Un glosario de términos de ManageBac+ , basado en el lenguaje del Bachillerato Internacional (IB), y cómo modificar la terminología para adaptarla a su centro educativo.
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Glosario ManageBac+ y opciones de terminología personalizada
Terminología clave ManageBac+
Bachillerato Internacional
Hemos intentado estandarizar el uso de la terminología basándonos en las guías temáticas elaboradas por la IBO.
Estos son algunos de los términos clave que utilizamos en todo el sistema:
- Supervisor/a de Experiencia: Esta persona se encarga de supervisar una experiencia CAS específica. Puede ser miembro del profesorado o una persona ajena a la escuela. Algunos ejemplos de supervisores/as de experiencia son los entrenadores de equipos deportivos, los líderes de actividades al aire libre, el personal de organizaciones de servicio, etc.
- Aprobación y finalización de las experiencias: Las experiencias CAS son aprobadas por el asesor o coordinador de CAS tras una revisión de su idoneidad. A veces se denomina "preaprobación", pero para mayor claridad, utilizamos el término "aprobada ". Una experiencia se marca como completada una vez que el estudiante la ha finalizado, ha presentado la documentación que acredita su progreso (por ejemplo, diarios, fotos, etc.) y la revisión del supervisor se ha completado satisfactoriamente.
- Asesor/a CAS: Esta persona trabaja con el/la Coordinador/a CAS para supervisar a un grupo específico de estudiantes. Generalmente, el/la Asesor/a CAS es el/la tutor/a de aula, responsable de supervisar a sus alumnos, aprobar sus experiencias y reunirse individualmente con ellos para comprobar su progreso. Dentro del sistema, los/las Asesores/as CAS pueden asignarse a sus alumnos específicos en la pestaña "Miembros".
- Supervisor del Ensayo Extendido: esta persona trabaja con el Coordinador del Ensayo Extendido para asesorar a los estudiantes en su Ensayo Extendido. Generalmente, imparte clases en la materia que asesora. Los estudiantes seleccionan a sus supervisores del Ensayo Extendido en sus hojas de trabajo, pero también pueden ser asignados directamente en la pestaña "Miembros".
Acrónimos
Para lograr una interfaz de usuario más concisa, es posible que se utilicen ciertos acrónimos en todo el sistema. A continuación, se muestran algunos de los acrónimos más comunes:
-
Diploma del Bachillerato Internacional (IB) - Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (DP)
- CAS - Creatividad, Actividad, Servicio
- EE - Ensayo Extendido
- Teoría del Conocimiento (ToK)
- HL + SL - Nivel Superior / Nivel Estándar
- Evaluación interna
- EA - Evaluación externa
- RPPF - Formulario de Reflexiones sobre Planificación y Progreso
- PPF - Formulario de planificación de presentaciones
- PPD - Documento de planificación de la presentación
- PSOW - Plan de trabajo práctico
- IB EC / EC3 - Trabajo de curso electrónico del IB
- IBIS - Sistema de Información del Bachillerato Internacional
- Núcleo - Referencia a CAS, EE y TOK
- CP - Programa de Orientación Profesional del IB
- RP - Proyecto Reflexivo
- LP - Proyecto Lingüístico
- Núcleo - Referencia a RP y LP
- PAI - Años Intermedios del IB
- SA - Community Engagement
- PP - Proyecto Personal
- CP - Proyecto Comunitario
- ID - Interdisciplinario
- Unidad Interdisciplinaria
- Proyectos - Referencia a proyectos personales y comunitarios
- Núcleo - Referencia a SA, PP y CP
- PYP / IB PYP - Años Primarios del IB
- POI - Programa de Investigación
- UOI - Unidad de Investigación
- C1 - El currículo como prioridad, destacando la planificación curricular, la evaluación y los boletines de calificaciones todo en uno de Faria Education Group para escuelas internacionales con múltiples currículos.
- Programas no pertenecientes al Bachillerato Internacional
- Currículo Nacional: programas personalizables para satisfacer las necesidades curriculares nacionales o locales.
- Nivel educativo - Niveles avanzados internacionales de Pearson Edexcel
- Ed BTEC - Pearson Edexcel BTEC
- GCSE de Educación - Pearson Edexcel International GCSE
- CAIE A-Level - Cambridge Advanced (A Level)
- CAIE IGCSE - Cambridge IGCSE
- CAIE LS - Cambridge Lower Secondary
- AP - Colocación Avanzada
- EE. UU. - Escuela Secundaria
- HS - Escuela secundaria
- MS - Escuela Intermedia
- PS - Escuela Primaria
- SL - Aprendizaje-Servicio: Una versión personalizable e independiente del programa de CAS/SA
- PBL - Aprendizaje basado en proyectos, una versión personalizable e independiente del programa de EE/TOK/PP/CP
Misceláneas
- CSV - Tipo de archivo de valores separados por comas
- ZIP - Formato de archivo comprimido de datos
- PNG, JPEG y GIF: formatos multimedia
- SIS - Sistema de Información Estudiantil
- LMS - Sistema de gestión del aprendizaje (por ejemplo, ManageBac+ )
- SSO - Inicio de sesión único
- API - Interfaz de Programación de Aplicaciones
- LTI - Interoperabilidad de herramientas de aprendizaje
- Sincronización: Sincronización de datos personales ManageBac+ y OpenApply
- Portal de cuentas / Plataforma de lanzamiento - Servicio de inicio de sesión único ManageBac+
Personalización de la terminología para su escuela
Los administradores pueden cambiar muchos términos y etiquetas para que ManageBac+ se ajuste al idioma que usa su escuela. Estos son los principales lugares para hacerlo.
