مسرد مصطلحات ManageBac+ ، استنادًا إلى لغة البكالوريا الدولية، وكيفية تغيير المصطلحات لتناسب مدرستك.
- ManageBac+
- كيفية القيام
- جميع المستخدمين
خيارات المصطلحات المخصصة ManageBac+
المصطلحات الرئيسية ManageBac+
البكالوريا الدولية
لقد حاولنا توحيد استخدام المصطلحات بناءً على الأدلة الموضوعية التي أصدرتها منظمة البكالوريا الدولية.
هذه بعض المصطلحات الرئيسية التي نستخدمها في جميع أنحاء النظام:
- مشرف التجارب: هذا الشخص مسؤول عن الإشراف على تجربة محددة ضمن برنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS). قد يكون عضوًا في هيئة التدريس، أو من خارج المدرسة. ومن أمثلة مشرفي التجارب: مدربو الفرق الرياضية، وقادة الرحلات الاستكشافية، وموظفو منظمات الخدمة، وما إلى ذلك.
- الموافقة على التجارب وإتمامها: تتم الموافقة على تجارب برنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS) من قِبل مستشار البرنامج أو منسقه بعد مراجعة مدى ملاءمتها. يُشار إلى هذه العملية أحيانًا بـ"الموافقة المبدئية"، ولكن حرصًا على الوضوح، اخترنا استخدام مصطلح "مُعتمد". تُعتبر التجربة مُكتملة بعد أن يُنهيها الطالب ويُقدّم الأدلة التي تُوثّق تقدّمه (مثل اليوميات والصور وغيرها)، وبعد إتمام مراجعة المشرف بنجاح.
- مستشار برنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS): يعمل هذا الشخص مع منسق البرنامج للإشراف على مجموعة محددة من الطلاب. غالبًا ما يكون مستشار البرنامج هو معلم الفصل، المسؤول عن متابعة طلابه، والموافقة على أنشطتهم، والاجتماع بهم بشكل فردي لمتابعة تقدمهم. ضمن النظام، يمكن تعيين مستشاري البرنامج لطلابهم المحددين من خلال تبويب "الأعضاء".
- مشرف البحث الموسع: يعمل هذا الشخص مع منسق البحث الموسع لتقديم المشورة للطلاب بشأن أبحاثهم الموسعة. وعادةً ما يكون مُدرّسًا في مجال التخصص الذي يُشرف عليه. يختار الطلاب مشرفي أبحاثهم الموسعة في أوراق عمل البحث الموسع، ولكن يمكن أيضًا تعيينهم مباشرةً من خلال تبويب "الأعضاء".
الاختصارات
حرصًا على تبسيط واجهة المستخدم، قد تُستخدم بعض الاختصارات في جميع أنحاء النظام. فيما يلي بعض الاختصارات الشائعة الاستخدام:
-
دبلوم البكالوريا الدولية (DP - IB)
- الإبداع، النشاط، الخدمة (CAS)
- EE - مقال موسع
- نظرية المعرفة
- HL + SL - المستوى العالي / المستوى القياسي
- التقييم الداخلي
- التقييم الخارجي
- نموذج RPPF - تأملات حول التخطيط والتقدم
- نموذج تخطيط العرض التقديمي (PPF)
- وثيقة تخطيط العرض التقديمي (PPD)
- خطة العمل العملية (PSOW)
- IB EC / EC3 - IB eCoursework
- نظام معلومات البكالوريا الدولية (IBIS)
- الأساسي - يشير إلى CAS و EE و TOK
- برنامج CP - IB المهني
- مشروع تأملي (RP)
- مشروع اللغة (LP)
- جوهري - يشير إلى RP و LP
- برنامج السنوات المتوسطة (MYP) - برنامج البكالوريا الدولية (IB)
- جنوب أفريقيا - Community Engagement
- PP - مشروع شخصي
- مشروع مجتمعي (CP)
- الهوية - متعددة التخصصات
- وحدة متعددة التخصصات
