教師は、クラスの「タスクとユニット」タブからクラスにタスクを追加できます。 「タスクを追加」をクリックしてください。

以下の必須項目をすべて入力してください。

1. 名前: タスク名

2. 単元：タスクを関連付けたい単元計画。

3. タスクカテゴリ: これらは「カテゴリの管理」からカスタマイズできます。

4. 提出期限と時間：提出期限に基づいて、学生の提出物は早すぎたり遅すぎたりと判定されます。カレンダーピッカーで緑色の日付は、クラス出席が有効になっている学校で、そのクラスに出席期間が設定されている日を示します。

5. タイプ

• 形成的評価課題は、能力を育成するための練習とフィードバックを提供することを目的としています。一般的な例としては、宿題や小テストなどがあります。
• 総括的評価課題は、単元の終わりに学習者の達成度を評価することを目的としています。一般的な例としては、試験やプロジェクトなどがあります。
  総括的評価と形成的評価の違いについてより詳しく知りたい場合は、カーネギーメロン大学のこちらの記事を参照することをお勧めします。

説明欄を使って、生徒への特別な指示を任意の言語で追加してください。

教師は、課題を割り当てる生徒のグループを選択できます。これは、「生徒の能力別指導」セクションで選択できます。生徒のレベル（例えば、IB DPの場合はHLまたはSL）に基づいて割り当てることも、課題を割り当てる特定の生徒グループを選択することもできます。

この課題に割り当てられていない生徒は、この課題を見ることはできませんし、教師もこれらの生徒の課題を評価することはできません。

第3節の課題に対して、適用可能な評価モデルを選択してください。

学生にGoogleドキュメントを課題提出用として割り当てるには、「Googleドキュメントで課題提出」にチェックを入れてください。詳しい手順については、 こちらをクリックしてください。なお、この機能はアカウント管理者がGoogleドキュメントとの連携を有効にしている場合にのみ利用可能です。

同じ教科と学年のクラスを複数担当している教師は、クラスを選択し、追加クラスでのタスクのカテゴリと期日を設定することで、追加クラスにタスクを作成できます。

基準タスクの追加

教師は、クラスの「タスクとユニット」タブから、クラスにタスクを追加できます。 「タスク」 > 「タスクを追加」をクリックしてください。

教師は、単元計画書の評価セクションから課題を追加することもできます。単元内から直接課題を追加すると、課題は自動的に単元にリンクされます。

以下の必須項目をすべて入力してください。

1. タイトル：タスク名

2. 提出期限と時間：提出期限に基づいて、生徒の提出物は早すぎたり遅すぎたりと判定されます。カレンダーピッカーで緑色の日付は、クラス出席が有効になっている学校で、そのクラスに出席期間が設定されている日を示します。

3. 単元：タスクを関連付けたい単元計画。

4. タスクカテゴリ：これらは「カテゴリの管理」ボタンからカスタマイズできます。

5.タイプ:

• 形成的評価課題は、能力を育成するための練習とフィードバックを提供することを目的としています。一般的な例としては、宿題や小テストなどがあります。
• 総括的評価課題は、単元の終わりに学習者の達成度を評価することを目的としています。一般的な例としては、試験やプロジェクトなどがあります。

ご注意ください：成績とコメントは、タスク作成時に選択されたタスクの種類に紐づいています。タスクの評価後にタスクの種類を変更すると、以前の評価とコメントは成績表から非表示になります。

教師は、 「生徒の個別指導」セクションで、課題をどの生徒グループに割り当てるかを選択できます。

その課題に割り当てられていない生徒は、その課題を見ることはできず、教師も採点することができません。

セクション1で選択したタスクタイプに基づいて、デフォルトの評価オプションは、総括的評価の場合はMYP基準、形成的評価の場合はローカルポイントとなります。

• 各評価基準値の記述子をカスタマイズするには、タスク固有の明確化を有効にしてください。

学生にGoogleドキュメントを課題提出用として割り当てるには、「Googleドキュメントで課題提出」 にチェックを入れてください。詳しい手順については、 こちらをクリックしてください。なお、この機能はアカウント管理者がGoogleドキュメントとの連携を有効にしている場合にのみ利用可能です。

