دليل البدء السريع لاستخدام ManageBac+ للتعلم عن بعد

يغطي هذا الدليل طريقتين للتدريس عن بعد:

• التعلم عن بعد: تقوم بالتدريس مباشرة باستخدام Zoom أو أداة فيديو أخرى، وتستخدم KeyChat للمناقشة في الوقت الفعلي وAssessPrep للتقييمات عبر الإنترنت.
• الفصل الدراسي المعكوس: يعمل الطلاب على المواد المسجلة مسبقًا بوتيرة خاصة بهم، وتقوم أنت بدعمهم في اجتماعات فردية أو جماعية صغيرة.

التعلم عن بعد

حدد موعدًا لدرس مباشر عبر الإنترنت

ابدأ درسًا بنقرة واحدة من تقويم الفصل الدراسي أو علامة تبويب الدروس والموارد الخاصة بالوحدة، باستخدام تكامل Zoom المدمج أو أي أداة فيديو.

1. افتح الوحدة في صفك، وانتقل إلى علامة التبويب "الدروس والموارد" ، ثم انقر على "إضافة درس عبر الإنترنت ". يمكنك أيضًا فتح تقويم الصف، والنقر على "إضافة إلى التقويم" ، ثم اختيار "إضافة درس جديد عبر الإنترنت".

   

2. اختر الدرس الذي ينتمي إليه. تم اختيار الصف والوحدة لك.

3. أضف عنوانًا وحدد تاريخ ووقت البدء والانتهاء.

4. ضمن قسم "موقع الدرس عبر الإنترنت" ، اختر خيار Zoom لإنشاء رابط الاجتماع تلقائيًا، أو اختر أداة أخرى والصق الرابط الذي يستخدمه الطلاب للانضمام.

5. استخدم قسم الوصف والإرشادات لإخبار الطلاب بما يجب عليهم تحضيره، ثم انقر على "إضافة درس عبر الإنترنت". سيظهر الدرس في تقاويم الطلاب وفي قسم "الدروس والموارد" الخاص بالوحدة.

لإعداد البرنامج، راجع تكامل ManageBac+ مع Zoom.

حاضر أثناء الدرس

يتيح لك وضع العرض التقديمي عرض ومشاركة المواد التعليمية من بث الفصل الدراسي أثناء الدرس عبر الإنترنت.

• قم بتعديل الدرس في السطر المحدد، على سبيل المثال مدته أو عنوانه أو رابطه.
• أضف الملفات والصور وروابط المواقع الإلكترونية ومقاطع الفيديو إلى البث أثناء تقديمك للعرض.
• حدد موردًا لعرضه، ثم اسحبه وأفلته لإعادة ترتيب التدفق.
• حدد السهم لإخفاء اللوحات الجانبية ومنح المحتوى مساحة أكبر.
• يمكن للطلاب طرح أسئلة خاصة، والتعليق عليها، والتفاعل معها باستخدام الرموز التعبيرية.
• تحقق من فهم الطلاب على الشاشة للاطلاع على ملخص مباشر لإجاباتهم.
• قم بتحميل التسجيلات التي يمكن للطلاب مشاهدتها مباشرة في وضع صورة داخل صورة أو لاحقاً.

للاطلاع على الخطوات الكاملة، راجع الدروس عبر الإنترنت ووضع العرض التقديمي.

نصائح لتخطيط الدروس عبر الإنترنت

1. اجعل أهداف التعلم واضحة في ملخص الوحدة.
2. خصص لكل درس مباشر محوراً واضحاً وشاركه مسبقاً. بالنسبة للطلاب الصغار، قد يكون ذلك عرضاً تقديمياً، أو سرداً للقصة، أو عداً. أما بالنسبة للطلاب الأكبر سناً، فقد يكون ذلك أسئلة نقاش أو مسائل رياضية.
3. قم بتنظيم الموارد في دروس بحيث يكون للمواد بنية واضحة.
4. قم بالتمييز من خلال إنشاء دروس مختلفة لمجموعات مختلفة من الطلاب.

