuarios

Los administradores pueden reservar capacitaciones 1-1 para manejar su cuenta o arreglar sesiones de capacitación grupales para profesores para familiarizarse con ManageBac+. Las sesiones de capacitación están disponibles para reservar con un aviso de 24 horas.

• ManageBac - New Academic Year Checklist.pdf300 kB
• MB+ Preparing for your Schools New Academic Year.pdf600 kB