Dropboxの課題提出機能を有効にすると、学生は課題をManageBac+に直接アップロードできるようになります。Turnitinを有効にすると、 ManageBac+アカウント内で直接盗作チェックを行うことができます。

ManageBac+内で締め切りに関する Turnitin 設定を構成する方法については、 こちらをクリックしてください。なお、この機能はアカウント管理者が Turnitin との連携を有効にしている場合にのみ利用可能です。

「下書きとして保存」にチェックを入れると、課題が生徒と保護者から非表示になります。

学生に新しい課題を知らせるには、 「学生にメールで通知する」にチェックを入れてください。

クリック タスク作成プロセスを完了するには、ページ下部の「タスクを作成」をクリックしてください。または、複数のタスクを作成する場合は、 別のタスクを作成して追加する 現在のタスクを保存し、新しいタスク追加フォームを一度に開くことができます。

担当している別のクラスセクションでタスクを複製したい場合は、クラス名の横にあるチェックボックスをオンにするだけです。これにより、 2回目の授業セクションの提出期限とカテゴリー。

学生のディスカッション課題を追加する

「クラス」/「クイック追加」メニューの「タスクの追加」オプションから

タスクでは、新たに「学生提出タスク」と呼ばれる3つ目の提出タイプを使用できるようになりました。このオプションをタスクに使用すると、自動的に「バイナリ」評価オプションが有効になります（この機能を使用するには、 「設定」＞ 「アカデミックプログラムの選択」 ＞「評価フレームワーク」で「バイナリ」評価オプションを有効にする必要があります）。MYP形成的タスクでもバイナリを有効にできます。

ディスカッション課題が「完了」とみなされるために、各学生が何回発言する必要があるかを選択してください。

課題が作成されると、ディスカッションの開始点として課題の詳細が表示され、学生はそれに対して回答したり、他の学生からの回答に返信したりすることができます。

各学生が追加したディスカッション投稿の数や、課題に貢献した学生の数も確認できます。

教師または生徒は、複数のコメントを追加するか、既存のコメントに返信することで、ディスカッション投稿の要件を満たすことができます。

ディスカッション課題は、成績表に通常の課題として表示され、二値評価やその他の選択された評価方法が適用されます。

タスクに関連付けられたすべてのディスカッションは、クラスのディスカッションページの最下部に個別の「イベントディスカッション」として表示されます。ディスカッションページの名前を別のラベルに変更しても、クラス内で学生ディスカッションタスクを使用することは可能です。

これにより、他の授業で以前に作成された課題を選択できるようになります。

ステップ1：

1. フィルターオプションを使用して、アーカイブされたクラスのタスクを表示または非表示にしたり、学年、教師、タスクの種類、またはタスクのカテゴリでフィルタリングしたりできます。

2. クラスにインポートしたいタスクの左側にあるチェックボックスにチェックを入れます。

3. 「インポートを続行」をクリックして次のステップに進みます。

ステップ2：

（1）ユニットと対応するレッスン体験（利用可能な場合）を選択し、適切なタスク（2）カテゴリと（3）クラスでの提出期限を選択してください。

（4）「X の追加クラスにインポート」ボタンを使用して、このタスクがまだ存在しない同じ科目と学年の追加クラスに同じタスクをインポートします。

ページ下部の「タスクを追加」をクリックすると、授業にタスクを追加できます。

これにより、以前にアップロードしたファイルから選択できます。追加したいファイルの横にあるチェックボックスをオンにしてください。また、カテゴリ、作成者、学年レベルで表示するファイルを絞り込むこともできます。

ページ下部の「リソースを追加」をクリックすると、ファイルがクラスに追加されます。