نصائح لتقديم الدروس عبر الإنترنت

1. وضع معايير التعلم عبر الإنترنت، بما في ذلك طرق "إتاحة الفرصة للجميع" حتى يكون لكل طالب صوت مسموع.
2. تحكم في زر كتم الصوت.
3. دع الطلاب يستجيبون بطرق مختلفة: تسجيلات الوصول المرئية، وKeyChat، والرسائل المباشرة.
4. خصص وقتاً لتلقي التعليقات، سواء كانت شفهية أو عبر الدردشة أو باستخدام الرموز التعبيرية.
5. استخدم مجموعات صغيرة لتمييز المحتوى.
6. امنح الطلاب وقتًا للتدرب على الأدوات الجديدة، بما في ذلك الخلفيات التي يمكنهم استخدامها للتعبير عن مشاعرهم أو إخفاء منازلهم.
7. استخدم دروسًا مصغرة مع فترات راحة ووقت بعيدًا عن الشاشة.

أجرِ محادثة مباشرة باستخدام KeyChat

• إخفاء وإظهار اللوحات الجانبية، بما في ذلك نافذة الدردشة.
• كتم وحذف المنشورات.
• شارك الصور والمستندات في المحادثة.

نصائح لاستخدام تطبيق KeyChat

1. اتفق مع الطلاب على قواعد المناقشة عبر الإنترنت قبل البدء. من المرجح أن يلتزم الطلاب بالقواعد التي ساهموا في وضعها.
2. غالباً ما يجد الطلاب الأكثر هدوءاً أن المناقشة عبر الإنترنت أقل صعوبة من التحدث في الفصل.
3. أجب على التعليقات بسرعة واستخدم الرموز التعبيرية للاحتفاء بالمساهمات.

أنشئ اجتماعًا عبر تطبيق Zoom لحدث في التقويم

1. في تقويم الفصل، انقر فوق " إضافة إلى التقويم" واختر "إضافة حدث جديد".

2. اختر " إنشاء اجتماع Zoom". إذا تم تحديد الحدث لطلاب معينين، فلن يتمكن من الانضمام إلا هؤلاء الطلاب.

3. لاستخدام غرفة اجتماعات أخرى، الصق رابطها في حقل الموقع. سيظهر زر "بدء " أو "انضمام" في صفحة الحدث.

   

قم بإعداد التقييمات عبر الإنترنت باستخدام AssessPrep

أنشئ تقييمات تفاعلية في AssessPrep لتتبع تقدم الطلاب. اختر من بين أكثر من 15 نوعًا من الأسئلة، بما في ذلك الاختيار من متعدد، والإجابات المطولة، والتقييمات التفاعلية المصححة تلقائيًا، وتحديد النقاط الساخنة، والمطابقة، والفرز، والتصنيف، والرسوم البيانية، والجداول. يمكنك أيضًا إعادة استخدام الأسئلة من بنوك الأسئلة وتعديلها.

نصائح للتقييمات الرقمية

1. تصميم التقييمات أثناء تخطيط المناهج الدراسية.
2. أضف أمثلة مرئية. فهذا يساعد متعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب الذين يجدون صعوبة في الإجابة على الأسئلة النصية.
3. دع الطلاب يُظهرون أدلة على تعلمهم بطرق مختلفة.
4. امنح الطلاب فرصًا لتقييم أعمالهم بأنفسهم.
5. استخدم تقييم الأقران للتواصل والتعاون والتأمل.

استراتيجيات التعلم عن بعد الناجح

1. قم بتعديل الجدول الدراسي ليناسب عمر الطلاب ومحتوى المقررات الدراسية والامتحانات ووقت استخدام الشاشات.
2. استخدم غرف الاجتماعات الافتراضية للعمل الجماعي المصغر، وقم بتسجيل الدخول إلى كل غرفة.
3. خصص ساعات مكتبية للتحدث مع الطلاب بشكل فردي.
4. امنح المعلمين الوقت الكافي للتعاون وتبادل ما تعلموه وتحديث المناهج الدراسية.
5. قم بتعديل المنهج الدراسي ليتناسب مع التوقعات الرئيسية التي ستغطيها عن بُعد.