Opciones de escuela general
En Configuración > Configuración de la escuela > Nombre, dirección y logotipo puede configurar:
- Nombre de tu escuela
- El idioma de instrucción y cualquier idioma adicional (inglés, inglés (Reino Unido), español, francés, alemán o chino (simplificado)).
- Idioma del corrector gramatical: inglés estadounidense, inglés británico o no revisar la gramática.
Programas nacionales
En Configuración > Configuración escolar > Funciones académicas clave, puede establecer nombres cortos y completos personalizados para los programas de la Escuela Secundaria, la Escuela Intermedia y la Escuela Primaria del Currículo Nacional.
Para cambiar la etiqueta del Programa de los Años Primarios del IB, envíe una solicitud.
Títulos y etiquetas
En Configuración > Configuración escolar > Terminología puedes cambiar:
- El nombre de la pestaña del programa (por ejemplo, Grupos de año, Cohortes o Nivel de grado) y el nombre de la pestaña del aula (por ejemplo, Aula, Tutoría o Registro).
- El nombre del comportamiento y la disciplina
- Los títulos de Asesor de Aula, Asesor de Aula Adicional y Consejero
- La etiqueta del período de la lección de asistencia (por ejemplo, Lección, Período o Clase)
- La etiqueta de calificación local (por ejemplo, porcentaje, calificación, puntuación o nota)
- Las palabras utilizadas para Discusión y Discusiones (por ejemplo, Mensaje y Mensajes)
- Etiquetas para grados y niveles y aprendizaje-servicio
- Títulos y nombres de asesores, coordinadores y jefes para cada programa (DP, MYP y PYP), y los nombres utilizados en los informes.
Niveles de grado
En Configuración > Configuración escolar > Grados y niveles, elija el formato de grado y año (por ejemplo, Grado 11 y 12 o Año 12 y 13) y establezca los nombres de los grados o niveles de año para cada programa.
Términos académicos
En Configuración > Periodos académicos, seleccione el programa y haga clic en Editar junto a un año académico para nombrar sus periodos o semestres.
Comportamiento y disciplina
En Configuración > Comportamiento y disciplina > Configuración de tipos de comportamiento, establezca los tipos de comportamiento predeterminados y los pasos a seguir.
Opciones del planificador de unidades
En Configuración > Configuración del programa > Plan de estudios para cada programa:
- En la plantilla del planificador de unidades, cambie el nombre, oculte o reutilice secciones del planificador de unidades.
- En las habilidades ATL y el Perfil del Alumno del IB, ajuste las opciones predeterminadas de Enfoques de Aprendizaje y Perfil del Alumno.
Opciones de evaluación
En Configuración > Configuración del programa > Evaluación para cada programa, cambie el nombre y configure los Tipos de evaluación, Categorías, Modelos de evaluación, Criterios y Calificaciones finales.
Opciones de cartera
En Configuración > Configuración del programa > Portafolio > Terminología, cambie el nombre de las secciones del portafolio: Recursos, Objetivos, Reflexiones, Conexiones y Cronograma.
Guías QuickStart
En Configuración > Configuración del programa > Guías, cambie el nombre, oculte y agregue sus propias indicaciones a cada paso de las guías QuickStart y los manuales del programa. El ejemplo a continuación muestra la guía MYP SA.
Hojas de trabajo del proyecto
En la configuración de Aprendizaje-Servicio del programa, abra Terminología para cambiar el nombre de partes de la hoja de trabajo de Aprendizaje-Servicio, incluyendo:
- Hoja de trabajo, Supervisor de actividad, Actividad, Categorías y Proyecto
- Reflexiones y evidencias, preguntas, declaración de objetivos y metas, premios y resultados de aprendizaje.
- Notas y entrevistas, documentos, etiquetas de actividad, progreso del estudiante y la guía QuickStart
Para obtener más información, consulte la sección "Configuración y habilitación de las hojas de trabajo Community Engagement.
En la configuración de Aprendizaje basado en proyectos del programa, abra un proyecto (por ejemplo, el Ensayo extendido) y seleccione Terminología para cambiarle el nombre:
- Hoja de trabajo, diario, evaluación, reflexiones y propuesta
- Fechas límite y tareas pendientes, documentos del proyecto, notas y asesor.
- Guía QuickStart , manual y presentación
Para obtener más información, consulte Configuración y habilitación de marcos de aprendizaje basado en proyectos (ABP).
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