- المشاريع - تشير إلى المشاريع الشخصية والمجتمعية
- الأساسي - يشير إلى SA و PP و CP
- برنامج السنوات الابتدائية / برنامج البكالوريا الدولية - السنوات الابتدائية في برنامج البكالوريا الدولية
- برنامج التحقيق (POI)
- وحدة الاستقصاء (UOI)
- ج1 - التركيز على المنهج أولاً، مع تسليط الضوء على حلول مجموعة Faria التعليمية المتكاملة لتخطيط المناهج والتقييم وبطاقات التقارير للمدارس الدولية متعددة المناهج
- برامج غير تابعة لمنظمة البكالوريا الدولية
- المناهج الوطنية - برامج قابلة للتخصيص لتلبية احتياجات المناهج الوطنية أو المحلية
- المستوى التعليمي - مستويات بيرسون إدكسل الدولية المتقدمة
- إد بتيك - بيرسون إدكسل بتيك
- شهادة التعليم العامة البريطانية (GCSE) - بيرسون إدكسل الدولية لشهادات التعليم العامة البريطانية
- شهادة كامبريدج المتقدمة (المستوى A) - CAIE
- CAIE IGCSE - كامبريدج IGCSE
- CAIE LS - كامبريدج للمرحلة الإعدادية
- AP - التنسيب المتقدم
- الولايات المتحدة - المدرسة العليا
- المدرسة الثانوية
- المرحلة المتوسطة
- مدرسة ابتدائية
- التعلم الخدمي - SL: نسخة قابلة للتخصيص ومستقلة عن البرنامج من CAS/SA
- التعلم القائم على المشاريع (PBL) هو نسخة قابلة للتخصيص ومستقلة عن البرنامج من EE/TOK/PP/CP
متنوع
- CSV - نوع ملف القيم المفصولة بفواصل
- ZIP - تنسيق ملف أرشيف للبيانات المضغوطة
- صيغ الوسائط: PNG و JPEG و GIF
- نظام معلومات الطلاب (SIS)
- نظام إدارة التعلم (LMS) - (أي ManageBac+ )
- تسجيل الدخول الموحد (SSO)
- واجهة برمجة التطبيقات (API)
- LTI - قابلية التشغيل البيني لأدوات التعلم
- مزامنة - ManageBac+ و OpenApply مزامنة البيانات الشخصية
- بوابة الحسابات / منصة الإطلاق - خدمة تسجيل الدخول الموحد ManageBac+
تخصيص المصطلحات لمدرستك
بإمكان المسؤولين تغيير العديد من المصطلحات والمسميات لتتوافق لغة ManageBac+ مع لغة مدرستكم. هذه هي الأماكن الرئيسية للقيام بذلك.
خيارات المدارس العامة
في الإعدادات > إعدادات المدرسة > الاسم والعنوان والشعار، يمكنك ضبط ما يلي:
- اسم مدرستك
- لغة التدريس وأي لغات إضافية (الإنجليزية، الإنجليزية (المملكة المتحدة)، الإسبانية، الفرنسية، الألمانية أو الصينية (المبسطة))
- لغة مدقق القواعد: الإنجليزية الأمريكية، الإنجليزية البريطانية، أو عدم تدقيق القواعد
البرامج الوطنية
في الإعدادات > إعدادات المدرسة > الوظائف الأكاديمية الرئيسية، يمكنك تعيين أسماء مختصرة وكاملة مخصصة لبرامج المناهج الوطنية للمرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة والمرحلة الابتدائية.
لتغيير اسم برنامج السنوات الابتدائية التابع لمنظمة البكالوريا الدولية، يرجى تقديم طلب.
العناوين والملصقات
في الإعدادات > إعدادات المدرسة > المصطلحات، يمكنك تغيير ما يلي:
- اسم علامة تبويب البرنامج (على سبيل المثال، مجموعات السنة الدراسية، أو الفوجات، أو مستوى الصف) واسم علامة تبويب الفصل الدراسي (على سبيل المثال، الفصل الدراسي، أو الإرشاد، أو التسجيل).