الفصل الدراسي المعكوس

يتعلم الطلاب من مواد مسجلة مسبقاً بوتيرة تناسبهم (غير متزامن). وتدعمهم أنت من خلال جلسات فردية أو ضمن مجموعات صغيرة (متزامن).

قم بتنظيم الموارد في قسم الدروس والموارد

• استخدم أداة التخطيط لتحديد أهداف التعلم والمحتوى والمهارات والاستراتيجيات الخاصة بالوحدة.
• قم بإنشاء مهام وواجبات للطلاب.
• استخدم الدروس لتصنيف الموارد حسب اليوم أو الأسبوع أو أي طريقة تناسبك. اربط الموارد والمهام بكل درس.
• اسحب وأفلت لتغيير ترتيب الدروس والموارد.
• قم بإزالة مورد لإخفائه عن الطلاب.

نصائح لتنظيم الموارد ذاتية التعلم

1. حدد توقعات تعليمية واضحة مرتبطة بالمعايير أو الأهداف، مع تعليمات خطوة بخطوة. البساطة هي الأفضل.
2. أنشئ عدة مسارات لمجموعات مختلفة لدعم التمايز.
3. اجعل الدروس قصيرة وجذابة منذ البداية.
4. قم بتضمين أنشطة يطبق فيها الطلاب ما يتعلمونه.
5. قم بتنظيم الموارد بحيث يكون الهيكل واضحاً.

قم بتقييم النتائج وتقديم الملاحظات.

تحقق من الفهم من خلال المهام والتقييمات، وقدم ملاحظاتك باستخدام أدوات التعليق المدمجة.

• اختر من بين عدة طرق للتقييم واعتمد في تحديد الدرجات على معايير محددة.
• قم بالتعليق على العمل المقدم مباشرةً لترك ملاحظات مكتوبة.

نصائح لتقديم الملاحظات

1. ينبغي أن توضح الملاحظات للطلاب أين هم الآن، وإلى أين يتجهون، وكيفية الوصول إلى هناك.
2. ركز على أهداف التعلم، وليس على الدرجات، مع تقديم ملاحظات منتظمة ومفصلة، ​​بما في ذلك على العمل الجاري. تتيح لك التعليقات التوضيحية الإشارة إلى الأدلة.
3. تُضاف الأعمال المُقدّمة تلقائيًا إلى ملف الطالب. اطلب من الطلاب استخدامها للتأمل في نقاط القوة والضعف.
4. استخدم ردود الطلاب على التعليقات لتوجيه عملية التدريس.

إبقاء العائلات على اطلاع

يتابع الآباء تعلم أطفالهم في "مساحة عمل الوالدين".

• يمكن للوالدين الذين لديهم عدة أطفال الاطلاع على سجلات كل طفل على حدة.
• يتم عرض الحضور على شكل رسوم بيانية، بما في ذلك الحضور في الدروس عبر الإنترنت.
• تم إدراج جهات الاتصال الرئيسية في المدرسة مع مناصبهم وعناوين بريدهم الإلكتروني.
• يتم عرض حالة الواجبات لكل دورة وملخصات التعلم الخدمي.

نصائح للتواصل مع العائلات

1. وفر للعائلات مكانًا واحدًا للعثور على المعلومات الأساسية المتعلقة بالمدرسة والفصول الدراسية والمواد الدراسية.
2. قم بترتيب الرسائل حسب الأولوية وتبسيطها.
3. تنسيق الرسائل في جميع أنحاء المدرسة حتى تتلقى العائلات رسالة واحدة واضحة.
4. استخدم الرسائل المباشرة لطرح الأسئلة حول طالب واحد عندما يتعذر عليك مقابلته شخصياً.
5. اسأل الطلاب وعائلاتهم عن سير عملية التعلم وقم بالتعديل حيثما أمكنك ذلك.

استراتيجيات لنجاح الفصل الدراسي المعكوس

1. ابدأ من أهداف تعلم الطلاب، وليس من الأنشطة، كما تفعل في الفصل الدراسي.
2. استخدم الوقت الذي يحدده الطالب بنفسه لتقديم المحتوى، والوقت المباشر للطلاب للتعاون والمشاركة وطرح الأسئلة.
3. العمل مع المعلمين الآخرين لإنشاء وجمع المواد المشتركة.
4. وازن بين مواردك الخاصة وموارد المعلمين والخبراء الآخرين.
5. قدّم ملاحظات متسقة وفي الوقت المناسب خلال الجلسات المباشرة.
6. يمكن أن تكون الجلسات المباشرة فردية أو جماعية صغيرة أو صفية كاملة.
7. كن مرئياً. أنشئ مقطع فيديو أو استخدم صوتك لبناء علاقات.

منتجات أخرى Faria للتعليم عن بعد

القبول ( OpenApply )

• إدارة عمليات القبول عبر الإنترنت، بما في ذلك إعادة التسجيل، ومراجعات المتقدمين، والمدفوعات الإلكترونية عن طريق البطاقة.
• احتفظ بملاحظات المقابلة ونتائج الاختبار في مكان واحد، واستخدم اختبار IDAT، وهو اختبار قبول يتم إجراؤه عن بعد للطلاب الدوليين.
• جدولة الفعاليات والجولات الافتراضية المفتوحة عبر الإنترنت.

التدريس والتعلم ( ManageBac+ )

• احتفظ بالمشاريع والواجبات والموارد والمحافظ والرسائل والدروس عبر الإنترنت في منصة واحدة.
• أرسل الموارد والجداول الزمنية وأوراق العمل والروابط إلى أولياء الأمور والطلاب، وحدد مواعيد اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين عن بعد.
• تسجيل الحضور في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، مع تقديم ملخصات للمسؤولين لتحديد الطلاب المتأخرين.
• استخدم الدروس عبر الإنترنت والدردشة لطرح الأسئلة في الوقت الفعلي، وقم بجدولة جلسات دعم فردية أو جماعية.

التقييم وإعداد التقارير

• قدّم ملاحظاتك من خلال عمليات الإرسال عبر Dropbox، والتعليقات والملاحظات في سجل الدرجات.
• أجرِ امتحانات ذات أهمية منخفضة إلى متوسطة عبر الإنترنت.
• أدخل العلامات والتعليقات، وراجع الدرجات، وقم بتسليم التقارير الدراسية إلى أولياء الأمور عبر الإنترنت.

الحياة المدرسية والتواصل والرفاهية ( SchoolsBuddy و ManageBac+ )

• تقديم أنشطة لا صفية عن بعد وقبول المدفوعات الإلكترونية من أولياء الأمور مقابل الرحلات والمستلزمات الدراسية والرسوم.

• أرسل الرسائل والموارد ذات الصلة إلى مجموعات مختارة أو إلى المدرسة بأكملها باستخدام SchoolsBuddy .

• يسجل المعلمون الحوادث، ويتتبعها المرشدون والمستشارون في جميع الفصول الدراسية. يُقدمون جلسات دعم نفسي فردية.

دورات عبر الإنترنت (باموجا)

• تقدم باموجا دورات دبلوم البكالوريا الدولية عبر الإنترنت، والتي يقوم بتدريسها مدرسون ذوو خبرة في مجال البكالوريا الدولية.
• يمكن للطلاب اتباع التقويم الأكاديمي الخاص بـ "باموجا".
• يمكن أن تساعد الدورات التدريبية عبر الإنترنت في حل مشكلات تعارض الجداول الزمنية، ونقص الموظفين، وتقليل عدد الطلاب في الفصل الدراسي.