- اسم السلوك والانضباط
- مستشار الفصل الدراسي ، ومستشار الفصل الدراسي الإضافي ، والمستشار
- تسمية فترة الدرس في سجل الحضور (على سبيل المثال: درس، فترة، أو فصل)
- تسمية الدرجة المحلية (على سبيل المثال النسبة المئوية، الدرجة، النتيجة أو العلامة)
- الكلمات المستخدمة للمناقشة والمناقشات (على سبيل المثال رسالة ورسائل)
- تصنيفات للصفوف والمستويات والتعلم الخدمي
- المسميات الوظيفية للمستشارين والمنسقين والرؤساء لكل برنامج (DP، MYP، PYP)، والأسماء المستخدمة في التقارير
مستويات الصفوف الدراسية
في الإعدادات > إعدادات المدرسة > الصفوف والمستويات ، اختر تنسيق الصف والسنة (على سبيل المثال الصف 11 و 12 أو السنة 12 و 13) وقم بتعيين أسماء الصفوف أو مستويات السنة لكل برنامج.
الفصول الدراسية
في الإعدادات > الفصول الدراسية ، اختر البرنامج وحدد "تحرير" بجوار السنة الدراسية لتسمية فصولها الدراسية.
السلوك والانضباط
في الإعدادات > السلوك والانضباط > إعدادات أنواع السلوك، قم بتعيين أنواع السلوك الافتراضية والخطوات التالية.
خيارات مخطط الوحدة
في الإعدادات > إعدادات البرنامج > المنهج الدراسي لكل برنامج:
- في قالب مخطط الوحدة ، يمكنك إعادة تسمية أقسام مخطط الوحدة أو إخفاؤها أو إعادة استخدامها لأغراض أخرى.
- فيما يتعلق بمهارات ATL وملف تعريف متعلم IB ، قم بتعديل خيارات أساليب التعلم وملف تعريف المتعلم الافتراضية.
خيارات التقييم
في الإعدادات > إعدادات البرنامج > التقييم لكل برنامج، قم بإعادة تسمية وتعيين أنواع التقييم، والفئات ، ونماذج التقييم ، والمعايير ، والدرجات النهائية.
خيارات المحفظة
في الإعدادات > إعدادات البرنامج > المحفظة > المصطلحات، أعد تسمية أقسام المحفظة: الموارد ، الأهداف ، التأملات ، الروابط ، والجدول الزمني.
أدلة QuickStart
في الإعدادات > إعدادات البرنامج > الأدلة، يمكنك إعادة تسمية كل خطوة من خطوات أدلة QuickStart وكتيبات البرنامج، أو إخفاؤها، أو إضافة إرشاداتك الخاصة إليها. يوضح المثال أدناه دليل برنامج السنوات المتوسطة (MYP) في جنوب أفريقيا.
أوراق عمل المشروع
في إعدادات التعلم الخدمي للبرنامج، افتح قسم المصطلحات لإعادة تسمية أجزاء من ورقة عمل التعلم الخدمي، بما في ذلك:
- ورقة عمل، مشرف النشاط، النشاط، الفئات والمشروع
- التأملات والأدلة، الأسئلة، بيان الأهداف والغايات، الجوائز ونتائج التعلم
- الملاحظات والمقابلات، والوثائق، وعلامات الأنشطة، وتقدم الطلاب، ودليل QuickStart
للمزيد من المعلومات، راجع أوراق عمل تكوين وتمكين Community Engagement.
في إعدادات التعلم القائم على المشاريع في البرنامج، افتح مشروعًا (على سبيل المثال المقال الموسع) وحدد المصطلحات لإعادة تسميتها:
- ورقة عمل، دفتر يوميات، تقييم، تأملات، واقتراح
- المواعيد النهائية وقوائم المهام، ووثائق المشروع، والملاحظات، والمستشار
- دليل QuickStart ، ودليل المستخدم، والعرض التقديمي
للمزيد من المعلومات، راجع قسم "تكوين وتمكين أطر التعلم القائم على المشاريع (PBL)".
هل ما زلت بحاجة إلى مساعدة؟
إرسال طلب